2023年小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)范文

2023年小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)范文小學(xué)老師個(gè)人德育工作總結(jié)篇1

本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，聽(tīng)從組織支配，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，主動(dòng)參與教學(xué)改革，仔細(xì)開(kāi)展德育科研活動(dòng)，不遺余力完成工作任務(wù)。

在德育教化工作中，我到處以身作則，遵循教化規(guī)律，敬重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì)、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑，進(jìn)行正面教化，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信念，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素養(yǎng)。教化工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

一、強(qiáng)化養(yǎng)成教化，培育良好習(xí)慣。

一位教化家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品行，只有從孩子還在搖籃之中起先陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非實(shí)力和自控實(shí)力欠佳，只有仔細(xì)、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培育，加強(qiáng)他們的學(xué)校日經(jīng)常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教化。要抓好學(xué)生的思想品德教化，就要從他們身邊的實(shí)際動(dòng)身，從如下詳細(xì)方面著手：

1、培育學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的狀況，我常常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生既是參加者，又是監(jiān)督者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中，老師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié)，針對(duì)問(wèn)題剛好實(shí)行措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就削減了。

2、培育學(xué)生關(guān)切集體、愛(ài)惜公物的好習(xí)慣。

此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)惜公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否削減，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)切集體、愛(ài)惜公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就簡(jiǎn)單養(yǎng)成了。

3、培育學(xué)生不自私、關(guān)切他人的好習(xí)慣。

現(xiàn)在的很多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè)的事例開(kāi)展“心中有他人”活動(dòng)；表演“我應(yīng)當(dāng)做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)賽過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素養(yǎng)。

有了良好的思想品質(zhì)，教化學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格怪異，要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成果，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待他們：帶著“四心”，真誠(chéng)以待?！八男摹本褪菒?ài)心、細(xì)心、耐性、誠(chéng)意，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)切他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受你的教化，很快加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的.關(guān)切。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜愛(ài)在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐性輔導(dǎo)、誠(chéng)意激勵(lì)。經(jīng)過(guò)一年的教化，他的生活看法主動(dòng)了，學(xué)習(xí)成果進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。

教化他們不是一朝一夕的事，這就須要老師耐性、堅(jiān)持不懈的教化。在工作中還要細(xì)心視察，剛好反饋學(xué)生的改變，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生肯定會(huì)接受并被感化的。

三、嚴(yán)格遵守制度，措施敏捷得當(dāng)。

“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、長(zhǎng)久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班競(jìng)賽，相互競(jìng)爭(zhēng)；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增加警惕性和進(jìn)取心。依據(jù)班級(jí)實(shí)際，措施敏捷好用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依，人人同等?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。

四、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系，提高教化成效。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的狀況，定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn)，相互溝通，統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也主動(dòng)參加建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐性幫助家長(zhǎng)提高教化子女的水平，共同教化，提高成效。

“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級(jí)多次榮獲學(xué)校嘉獎(jiǎng)。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、2000學(xué)年、2023學(xué)年、2023學(xué)年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”；在2000學(xué)年和2023學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中成果優(yōu)秀，被評(píng)為“先進(jìn)集體”。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作總結(jié)篇2

一、師德教化放在首位。

師德是老師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年，我校始終能將師德教化放在首位，深刻相識(shí)到要辦好教化，要穩(wěn)步推動(dòng)素養(yǎng)教化和新課程改革，必需堅(jiān)決不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德確定了老師對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，確定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過(guò)組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀老師的事跡，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)學(xué)生、敬重學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研，不畏艱難，主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教化法規(guī)、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教化的重點(diǎn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好教化改正。

二、隊(duì)伍建設(shè)得到重視。

能實(shí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，仔細(xì)執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教化熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展研討反思，引導(dǎo)班主任在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中，樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐性、信念”;堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿足。每周支配好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊(cè)》，重視對(duì)新班主任的指導(dǎo)，從平常的檢查中指出存在的問(wèn)題。接著開(kāi)展“20xx”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動(dòng)。從完成狀況看，好多班主任還少主動(dòng)剛好。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教化多樣化，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期，舉薦王維潔老師參與市骨干班主任培訓(xùn)，舉薦王春花參與蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級(jí)研修班”。同時(shí)，王春花老師參與了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采競(jìng)賽，分讀書(shū)演講、情境答辯、教化隨筆、才藝展示四個(gè)部分，最終取得了第三名的好成果。

三、特色活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動(dòng)。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動(dòng)，在全體隊(duì)員中深化推動(dòng)“小手拉大手，文明一起走”主題活動(dòng)，通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動(dòng)，增加隊(duì)員環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參加學(xué)校管理，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，主動(dòng)爭(zhēng)做“文明小使者”，通過(guò)小手拉大手，營(yíng)造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長(zhǎng)、親朋好友、左鄰右舍共同參加到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的提倡者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書(shū)、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭(zhēng)當(dāng)文明小主子承諾簽名活動(dòng)，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參與了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影競(jìng)賽，評(píng)比了20個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開(kāi)展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。4月8日下午組織三到六年級(jí)學(xué)生代表實(shí)行“清潔校內(nèi)告辭陋俗，治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。4月12日下午組織六年級(jí)學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。4月29日，xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來(lái)校對(duì)一、五年級(jí)學(xué)生作了衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)講座。

2.主動(dòng)參加全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。狠抓了“含真”少年宮建設(shè)，3月11日，在市文明辦、教化局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)狀況。3月29日，市委宣揚(yáng)部、市文明辦、市教化局在辛莊中心小學(xué)召開(kāi)常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校夏志強(qiáng)校長(zhǎng)在會(huì)上作了題為《踐行素養(yǎng)教化，建好少兒樂(lè)園》的表態(tài)發(fā)言。會(huì)后，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)制度。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌、活動(dòng)照片、室牌、課程表等，檢查了活動(dòng)記錄。4月12日，分管校長(zhǎng)參與了市《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》培訓(xùn)會(huì)，會(huì)后，粉刷墻壁，懸掛橫幅，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料，做好了家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷的答題指導(dǎo)。

3.協(xié)作市環(huán)保局、教化局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)綠色將來(lái)”環(huán)保教化活動(dòng)，組織三年級(jí)學(xué)生分兩場(chǎng)聽(tīng)取了“森林故事”、“低碳生活”講座，并開(kāi)展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位老師的環(huán)境教化活動(dòng)設(shè)計(jì)在市級(jí)獲獎(jiǎng)，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎(jiǎng)，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫(huà)作品分獲一二等獎(jiǎng)。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊(duì)員參與兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，分獲常熟市一、二、三等獎(jiǎng)。朱熠洋、阮懿兩位隊(duì)員參與“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫(huà)信活動(dòng)，分獲一、二等獎(jiǎng)。王慕屈在市禧徠樂(lè)杯美術(shù)大賽中獲得銀獎(jiǎng)。暑假中，王盈秋同學(xué)參與了市環(huán)保教化頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并在會(huì)上溝通了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還舉薦十位優(yōu)秀學(xué)生參與了芬歐匯川環(huán)保夏令營(yíng)。

四、常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效。

1.圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“婦女節(jié)”、“日地球日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教化。抓好了國(guó)旗下講話，利用好思想教化陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

2.組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng)。今年是宏大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校內(nèi)“紅色陣地”資源，創(chuàng)建性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教化活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員知黨、愛(ài)黨、跟黨走，主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，培育他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸實(shí)感情，以飽滿的熱忱、主動(dòng)的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物。

開(kāi)展“唱支紅歌給黨聽(tīng)，紅歌響亮頌黨恩”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動(dòng)，激發(fā)了隊(duì)員酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了宏大的黨，宏大的祖國(guó)，豐富了校內(nèi)文化生活，展示了全體學(xué)生主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。

參加“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評(píng)比活動(dòng)。隊(duì)員們通過(guò)主動(dòng)參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作、表演、征文、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等一系列競(jìng)賽，不僅取得了可喜成果，而且詳細(xì)形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義、領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放的紅色蹤跡，激發(fā)了隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠，恒久跟著黨走”童謠表演競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校合唱隊(duì)在市“童心向黨”慶祝建黨xxx周年紅歌會(huì)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊(duì)員被評(píng)為常熟市“好少年”;曹陳純隊(duì)員被評(píng)為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩(shī)音等四位隊(duì)員參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠競(jìng)賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎(jiǎng)。

3.深化手拉手活動(dòng)。在今年的愛(ài)心捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，在職老師捐款4760元，退休老師捐款1410元，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元，幼兒園愛(ài)心義賣1330元，共計(jì)12127.4元。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區(qū)、xxx辦事處對(duì)我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)。在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團(tuán)青年志愿者的幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)。組織隊(duì)員主動(dòng)參加常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)，隊(duì)員們通過(guò)捐獻(xiàn)自己閑置不用的書(shū)本、文具，并自制“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”，來(lái)表達(dá)對(duì)蘭考小伙伴的關(guān)切與慰問(wèn)。在本次活動(dòng)中，隊(duì)員們共捐獻(xiàn)圖書(shū)一千三百多冊(cè)，文具一千七百多件。校紅十字會(huì)主動(dòng)參與全國(guó)扶貧基金會(huì)“愛(ài)心包袱”行動(dòng)，共捐贈(zèng)愛(ài)心包袱20只，計(jì)2000元，贈(zèng)給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生。

4.深化開(kāi)展平安教化系列活動(dòng)。本學(xué)期中，各中隊(duì)接著把平安教化貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教化，組織隊(duì)員主動(dòng)參加平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，“平安在我心”征文等活動(dòng)，幫助隊(duì)員了解和駕馭更多的平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本事，提高平安防范意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力，規(guī)范隊(duì)員的課間活動(dòng)，要求隊(duì)員在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。組織好了一年一度的春游活動(dòng)、五年級(jí)蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定了活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保了活動(dòng)的平安有序進(jìn)行。

5.接著開(kāi)展廉政文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。在新區(qū)5月18日，下午我校承辦召開(kāi)了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會(huì)，我校的部分青年老師代表在會(huì)上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會(huì)與感想。6月17日下午，實(shí)行了五(4)中隊(duì)“廉政為本，誠(chéng)意做人”主題活動(dòng)，新區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)，賜予了較好的評(píng)價(jià)。

6.鞏固心理健康教化成果，年初通過(guò)了蘇州市合格心理詢問(wèn)室驗(yàn)收，在日常工作中，全體老師能注意心靈溝通，通過(guò)談話、家訪、晨周會(huì)輔導(dǎo)加強(qiáng)心理干預(yù)，保持良好心態(tài)。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教化的教學(xué)探討，參加市級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)，薛春燕、陳誠(chéng)老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中分獲一二等獎(jiǎng)，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中又喜獲一等獎(jiǎng)。

五、家校聯(lián)系更加緊密。

本學(xué)期，能進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，剛好傳遞信息，加強(qiáng)家校溝通。召開(kāi)了一、三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。班主任能用好路路通，常常性與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，從學(xué)習(xí)、思想、行為等方面反饋狀況，提高教化的針對(duì)性，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。還主動(dòng)參加網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評(píng)比中獲得優(yōu)秀，學(xué)校也被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在母親節(jié)“媽媽，看我愛(ài)你有幾分”祝愿短信評(píng)比中，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信。

回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開(kāi)展了一些活動(dòng)，的確應(yīng)對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會(huì)出現(xiàn)考慮不周的問(wèn)題，有的活動(dòng)還規(guī)范，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新，對(duì)待學(xué)生還缺乏耐性、細(xì)心和愛(ài)心，班級(jí)管理少細(xì)致到位，上交資料、表冊(cè)記載、完成安排的任務(wù)少剛好，上級(jí)指示的傳達(dá)少順暢，辦事效率不高，班與班、年級(jí)與年級(jí)之間存在較大差異，這些問(wèn)題期盼在新的學(xué)年中加以改進(jìn)，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿足的教化真正落到實(shí)處。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校主動(dòng)改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，主動(dòng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教化手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教化。同時(shí)還留意培育學(xué)生的鑒賞實(shí)力，辨別是非實(shí)力，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教化于活動(dòng)之中

學(xué)校接著以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教化，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小獨(dú)創(chuàng)，小制作競(jìng)賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，成果較為突出。本學(xué)期，在老師和同學(xué)門(mén)努力下，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?/p>

學(xué)校還主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為震災(zāi)捐款六百多元。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教化為主體，以社區(qū)教化為依據(jù)，以家庭教化為基礎(chǔ)，主動(dòng)開(kāi)展“三合一”教化活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭常常聯(lián)系，相互反映學(xué)生表現(xiàn)狀況和提出教化建議，五月至六月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教化狀況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)看法，有的還進(jìn)行書(shū)面溝通，大大地增加教化效益。

四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安學(xué)校

堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想，全面推動(dòng)平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)創(chuàng)安工作落實(shí)，消退平安隱患。分別在三月、四月組織平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的平安工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“平安公約”，張貼平安警句，掛平安工作宣揚(yáng)橫標(biāo)，還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動(dòng)增加師生的平安意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂平安責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密協(xié)作學(xué)校做好平安防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的平安教化網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作總結(jié)篇4

依據(jù)XX年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為