人民版必修二《大眾傳播媒介的更新》說課稿

人民版必修二《大眾傳播媒介的更新》說課稿一、課程背景和意義《大眾傳播媒介的更新》是人民版必修二的其中一節(jié)課程內(nèi)容，屬于高中語文選修內(nèi)容的一部分。本節(jié)課主要介紹了大眾傳播媒介的發(fā)展和更新對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，并通過閱讀課文《一封家書和許多醬菜》來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思辨能力。此外，通過學(xué)習(xí)這個(gè)課題，學(xué)生也能更好地理解媒體傳播對(duì)社會(huì)的塑造作用，培養(yǎng)他們的媒體素養(yǎng)和批判思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解大眾傳播媒介的發(fā)展和更新；掌握課文《一封家書和許多醬菜》的核心內(nèi)容和中心思想。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高閱讀理解和分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生思考媒體對(duì)社會(huì)的影響。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的媒體素養(yǎng)和批判思維能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和家庭情感的尊重和關(guān)懷。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容大眾傳播媒介的定義和分類；大眾傳播媒介對(duì)社會(huì)的影響和更新。2.教學(xué)方法探究式教學(xué)法：通過提出問題、討論和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；閱讀分析法：通過閱讀課文《一封家書和許多醬菜》，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的主題和中心思想；思辨能力培養(yǎng)：通過討論媒體對(duì)社會(huì)的影響，提高學(xué)生的思辨能力和批判思維能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課引入《大眾傳播媒介的更新》這個(gè)主題，讓學(xué)生思考大眾傳播媒介對(duì)我們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)新課第一部分：大眾傳播媒介的定義和分類教師簡(jiǎn)要介紹大眾傳播媒介的概念和分類，如電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等；引導(dǎo)學(xué)生思考這些媒介對(duì)信息傳播、觀念傳播和文化傳播的作用。第二部分：大眾傳播媒介對(duì)社會(huì)的影響和更新學(xué)生閱讀課文《一封家書和許多醬菜》；學(xué)生進(jìn)行課文的理解和分析，回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考媒體對(duì)社會(huì)的影響和更新。3.深化學(xué)習(xí)第一部分：課文分析學(xué)生分組討論課文的核心內(nèi)容和中心思想；學(xué)生展示討論結(jié)果，由教師引導(dǎo)全班進(jìn)行整理和總結(jié)。第二部分：思考媒體對(duì)社會(huì)的影響在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生展開討論，探究媒體對(duì)社會(huì)的影響；引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確地利用媒體資源，培養(yǎng)媒體素養(yǎng)和批判思維能力。4.拓展延伸學(xué)生可通過查閱資料進(jìn)一步了解大眾傳播媒介的發(fā)展和未來趨勢(shì)；學(xué)生可以選擇其他相關(guān)課文或文章進(jìn)行閱讀和分析，擴(kuò)大對(duì)媒體的理解和認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)評(píng)估1.自主評(píng)估學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自行評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況，思考自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。2.同伴互評(píng)學(xué)生相互進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)同伴在課堂討論和展示中的表現(xiàn)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3.教師評(píng)估教師通過觀察學(xué)生的參與情況、課堂討論的質(zhì)量和課后作業(yè)的完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。六、課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和重點(diǎn)。七、板書設(shè)計(jì)-大眾傳播媒介的更新

-定義和分類

-電視

-廣播

-報(bào)紙

-互聯(lián)網(wǎng)

-對(duì)社會(huì)的影響和更新

-信息傳播

-觀念傳播

-文化傳播

-課文《一封家書和許多醬菜》

-思考媒體對(duì)社會(huì)的影響

-正確利用媒體資源

-培養(yǎng)媒體素養(yǎng)和批判思維能力八、板書示意圖大眾傳播媒介的更新

-定義和分類

-電視

-廣播

-報(bào)紙

-互聯(lián)網(wǎng)

-對(duì)社會(huì)的影響和更新

-信息傳播

-觀念傳播

-文化傳播

課文《一封家書和許多醬菜》

思考媒體對(duì)社會(huì)的影響

-正確利用媒體資源

-培養(yǎng)媒體素養(yǎng)和批判思維能力九、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過探究式教學(xué)法和閱讀分析法，引導(dǎo)學(xué)生了解大眾傳播媒介的發(fā)展和更新，并通過課文《一封家書和許多醬菜》培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和思辨能力。通過學(xué)習(xí)這個(gè)課題，學(xué)生能更好地理解媒體傳播對(duì)社會(huì)的影響，并培養(yǎng)他們的媒體素養(yǎng)和批判思維能力。在教學(xué)過程中，我注重培