大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體會大全

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體味大全時間飛逝，刺眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來要面臨的是緊急的就業(yè)了。作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒豫備好，甚至是迷茫的。學(xué)?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏閱歷的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的學(xué)問、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長的時間里我學(xué)到了不少書本上沒有的學(xué)問，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了肯定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會。第一，作為一位大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必需正確的熟悉自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應(yīng)社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會干什么”、“環(huán)境支持或者允許我干什么"、‘我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際狀況，比方：過硬的專業(yè)學(xué)問和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清晰自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的缺乏，這樣，才干勝利。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失許多時機。其次，要依據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對劇烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生簡單在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過討論生，名校生嗎？-要是碰釘子多丟人！”為一失敗了怎么辦？”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的士氣和獲勝的時機。4、留意求職細節(jié)首先寫謀職信時盡量使用簡潔明白的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達。寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭奇妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真正的寫明自己的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止慷慨，虛心熱忱。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許前方可進入，順手、輕聲關(guān)門；在對方介紹狀況時要面帶笑容、子細傾聽，并適時點頭、答話，普通不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答下列問題時要口齒清晰聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清晰，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答下列問題時要據(jù)實答復(fù)遇到自己不知或者不懂的問題，不要閃耀其辭,默不做聲，勉強傅會，不懂裝懂，應(yīng)當(dāng)懇切的成認(rèn)自己的缺乏或者表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還應(yīng)當(dāng)會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅,知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話之中能給人以誠懇、虛心、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還應(yīng)當(dāng)抓住時機主動提問，充分西顯示自己對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。5、多樣化求職途徑既要利用校內(nèi)途徑也要利用社會途徑。在校內(nèi)可以參預(yù)校園禮聘會，樂觀協(xié)作學(xué)校推薦。同時留意學(xué)校的禮聘信息網(wǎng)上的禮聘信息。在社會上可以參預(yù)綜合性人材禮聘會，由于其規(guī)模浩大，禮聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，因此給我們求職者更多的就業(yè)時機。同時可以通過社會關(guān)系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還可以好好運用自己的創(chuàng)意發(fā)展創(chuàng)意求職，為自己爭取更大的求職勝利率。通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了肯定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)再也不恐驚，再也不耽憂，我信任我的前途會由于我的努力而變得美妙而精彩！方向。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的根本狀況，是否真的有這家公司，子細采集、分析聘用信息，區(qū)分信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假設(shè)自己和用人單位彼此都很滿足，應(yīng)當(dāng)做出理性的選擇，準(zhǔn)時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。第三，就業(yè)過程是一個簡單的過程，往往會遇到這樣或者那樣的艱難,到處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受力量和端正心態(tài)，英勇地迎接將來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要承受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不沉迷大城市，大企業(yè)，只要有真才實學(xué)，腳塌實地，一樣有一番新乾坤。第四，禮儀是幫忙我們獲得勝利的“通行證”。所以在面試時我們要特殊留意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。固然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)學(xué)問等肯定要過硬才干事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達力量好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠懇、虛心的感覺。盡量在面試官面前展現(xiàn)自我。第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞精確，能夠引起聘用方的留意。簡歷除了根本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的菁華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)相宜，不能太長。再經(jīng)過細心編排打印的簡歷肯定會令聘用方眼前一亮。無非，最重要的是要本著誠懇的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必需遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。第七，俗話說：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要連續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。連續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)力量。最終，最為一位大學(xué)生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點閱歷。不要好高務(wù)遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個力量。力量是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。信任自己，從基層做起，從零開頭，我們會找到自己的位置，活的很精彩。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體味大全【二】對于這次20xx年xx鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會，我深有感受，同時我也非常認(rèn)同xxx書記苦口婆心的講話。目前的就業(yè)狀況實在不容樂觀，特別經(jīng)受過金融危機的沖擊，使得不少企業(yè)無法支撐，這更加使得就業(yè)崗位大大削減，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時間的推移，XX的失業(yè)人數(shù)開頭漸漸上升，加之XX人不斷增加，使得本地人就業(yè)問題面臨更加嚴(yán)峻的考驗。特別對于大學(xué)生而言，由于對社會的熟悉缺乏，工作閱歷的缺乏，對就業(yè)形勢的不了解，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問題，使得大學(xué)生就業(yè)問題更是雪上加霜。因此正如李書記所說的一樣，必需有明確的奮斗目標(biāo)，樹立良好的品德，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累閱歷、做到刻苦耐勞。對于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書記的說法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必需持之以恒，從基層漸漸積累，提升自我思想與工作力量，方可磨練自己，成就實用之才。如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好學(xué)問的同時，可以有空余時間到社會實踐熬煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實這正是磨礪意志與工作水平的好時機。對于我來說，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去熬煉自己，同時在兼職工作中更要好好地熟悉自己所存在的問題，并加以改正，為將來邁向勝利作鋪墊。一步一步來，信任以后能夠闖出一片屬于自己的乾坤！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體味大全【三】原來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)『的一堂課，無非，一開頭王教師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點點的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯麗的“學(xué)問”，由于真得受益匪淺。教師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去；不要小瞧，由于勝利將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”，同時證明你的力量不比別人差，再就是可能消失自己的力量。早上的培訓(xùn)課主要講三大局部，就是想籌畫想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會是什么，如何才干成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的優(yōu)點更優(yōu)而缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點或者再說出自己的缺點的同時突顯優(yōu)點呢？這些深層面的問題,固然需要教師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點兒豫備，教師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢？以終為開頭可以將自己的動力提升一個層面，將自己的要做的十步清晰明白，沒有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，惟獨經(jīng)受過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。熟悉就業(yè)形勢，實現(xiàn)自我價值，需要更新技巧應(yīng)對面試，如今作為一位大學(xué)生早再也不是一個突顯的優(yōu)勢，可以說是查找適宜自己崗位的資本要求，在積累學(xué)問的同時，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；無非在面試前，思索自己的優(yōu)缺點，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點，在知己知彼的狀況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最終自己就要認(rèn)真寫好大約150擺布的自我介紹，是面試時必不行缺的一環(huán)。下午的烈日在上，無非我們是年輕人，有年輕的氣勢的，在拓展活動中學(xué)習(xí)到的不只是多，還在實踐中懂得更多更深刻。首先安排好隊伍，不過要給自己隊伍一個隊名、口號和代表自己隊伍的姿態(tài)，主要是相互熟悉自己的隊員、順便活潑氣氛，是高招喔！在合力摸卡片的過程中，有多方面出錯了，理解規(guī)章、隊員協(xié)作方面，以致有幾次的時機失敗和完成時間過長，無非信任團隊的力氣，最終我們通過合理策略、協(xié)作在遵守規(guī)章之下以完善的時間完成，在活動中懂得“避開犯錯”。無敵風(fēng)火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣，就是在合理的策略下協(xié)作好自己隊員，每一個元件、機械帶動輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們信任大家。團結(jié)，明白和遵守規(guī)章，合理的策略，相互信任.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體味大全【四】由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象始終很嚴(yán)峻，特別是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率始終在4?5%之間，在國際公認(rèn)的失業(yè)率的戒備線上下。固然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。然后分析了大學(xué)生就業(yè)難的原由：一、高等訓(xùn)練改革發(fā)展因素在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人材資源和勞動力資源的根抵的今日，我國的高等訓(xùn)練在教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)構(gòu)造和教學(xué)模式等方面，還存在不少與市場經(jīng)濟不相適應(yīng)的地方：從學(xué)生的哺育質(zhì)量和模式上看，過于強調(diào)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)問灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作力量和創(chuàng)新力量，缺乏共性化特征。使學(xué)生難以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學(xué)技術(shù)的不斷進步；從學(xué)科設(shè)置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學(xué)的、組織缺乏應(yīng)變力量，對專業(yè)及課程的設(shè)置去哦法科學(xué)的需求猜測和規(guī)劃，具有肯定的盲目性，對當(dāng)前電子信息、計算機科學(xué)、軟件工程、電子商務(wù)、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大量增加，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。止匕外，大局部高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導(dǎo)機構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學(xué)生指路，從而使得原本就沒有社會閱歷的畢業(yè)生找不到方向和目標(biāo)。二、勞動力市場日漸飽和近幾年國家大量的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加之現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴(yán)峻的供大于求的局面。三、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇當(dāng)前用人單位對人材的學(xué)問構(gòu)造和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟識國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開辟創(chuàng)新的力量和對待工作持之以恒、頑強不拔的態(tài)度，一些偏科的學(xué)生就會由于某一方面的缺乏而失去被錄用的時機。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓(xùn)、評估、待遇、溝通、敬重等方面在逐步向國際接軌。四、畢業(yè)生自身因素一是職業(yè)定位含糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著，邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有子細想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。二是不能正確地評價自己。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導(dǎo)致許多大學(xué)生眼高手低，不切實際，從而失去了不少就業(yè)的時機。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最終反而“嫁不出去”。三是社會因素的干擾。一些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合力量，可四周的親友一有反對之聲，自己就開頭動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公正、操作的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，也時常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不許位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)無非硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有徹底適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素擺布，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或者盲目從眾，或者消極逆反；不是過于自尊，就是過于自