2023年小學(xué)教師期末工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年小學(xué)教?師期末工?作總結(jié)模?板本學(xué)?期的支教?生活即將?結(jié)束，回?顧本學(xué)期?來(lái)自己的?工作和表?現(xiàn)，能夠?贏得學(xué)生?的喜愛(ài)，?受到同事?的好評(píng)，?得到受援?學(xué)校的肯?定，對(duì)于?我真是莫?大的安慰?。有人說(shuō)?：“使人?成熟的，?并不是歲?月，而是?經(jīng)歷?！?這學(xué)期?的支教生?活對(duì)我來(lái)?說(shuō)，無(wú)論?在思想上?、業(yè)務(wù)上?都可以說(shuō)?獲益非淺?，我的整?個(gè)身心得?到了提升?！我敬佩?____?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?的求真務(wù)?實(shí)、以人?為本的工?作作風(fēng)，?佩服老師?們忘我的?奉獻(xiàn)精神?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作?態(tài)度，他?們才是我?真正學(xué)習(xí)?的榜樣。?在雙方領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和同?事的無(wú)私?關(guān)懷下，?我順利完?成了本學(xué)?期的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?做為一?名支教老?師，首先?，在支教?期間，本?人忠于黨?，熱愛(ài)人?民，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，以“一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”為宗?旨，認(rèn)認(rèn)?真真，兢?兢業(yè)業(yè)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)。其?次，端正?自己的服?務(wù)態(tài)度，?教書(shū)育人?，為人師?表。經(jīng)常?利用課余?時(shí)間多跟?同事和學(xué)?生進(jìn)行交?流，使自?己成為同?事們的知?己，學(xué)生?們的良師?益友。?支教對(duì)我?們每個(gè)支?教老師來(lái)?說(shuō)，是一?次磨練，?畢竟它打?破了原有?的生活規(guī)?律，要具?備吃苦耐?勞的精神?。因此，?在我加入?支教隊(duì)伍?之前，自?己已經(jīng)做?好了充分?的準(zhǔn)備，?不管遇到?多大困難?，一定要?堅(jiān)持下來(lái)?，盡自己?的努力干?好自己的?本職工作?。我嚴(yán)格?要求自己?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的各項(xiàng)?安排。平?時(shí)，我能?主動(dòng)的與?綜合科的?老師溝通?交流，傳?播新的教?育教學(xué)理?念的同時(shí)?也虛心向?他們學(xué)習(xí)?。二、?在工作方?面我并?沒(méi)有因?yàn)?自己是一?位支教教?師就有了?什么“光?環(huán)”。自?從我踏進(jìn)?____?小學(xué)校園?那一刻起?，就把自?己當(dāng)成一?個(gè)真正的?“___?_人”，?以高度負(fù)?責(zé)的主人?翁精神，?在每一個(gè)?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。首?先，服從?領(lǐng)導(dǎo)工作?安排，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，按時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?；其次，?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個(gè)人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣；最?后，在教?研方面，?我總是精?心準(zhǔn)備每?一次的教?研活動(dòng)，?期待和老?師們共同?提高。?三、在生?活方面?我沒(méi)有搞?什么特殊?化，不遲?到，不早?退，服從?學(xué)校的統(tǒng)?一管理，?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，在學(xué)?校的各項(xiàng)?比賽中，?我們班都?取得了不?同等次的?成績(jī)。通?過(guò)自己的?努力，得?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的認(rèn)可?，我打心?眼里感到?高興。?一學(xué)期的?支教工作?是短暫的?，是忙碌?的，也是?充實(shí)的！?重溫自己?的支教生?活，盡管?看起來(lái)顯?得有些平?淡，但是?它讓我受?益匪淺，?更使我對(duì)?支教產(chǎn)生?了一種依?依不舍的?感情，它?將是我的?人生道路?上濃墨重?彩的一筆?。能成為?一名支教?教師，是?我無(wú)悔的?選擇，支?教生活所?煥發(fā)的光?芒將照亮?我今后的?人生道路?。20?23年小?學(xué)教師期?末工作總?結(jié)模板（?二）“?做一名好?老師”是?許多老師?一生所追?求的目標(biāo)?，也是我?的目標(biāo)。?自踏入教?育這個(gè)崗?位以來(lái)，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待我?的工作，?以“師德?”規(guī)范自?己的教育?教學(xué)工作?，以“當(dāng)?一名好老?師”作為?自己工作?的座右銘?,現(xiàn)將一?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、在思想?上愛(ài)黨愛(ài)?國(guó)，積極?進(jìn)取。?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了__?__，為?了提高自?己的思想?覺(jué)悟，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《在__?__研討?會(huì)上的講?話》，并?思考“我?如何在自?己的崗位?上實(shí)__?__”,?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?身先之率?，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育?人、言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生，在?工作中，?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?性較強(qiáng)，?樂(lè)于接受?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作;我還?注重文化?學(xué)習(xí)，在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺(jué)?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?二、在?教育教學(xué)?上，敬業(yè)?愛(ài)崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?把學(xué)生?教好，讓?學(xué)生成功?，是每位?教師的心?愿、的榮?譽(yù)。在備?課中，力?圖體現(xiàn)新?課標(biāo)。背?文本，背?學(xué)情.現(xiàn)?在對(duì)于課?程改革環(huán)?境下的教?師，光有?一桶水是?不夠的，?要根據(jù)學(xué)?校與地方?的實(shí)際，?拓展學(xué)生?學(xué)習(xí)資源?。我注重?研究現(xiàn)代?教育技術(shù)?在課堂教?學(xué)中的應(yīng)?用，通過(guò)?把本地的?教學(xué)資源?資源與網(wǎng)?絡(luò)資源相?結(jié)合，進(jìn)?行教學(xué)資?源的重組?，盡量使?課堂教學(xué)?效果優(yōu)化?。所以孩?子們比較?喜歡上課?。在校?內(nèi)，虛心?、主動(dòng)地?向李江偉?學(xué)習(xí)信息?技術(shù)，豐?富教學(xué)手?段，向李?文霞請(qǐng)教?自然、科?學(xué)知識(shí)使?自己的教?學(xué)語(yǔ)言更?嚴(yán)謹(jǐn)。抓?住學(xué)校安?排外出聽(tīng)?課的機(jī)會(huì)?，虛心學(xué)?習(xí)，不恥?下問(wèn)，及?時(shí)消化，?吸取別人?的精華，?在自己的?教學(xué)中為?斷實(shí)踐，?不斷總結(jié)?，不斷提?高。平時(shí)?向書(shū)本學(xué)?習(xí)、向身?邊有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)，提高?自己的課?堂教學(xué)水?平?？?之，在這?一學(xué)年中?，我不僅?在業(yè)務(wù)能?力上，還?是在教育?教學(xué)上都?有了一定?的提高。?但我平時(shí)?工作中出?現(xiàn)需改進(jìn)?的地方也?較多，如?理論知識(shí)?不夠，論?文精品意?識(shí)不強(qiáng);?電腦知識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)不快?。在今后?的工作中?，我將揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷努力?。三、?在分管工?作上，服?從安排，?積極主動(dòng)?在每周?繁忙的情?況下，要?安排好自?己的條線?工作，的?確有時(shí)感?到力不從?心。但在?校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持?下，學(xué)科?常規(guī)性競(jìng)?賽在各位?老師的努?力下有條?不紊地開(kāi)?展這。分?管工作思?路清晰，?做到期初?進(jìn)行合理?計(jì)劃，實(shí)?施過(guò)程抓?落實(shí)，及?時(shí)反思小?結(jié)，期末?總結(jié)。這?學(xué)期為了?扎實(shí)地推?進(jìn)新課程?，教導(dǎo)處?安排了綜?合實(shí)踐課?堂教學(xué)調(diào)?研活動(dòng)，?我盡量抽?出時(shí)間，?按照計(jì)劃?，落實(shí)調(diào)?研工作，?及時(shí)與教?師探討、?交流。教?師教學(xué)競(jìng)?賽學(xué)能積?極的配合?上課教師?作好賽前?準(zhǔn)備工作?，能幫助?教師修改?論文案例?的。學(xué)生?學(xué)科競(jìng)賽?也能盡自?己的力量?，進(jìn)行輔?導(dǎo)。我?們的學(xué)校?無(wú)論是環(huán)?境還是領(lǐng)?導(dǎo)、教師?都給人一?種寬松、?和諧、民?主、團(tuán)結(jié)?的好感，?所以在這?樣的集體?中工作雖?然有時(shí)任?務(wù)較重，?但心理上?還是比較?輕松、愉?快的，所?以工作上?比較主動(dòng)?，希望自?己能限度?地為學(xué)校?的建設(shè)獻(xiàn)?出微弱的?力量。平?時(shí)能及時(shí)?把工作情?況、問(wèn)題?、困難向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?、匯報(bào)。?同志之間?能做到顧?全大局，?服從安排?，互相關(guān)?心，互相?幫助，互?相溝通。?四、提?高素養(yǎng)，?不斷創(chuàng)新?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的大力?支持、幫?助下，在?這學(xué)期本?人開(kāi)始開(kāi)?設(shè)綜合實(shí)?踐.而且?自己所教?班級(jí)成績(jī)?名列前茅?。但是?在