四年級期中家長會課件_第1頁
四年級期中家長會課件_第2頁
四年級期中家長會課件_第3頁
四年級期中家長會課件_第4頁
四年級期中家長會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡迎各位家長歡迎各位家長歡迎各位家長歡迎各位家長

四(15)班

聯(lián)

式:

1521567792613675573205熱烈歡迎各位家長四(15)班熱烈歡迎四年級家長會一切為了孩子,

為了孩子的一切四年級家長會一切為了孩子,

為了孩子的一切歡迎您的到來——家長積極配合,老師傾情教育,孩子努力進步!歡迎您的到來——

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!尊敬的各位家長:首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關(guān)心為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的今天的會議有六項議程:一、班級情況分析;二、班級管理情況分析;三、期中考試成績分析;四、對家長的建議與要求;五、走出家庭教育的誤區(qū);六、爭取做理想中的家長。今天的會議有六項議程:

四年級是由72名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生36人,女生36人。同學們個個都有鮮明的個性.班級情況介紹四年級是由72名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體四年級期中家長會ppt課件職務(wù)姓名職務(wù)姓名班長李雯慧副班長王夢如語文課代表翟夢悅數(shù)學課代表

胡子敬英語課代表王晴朗體育課代表

李鑫喆紀律委員代子銘趙文宇

老師的得力助手職務(wù)姓名職務(wù)姓名班長李雯慧副班長王夢如語文翟夢悅數(shù)學胡子二、班級管理情況分析

我們班是一個民主化的班級,尊重學生的意愿,注重學生的性格發(fā)展。幫學生樹立明確的人生目標,并讓學生為這一人生目標努力奮斗。注重學生行為習慣的養(yǎng)成,讓學生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣。比如:將垃圾放在我們的垃圾袋里。也正因?qū)W生有這種良好的習慣,我們的衛(wèi)生干凈了。二、班級管理情況分析我們班是一個民主化的班級,尊重學四年級期中家長會ppt課件三、期中考試語文單科前十名

1王夢如2吳彤3翟夢悅王雅婕4劉雨婷5李佳瑞6馮雪7邵詩宇8李凌云9彭佳麗10楚楚

表揚

三、期中考試語文單科三、期中考試數(shù)學單科前十名

1王夢如2戴圣哲3翟夢悅4姜宇5胡子敬

王啟創(chuàng)6吳彤7韓諾8李佳瑞彭佳麗陳天博張佳慧胡靜怡表揚

三、期中考試數(shù)學單科三、期中考試總分前十名

1王夢如2翟夢悅3吳彤4劉雨婷5邵詩宇6李佳瑞7姜宇8胡子敬9戴圣哲10彭佳麗表揚

三、期中考試總分光榮榜進步之星:

陳天博王諾貝王晴朗方湜劉欣怡黃錚馬晨欣候天賜胡心樂胡子敬李恒瑞光榮榜進步之星:陳天博王諾貝王晴朗方湜劉欣怡黃錚馬晨欣候天賜透過成績看問題在學校,各科老師雖都會進行總結(jié),但僅限于本門功課而已?;氐郊依?,家長要與孩子一起對其中考試的整體情況做一總結(jié),弄清楚孩子的錯誤、薄弱點在哪,哪些知識點掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的,然后進行針對性、有計劃的改正。透過成績看問題在學校,各科老師雖都會進行總結(jié),但

1、要與孩子一起總結(jié)學習方法。有的孩子學習態(tài)度、習慣也較好,但成績總是在某一水平,難以突破;還有的孩子學習總是拖拖拉拉,不能集中精力學習,作業(yè)做得慢、解題解的慢,這往往都是學習效率較低的原因。要讓孩子學會勞逸結(jié)合,學習之余的適當休息和鍛煉,利于保持清醒敏捷的頭腦,有充足的精力。另外,玩的時候要痛快的玩,學習的時候一定要全身心地投入,手腦并用,在課堂上充分吸收。2、除了學習方法,學習態(tài)度的總結(jié)也十分重要。學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須端正自己的學習態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,那顯然是學習態(tài)度的問題。要思考自己的學習是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進行掌握和運用;是否心存僥幸心理,認為平時拖拉點沒事,只要考試前幾天,認真一點就可以應(yīng)付。如果存在上述問題,要抓緊幫助孩子制定學習計劃,養(yǎng)成好的學習習慣,及時扭轉(zhuǎn)被動學習的狀態(tài)。1、要與孩子一起總結(jié)學習方法。有的孩子學習態(tài)度、習慣也較

最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關(guān)注的太少、父母不在家的太多,要引起重視,同時希望家長配合教育。最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關(guān)注的太少、父母不那家長和老師該如何溝通配合呢?:多一些理解,多一份從容,多一分等待。理解老師,冷靜處理。孩子上學后,每個家長都很在意老師對自己孩子的態(tài)度,特別希望孩子能得到老師的特殊關(guān)注。但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由于責任心的緣故,而是由于角色不同,關(guān)注的方式也不同。老師像父母那樣關(guān)心和愛護學生,我認為未必是一件好事。老師應(yīng)當比家長更有理智。當孩子沒有受到特殊關(guān)注而產(chǎn)生失落感時,家長應(yīng)保持冷靜,運用智慧做好“補臺”的工作。最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通,家長在孩子面前編一個“善意的謊言”,也不失為一種教育的藝術(shù)。如果家長不能保持冷靜和理智,情緒上流露出對學校老師的不滿,甚至當著孩子的面發(fā)一通牢騷,使孩子對學校和老師產(chǎn)生了成見,那后果是不堪想象的。那家長和老師該如何溝通配合呢?:多一些理解,多一份從容,多一目前學生存在的問題:1、忘記帶課本、試卷等學習用品,對待上學馬馬虎虎。例子:行知天下一定讓孩子自己晚上做完作業(yè)后檢查書包里的東西是否放好。2、上課時,對于老師反復重復的作業(yè)等事情,就是聽不見,不知道怎樣上課。老師及時的提醒和家長經(jīng)常的囑咐。3、自主學習自主性不夠,總是在他人的督促下去被動的完成學習任務(wù)。養(yǎng)成及時鞏固、復習和預(yù)習的好習慣,讓孩子從意識上真正弄明白學習是給自己學的。目前學生存在的問題:4、有一部分同學的家長對孩子的家庭作業(yè)不管不問,更談不上去檢查了。或許您已經(jīng)習以為常,您的工作繁忙,但作為一名負責任的任課教師,我們每天檢查孩子們的作業(yè)情況,您換位思考一下,每天總是那么些同學把作業(yè)亂做一通,我是把責任全部推卸在孩子身上還是您也有很大的責任?

請您拿出您的一點寶貴時間給孩子檢查一下做作業(yè),和孩子聊聊學校里的事情,增進一下與孩子的感情,讓孩子更加優(yōu)秀的發(fā)展。4、有一部分同學的家長對孩子的家庭作業(yè)不管不問,更談不上去檢

以上問題,我們老師一定會想辦法去解決,但是學校教育離不開家庭教育,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。以上問題,我們老師一定會想辦法去解決,但是學1.了解上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。上午上課:7:50(早讀)(建議7:20左右到校)中午放學:11:15下午上課:14:30(建議14:00左右到校)下午放學:16:55

作息時間表希望家長配合的事項1.了解上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。上午上課:72.給子女營造一個良好的學習氛圍。3、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活(1)安排好作息時間(2)督促孩子做好預(yù)習、復習工作(3)有選擇地看課外書(4)引導孩子掌握良好的學習方法2.給子女營造一個良好的學習氛圍。3、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學四年級期中家長會ppt課件四、對家長的建議:尊重孩子的人格,信任孩子多關(guān)心孩子學習,多與之溝通平時多鼓勵孩子,多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣不上網(wǎng)吧,在外謹慎交友配合學校教育,加強與老師聯(lián)系四、對家長的建議:

其主要體現(xiàn)在以下幾點上:

過度溺愛、許多家長對孩子各方面的要求都充分滿足,就怕孩子受累了、吃苦了,容易養(yǎng)成小孩一些不良的習慣,其表現(xiàn)在自私、自利,以自我為中心、不會體諒別人,造成合作能力與交流能力的障礙。

其主要體現(xiàn)在以下幾點上:過度溺愛、許多家長對孩子各方面的

放任自流有些家長平時工作很忙,在小孩的生活上只給予充分物質(zhì)保證,很少能抽出時間來關(guān)心小孩的其他方面。隨著小孩成長,其心理上也會產(chǎn)生很大的變化。同時,現(xiàn)在社會的一些不良風氣對孩子的影響力也是很大的,所以平時家長要了解孩子行為及心理上的一些變化。

放任自流有些家長平時工作很忙,在小孩的生活上只給予充分過度嚴厲

部分家長望子成龍的心理很強,對孩子的期望值很高,平時對孩子的學習、生活要求很嚴格,給孩子的心理造成很大的壓力,從而影響了孩子的正常成長,對孩子潛力的挖掘也有不好的影響。過度嚴厲部分家長望子成龍的心理很強,對孩子的期望值很高,

尊敬的家長,學校教育不是萬能的,但我們會盡力,同時家庭教育必不可少,希望家長能重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。最后,我想說:在班級工作中,我做得不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論