長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校學(xué)生來我校見習(xí)

長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校學(xué)生來我校見習(xí)長(zhǎng)春市特別訓(xùn)練師范學(xué)校同學(xué)來我校見習(xí)

長(zhǎng)春市特別訓(xùn)練師范學(xué)校同學(xué)來我校見習(xí)

長(zhǎng)春市特別訓(xùn)練師范學(xué)校同學(xué)來我校見習(xí)

近日，我校迎來了長(zhǎng)春市特別訓(xùn)練師范學(xué)校201*屆三十余名見習(xí)生，他們將在我校進(jìn)行為期一周的見習(xí)。

作為吉林省特別訓(xùn)練學(xué)校老師培訓(xùn)實(shí)踐基地，我校擔(dān)當(dāng)著培育和指導(dǎo)師范生的重要任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作。為了保證他們能順當(dāng)完成見習(xí)工作，我校依據(jù)長(zhǎng)春市特別訓(xùn)練師范學(xué)校見習(xí)方案和學(xué)校實(shí)際，努力關(guān)心見習(xí)生們熟識(shí)學(xué)校各部門以及班級(jí)狀況，指導(dǎo)老師們也將悉心傳授教學(xué)閱歷和教學(xué)技巧，落實(shí)見習(xí)生的聽課任務(wù)，指導(dǎo)見習(xí)生上好實(shí)習(xí)課，傳授班主任工作閱歷和管理策略等。相信各位見習(xí)同學(xué)定能虛心求教，順當(dāng)完成見習(xí)任務(wù)，為今后踏入訓(xùn)練工作做好充分的預(yù)備。

擴(kuò)展閱讀：思想政治訓(xùn)練見習(xí)報(bào)告

見習(xí)報(bào)告

見習(xí)類型見習(xí)時(shí)間見習(xí)單位指導(dǎo)老師系（院）專業(yè)班級(jí)同學(xué)姓名學(xué)號(hào)

訓(xùn)練見習(xí)201*-04-11政法學(xué)院08級(jí)思想政治訓(xùn)練___填寫時(shí)間：201*年4月21日從201*年4月11日到4月15日在學(xué)校的支配下，政法學(xué)院201*級(jí)思想政治訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)到東北師范高校附屬試驗(yàn)學(xué)校和長(zhǎng)春市試驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了訓(xùn)練見習(xí)。通過本次見習(xí)我收獲了許多。一、見習(xí)目的

訓(xùn)練見習(xí)是師范專業(yè)人才培育過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。其目的是使同學(xué)了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增加同學(xué)對(duì)本專業(yè)學(xué)科學(xué)問的感性熟悉，初步了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及進(jìn)展趨勢(shì)，獲得本專業(yè)老師教學(xué)初步的實(shí)際學(xué)問，激發(fā)同學(xué)喜愛本專業(yè)、奮勉學(xué)習(xí)、立志成才的熱忱，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，為后續(xù)課程的教學(xué)作好預(yù)備；彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；初步訓(xùn)練同學(xué)從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)技能；培育同學(xué)的師德，培育同學(xué)尊師重教、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，豐富、進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培育同學(xué)分析、討論、解決實(shí)際問題的初步力量。二、見習(xí)概況

從201*年14月11日到4月15日，政法學(xué)院201*級(jí)思想政治訓(xùn)練一部分同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了訓(xùn)練見習(xí)。本次見習(xí)實(shí)行分散的形式，主要見習(xí)學(xué)校是東北師范高校附屬試驗(yàn)校和長(zhǎng)春市試驗(yàn)中學(xué)，我去了東北師范高校附屬試驗(yàn)校進(jìn)行見習(xí)。

三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)（一）見習(xí)內(nèi)容

由于我們都是思想政治訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)，所以本次見習(xí)主要實(shí)行聽有閱歷的老師上教學(xué)觀摩課的形式，而我們思想政治訓(xùn)練訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)有主要觀摩初高中政治課堂，深化中學(xué)政治課堂，直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過程，并在課后與老師溝通以學(xué)得更多的閱歷。（二）見習(xí)過程

11日早上8點(diǎn)我們就到了附屬試驗(yàn)校，老師領(lǐng)著我們進(jìn)入學(xué)校，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接觸好后。我們就開頭了真正的見習(xí)觀摩中學(xué)政治教學(xué)。我們思想政治訓(xùn)練訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)主要通過觀摩政治優(yōu)質(zhì)課授課過程，深化觀看老師授課過程，直接感受優(yōu)秀的課堂教學(xué)過程，并在課后與同學(xué)共享溝通以學(xué)得更多的閱歷。我們?cè)谶@幾天中觀摩了學(xué)校，高中的政治課，也觀摩了文科，理科的政治課，以及作業(yè)輔導(dǎo)課。（三）完成任務(wù)

5天見習(xí)使我初步接觸了中學(xué)政治教學(xué)實(shí)際，增加對(duì)了對(duì)政治學(xué)科學(xué)問的感性熟悉，初步了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及進(jìn)展趨勢(shì)，獲得本專業(yè)老師教學(xué)初步的實(shí)際學(xué)問，初步訓(xùn)練從事政治課堂教學(xué)工作的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論學(xué)問，豐富、進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培育了分析、討論、解決實(shí)際問題的初步力量。（四）見習(xí)體會(huì)

通過兩周的見習(xí)，我對(duì)如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會(huì)。首先，要做一名精彩的老師，需要有扎實(shí)并過硬的專業(yè)學(xué)問。雖然學(xué)校的政治課學(xué)問內(nèi)容比較少，注意的是情感態(tài)度價(jià)值觀，但是也需要扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問?，F(xiàn)在的同學(xué)獵取學(xué)問的渠道各種各樣，尤其是學(xué)校政治的朝聞天下的環(huán)節(jié)，同學(xué)知道的新聞老師就應(yīng)當(dāng)有所了解。所以，作為政治老師，還需要有寬闊的時(shí)事只是。只有讓自己的專業(yè)學(xué)問扎實(shí)且過硬，才能有力量將正確的學(xué)問傳達(dá)給同學(xué)。這是當(dāng)好一名老師的最基本的要求。

其次，優(yōu)秀的外在表達(dá)，讓自己錦上添花。比如：三筆字、一般話、語言的表達(dá)力量等。練就一手美麗的毛筆字、鋼筆字、粉筆字，讓看者舒心閱者佩服，在本次見習(xí)中，大多數(shù)老師都是用的多媒體教學(xué)，鮮有老師運(yùn)用了板書，這是本次見習(xí)的圓滿之處。同時(shí)講一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，不但可以讓聽著輕松的解讀表達(dá)內(nèi)容，而且可以在潛移默化中改正孩子們不標(biāo)準(zhǔn)的一般話。語言的表達(dá)力量是最難的，光有專業(yè)的學(xué)問卻不知道如何去正確表達(dá)和傳授，會(huì)讓授課水平大打折扣。要真正的將這些外在的表達(dá)修煉好，并非一朝一夕的事情，需要幾年甚至幾十年的不懈堅(jiān)持和努力。

第三，學(xué)會(huì)換位思索，努力和同學(xué)們打成一片。在教學(xué)的過程中，做好這一點(diǎn)也是特別重要的。老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從同學(xué)的角度考慮問題，不要一味地以自我為中心，假如對(duì)同學(xué)始終不敬重，很簡(jiǎn)單引起同學(xué)的反感，影響以后的教學(xué)。要努力和同學(xué)們打成一片，了解他們的想法，多和他們進(jìn)行溝通，但并不是要求一味地去迎合同學(xué)。任何事情走兩個(gè)極端都是極其錯(cuò)誤的。

第四，要嫻熟地把握一些多媒體教學(xué)軟件，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。隨著科技的進(jìn)展，時(shí)代的進(jìn)步，多媒體教學(xué)越來越流行，幾乎深化到了每個(gè)學(xué)校。所以嫻熟地把握幾種多媒體教學(xué)軟件是特別必要的。多媒體可以讓教學(xué)更生動(dòng)更好玩也更直觀。對(duì)同學(xué)們理解和把握教學(xué)內(nèi)容有很大的關(guān)心。同時(shí)也要注意傳統(tǒng)板書的運(yùn)用，不能一味的使用多媒體。

第五，我們肯定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們留意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再實(shí)行滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的閱歷和駕馭課堂的力量，引導(dǎo)同學(xué)參加到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，使整個(gè)課堂布滿活力。同時(shí)，我們也發(fā)覺這些老師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了同學(xué)。

第六，學(xué)校生在政治課堂上表現(xiàn)得特別活躍。中同學(xué)由于自身的年齡特點(diǎn)，在課堂上表現(xiàn)的特別的活躍，當(dāng)老師提出一些要求時(shí)都能樂觀的投入，對(duì)于回到問題也是爭(zhēng)先恐后，整個(gè)中學(xué)政治課堂應(yīng)當(dāng)說是朝氣蓬勃。所以，對(duì)于學(xué)校政治和高中政治課的教授，是不一樣的。學(xué)校的政治學(xué)問內(nèi)容比較少，主要是對(duì)價(jià)值觀的訓(xùn)練，要從生活中的小事動(dòng)身，讓他們了解正確的價(jià)值觀，并且做到接受正確的價(jià)值觀。

第七，老師注意與同學(xué)的情感溝通。我們留意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)都與同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)協(xié)作完善，老師通過用眼神和動(dòng)作對(duì)同學(xué)的回答和思索進(jìn)行鼓舞和引導(dǎo)，也向同學(xué)傳遞自己的教學(xué)思想，讓同學(xué)充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)同學(xué)樂觀地投入到思索和回答問題的過程中。因此，老師學(xué)會(huì)與同學(xué)在眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和提高教學(xué)質(zhì)量。

第八，優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的預(yù)備，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學(xué)問和超群授課技巧，乃至在講課過程中消失突發(fā)狀況的處理力量，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，豐富、進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培育自身分析、討論、解決實(shí)際問題的力量。四，見習(xí)總結(jié)

這次的訓(xùn)練見習(xí)將在我寫完結(jié)束語后告一段落。但是我完備自己的路還沒有結(jié)束，那才剛剛開頭，我要做的還有許多。為期兩周的訓(xùn)練見習(xí)讓我獲益良多，但是我知道理論與實(shí)踐是有差距的，就像南宋愛國(guó)詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，但是這也是為我們下一