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文檔簡介
山東省濟寧市中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.某中學(xué)四名高二學(xué)生約定“五一”節(jié)到本地區(qū)三處旅游景點做公益活動,如果每個景點至少一名同學(xué),且甲乙兩名同學(xué)不在同一景點,則這四名同學(xué)的安排情況有()A.10種 B.20種 C.30種 D.40種參考答案:C【考點】排列、組合的實際應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題;排列組合.【分析】由題意,不考慮甲乙兩名同學(xué)在同一景點,有=36種,甲乙兩名同學(xué)在同一景點,有=36種,即可得出結(jié)論.【解答】解:由題意,不考慮甲乙兩名同學(xué)在同一景點,有=36種,甲乙兩名同學(xué)在同一景點,有=6種,所以這四名同學(xué)的安排情況有36﹣6=30種.故選:C.【點評】本題考查排列、組合知識,考查學(xué)生的計算能力,比較基礎(chǔ).2.已知、為雙曲線:的左、右焦點,為雙曲線上一點,且點在第一象限.若,則內(nèi)切圓半徑為(
)A.1
B.
C.
D.2參考答案:D3.一個正三棱錐的四個頂點都在半徑為1的球面上,其中底面的三個頂點在該球的一個大圓上,則該正三棱錐的側(cè)面與底面所成的二面角的余弦值是(
)A、
B、
C、
D、參考答案:C4.仔細(xì)觀察下面4個數(shù)字所表示的圖形:請問:數(shù)字100所代表的圖形中小方格的個數(shù)為_______________.參考答案:20201小方格的個數(shù)構(gòu)成一個數(shù)列記為,…,.數(shù)字100所代表的圖形方格數(shù)就是=202015.已知直線,,則直線在軸上的截距大于1的概率是 () A. B. C. D.參考答案:B略6.定積分(2x+ex)dx的值為()A.e+2
B.e+1
C.e
D.e-1參考答案:C7.已知|x|≤2,|y|≤2,點P的坐標(biāo)為(x,y),則當(dāng)x,y∈Z時,P滿足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率為(
)(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:C略8.設(shè)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),且分別是的導(dǎo)數(shù),當(dāng)時,且,則不等式的解集是()A.(-6,0)∪(6,+∞) B.(-∞,-6)∪(0,6)C.(-6,0)∪(0,6) D.(-∞,-6)∪(6,+∞)參考答案:B【分析】構(gòu)造函數(shù),首先證得函數(shù)的奇偶性,然后根據(jù)題目所給條件判斷函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的零點求得不等式的解集.【詳解】構(gòu)造函數(shù),故,故函數(shù)為奇函數(shù),圖像關(guān)于原點對稱,且.當(dāng)時,即函數(shù)在時單調(diào)遞增.根據(jù)函數(shù)為奇函數(shù)可知函數(shù)在時遞增,且,,,畫出函數(shù)的大致圖像如下圖所示,由圖可知,不等式的解集為,故選B.【點睛】本小題主要考查函數(shù)的奇偶性,考查構(gòu)造函數(shù)法,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查兩個函數(shù)相乘的導(dǎo)數(shù),考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,綜合性較強,屬于中檔題.9.若“0<x<1”是“(x-a)[x-(a+2)]≤0”的充分不必要條件,則實數(shù)a的取值范圍是()A.(-∞,0]∪[1,+∞)
B.(-1,0)C.[-1,0]
D.(-∞,-1)∪(0,+∞)參考答案:C略10.函數(shù)的圖象經(jīng)過四個象限,則實數(shù)的取值范圍是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.計算:
參考答案:12.已知曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),則曲線C上的點到直線的距離的最大值為
。參考答案:13.直線的傾斜角為
.參考答案:14.在數(shù)列中,,且對于任意正整數(shù)n,都有,則=
.參考答案:4951
略15.將三個1、三個2、三個3填入3×3的方格中,要求每行、每列都沒有重復(fù)數(shù)字,則不同的填寫方法共有
種。參考答案:1216.如圖,平面PAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,∠PAD=90°,且PA=AD=2,E,F(xiàn)分別是線段PA,CD的中點,則異面直線EF與BD所成角的余弦值為.參考答案:【考點】異面直線及其所成的角.【分析】根據(jù)題意,取BC的中點M,連接EM、FM,則FM∥BD,分析可得則∠EFM(或其補角)就是異面直線EF與BD所成的角;進而可得EM、EF的值,在△MFE中,有余弦定理可得cos∠EFM的值,即可得答案.【解答】解:如圖:取BC的中點M,連接EM、FM,則FM∥BD,則∠EFM(或其補角)就是異面直線EF與BD所成的角;∵平面PAD⊥平面ABCD,ABCD為正方形,∠PAD=90°,且PA=AD=2,∴EM===,同理EF=;在△MFE中,cos∠EFM==;即異面直線EF與BD所成角的余弦值為;故答案為:.17.平面上有一組平行線,且相鄰平行線間的距離為3cm,把一枚半徑為1cm的硬幣任意平擲在這個平面上,則硬幣不與任何一條平行線相碰的概率為
。參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,已知直線以及上一點,直線,求圓心在上且與直線相切于點的圓的方程.參考答案:解:設(shè)圓心為,半徑為,依題意,.設(shè)直線的斜率,過兩點的直線斜率,因,故,∴,解得..所求圓的方程為.
略19.已知、、為的三內(nèi)角,且其對邊分別為、、,若.(Ⅰ)求;(Ⅱ)若,求的面積.參考答案:解:(Ⅰ)
又,
,
.
(Ⅱ)由余弦定理得
即:,
.20.(本題滿分14分)如圖,在四面體中,平面,是的中點,分別是的中點,(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)若,求與平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在(II)的條件下,線段上是否存在點,使得平面平面?若存在,確定點的位置;若不存在,請說明理由.參考答案:21.如圖,有一直徑為8米的半圓形空地,現(xiàn)計劃種植甲、乙兩種水果,已知單位面積種植水果的經(jīng)濟價值是種植乙水果經(jīng)濟價值的5倍,但種植甲水果需要有輔助光照.半圓周上的C處恰有一可旋轉(zhuǎn)光源滿足甲水果生產(chǎn)的需要,該光源照射范圍是∠ECF=,點E,F(xiàn)的直徑AB上,且∠ABC=.(1)若CE=,求AE的長;(2)設(shè)∠ACE=α,求該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟價值時種植甲種水果的面積.參考答案:【考點】函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)利用余弦定理,即可求AE的長;(2)設(shè)∠ACE=α,求出CF,CE,利用S△CEF=,計算面積,求出最大值,即可求該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟價值時種植甲種水果的面積.【解答】解:(1)由題意,△ACE中,AC=4,∠A=,CE=,∴13=16+AE2﹣2×,∴AE=1或3;(2)由題意,∠ACE=α∈,∠AFC=π﹣∠A﹣∠ACF=﹣α.在△ACF中,由正弦定理得,∴CF=;在△ACE中,由正弦定理得,∴CE=,該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟價值時,△CEF的面積最大,S△CEF==,∵α∈,∴0≤sin(2α+)≤1,∴α=時,S△CEF取最大值為4,該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟價值.【點評】本題考查余弦定理的運用,考查三角形面積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.22.(12分)某經(jīng)銷商從沿海城市水產(chǎn)養(yǎng)殖廠購進一批某海魚,隨機抽取50條作為樣本進行統(tǒng)計,按海魚重量(克)得到如圖的頻率分布直方圖:(Ⅰ)若經(jīng)銷商購進這批海魚100千克,試估計這批海魚有多少條(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表);(Ⅱ)根據(jù)市場行情,該海魚按重量可分為三個等級,如下表:等級一等品二等品三等品重量(g)
[155,165)[145,155)若經(jīng)銷商以這50條海魚的樣本數(shù)據(jù)來估計這批海魚的總體數(shù)據(jù),視頻率為概率.現(xiàn)從這批海魚中隨機抽取3條,記抽到二等品的條數(shù)為X,求x的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考答案:【考點】離散型隨機變量的期望與方差;頻率分布直方圖;離散型隨機變量及其分布列.【分析】(Ⅰ)由頻率分布直方圖先求出每條海魚平均重量,由此能估計這批海魚有多少條.(Ⅱ)從這批海魚中隨機抽取3條,[155,165)的頻率為0.04×10=0.4,則X~B(3,0.4),由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.【解答】解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖得每條海魚平均重量為:=150×0.016×10+160×0.040×10+170×0.032×10+180×0.012×10=164(g),∵經(jīng)銷商購進這批海魚100千克,∴估計這批海魚有:(100×1000)÷164≈610(條).(Ⅱ)從這批海魚中隨機抽取3條,[155,165)的頻率為0.04
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