幼師面試技巧及自我介紹方法

Word第第頁幼師面試技巧及自我介紹方法1、精神緊急及克服的方法

生疏的環(huán)境，被生疏的人提問，事關自己今后一段時間的進展前途，幼兒老師不行能不緊急，適度的緊急可以促使幼兒老師更加集中留意力投入面試。但若緊急過了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人留意力不集中，甚至可能將事先預備的內(nèi)容忘得干潔凈凈，頭腦一片空白。這里，供應幾種克服緊急的方法：

〔1〕要做好充分的預備工作。估計到自己臨場可能很緊急，應事先請有關老師或同學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與缺乏，增添自己克服緊急的自信念。

〔2〕反復告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應當明白，自己緊急，你的競爭對手也不輕松，也有可能出過失，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊急，大方、冷靜、沉著地回答一個提問，誰就會取得成功。

〔3〕不要急著回答下列問題。主試人問完問題后，應試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時，要留意不行語速太快，快了簡單使思維與表達脫節(jié)，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些狀況，會更緊急，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，規(guī)律嚴密，條理清晰，讓人信服。

2、遇到不清晰的問題及對策

有時，主試人提出的問題，應試者聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應試人仍無法回答。這種狀況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以動聽地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是看法要坦誠，不行胡亂猜想，信口開河。若果真是一點也不清晰怎么去回答，就應實事求是地告知主試人，這個方面的學問未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，由于世界上沒有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢？

3、講錯了話及改正的方法

人在緊急時很簡單說錯話。如曾有幼兒老師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認為我公司進展前景如何，進展動力是什么？這位幼兒老師太緊急，聽完提問后，毫不猶豫地說：“我閣下認為之……”。

遇到這樣的狀況，很多應試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試確定通不過，更加緊急，接下去的效果更差。正確的方法是，若講錯的話無關大局，無傷大雅，可以若無其事，連續(xù)用心應付每一個提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而丟失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話簡單得罪人，或比較重要，應當準時抱歉，并表達出你心中原來要講的意思。對主試人而言，他可能更觀賞你的坦誠看法和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。

4、長時間的靜默及應對的方法

面試時消失畢業(yè)半分鐘左右的靜默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應試人的心理承受力量，會有意長時間地不講話，造成長時間的靜默。很多沒有閱歷或閱歷缺乏的應試者對此往往不知所措，惶恐擔心。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應對方法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充；或者也可以提出一些你個人的有關具體狀況。

這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒老師在面試時只是以簡潔的詞句〔如：只回答“是”或“不是”〕來回答主試人的提問，而不能對自己的狀況、對某一問題的觀點加以具體的闡述，這樣的看法與做法，用人單位一般難以接受。相反，平常講話滔滔不絕的幼兒老師，此時也應有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。

5、面試要預備什么

一般預備好自己的簡歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作閱歷。和那方面的特長。還有現(xiàn)場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。

機會是給有預備的人面試的時候，一般都會先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事〔上課〕。幼兒園比較注意老師的'穿著、裝扮?！泊┑玫皿w，長頭發(fā)應當束起〕

6、新人面試法則：做好三個“第一”

第一句話：面試過程中，講好第一句話，經(jīng)?？梢蕴貏e制勝。高校生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心聘請簡章就可以找到答案的問題，非但不會給聘請者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。

第一動作：一個微小的動作，能反映出一個人的整體素養(yǎng)。試想，一名要應聘研發(fā)崗位的求職者，卻在聘請人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那么誰會放心將如此細致的工作交給他呢？

第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表如今穿著裝扮上。不少求職者認為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業(yè)、不同崗位應配以不同的裝扮。例如藝術類的職位，考官會考察求職者的藝術氣質(zhì)，這時一身休閑、隨便的裝扮恰恰能起到意想不到的效果。

7、面試自我介紹要重視

〔1〕接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講解并描述幾次，感覺一下。

〔2〕自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，并向全部的面試人員〔假如有多個面試考官的話〕示意，假如面試考官正在留意別的東西，可以略微等一下，等他留意轉(zhuǎn)過來后才開頭。

〔3〕留意把握時間，假如面試考官規(guī)定了時間，要留意時間的把握，既不能超時或過短。

〔4〕介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)受、時間等東西上，由于這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應當更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經(jīng)受和所取得的成果，以證明你的確有力量勝任你所應聘的工作職位。

〔5〕在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事任憑、留意力不集中的感覺。眼睛最好要多凝視面試考官，但也不能長期凝視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的幫助動作，由于這究竟不是在作講演，保持一種得體的姿勢也是很重要的。

〔6〕在自我介紹完后不要忘了道聲感謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。

附：幼兒老師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進行自我評價

1、工作力量：能嫻熟地引導幼兒開展活動，活動有打算、有條理。

2、責任感：喜愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出深厚的愛好，有劇烈的求知欲和進取心，主動主動、一絲不茍地做好各項工作。

3、工作效率：能快速完成工作，突出表如今以很快的速度完成某些活動上。

4、和幼兒相處的力量：敬重、理解、信任幼兒，擅長發(fā)揮幼兒的主動性、制造性，熱忱活潑，能歌善舞，深受幼兒的寵愛和敬重。

3、教育藝術：以細致的觀看，敏銳的感受，精確的推斷和豐富的閱歷為基礎，敏捷地運用教育的方法、技巧進行新奇、獨特、有效的教育。

4、業(yè)務學問：把握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中敏捷地運用。有寬闊的學問視野、較強的表達力量、豐富的工作閱歷、嫻熟的工作力量。

7、首創(chuàng)性和性：有豐富的制造力和想象力，常常想出機靈奇妙的方法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的打算，不依靠領導、同事，能自己查找解決困難的方法。

8、人際關系：具有組織、應變、協(xié)調(diào)和交往的力量，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，擅長交伴侶，