蘇教版五年級(jí)下冊(cè)

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)大江保衛(wèi)戰(zhàn)風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。安造垸簰洲灣賽城湖

銘記瞬間暴怒撕咬荊江

塌陷聞?dòng)嵄浪撼恩閼?zhàn)肆虐稀泥嶙峋腳趾狂風(fēng)卷著巨浪

錚錚鐵漢血肉之軀真實(shí)寫照一綹布條

劈波斬浪搖搖晃晃軍徽閃爍滔滔洪水奔騰不息傷痕累累全然不顧吶喊助威日夜兼程來(lái)回穿梭行走快捷驚心動(dòng)魄

1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……

四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。

官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

子弟兵們?nèi)徊活?/p>

，顧的是

。

大堤，保住大堤！

官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻。

他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻?？耧L(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！這真是一群

的子弟兵！舍生忘死視死如歸一心為民舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)這里有一組血染的數(shù)據(jù)，由于溫度高達(dá)五六十度，供水緊缺，不少官兵中暑，受傷。這組數(shù)據(jù)就記錄了大江保衛(wèi)戰(zhàn)中，幾天時(shí)間，一個(gè)團(tuán)的情況。

7人

爛掉了指甲

28人

腳和手受傷

89人

因流汗過(guò)多缺少鹽分，全身浮腫

292人

雙腳潰爛

374人

皮膚生了紅斑

420人

口腔、嘴唇干裂、潰爛。

1200多人

手上起了血泡，磨破了手指，

傷痕累累“累累”：①屢屢②形容累積得多流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。：面對(duì)這群精疲力盡的官兵，面對(duì)這群傷痕累累的鐵漢，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？說(shuō)話訓(xùn)練：風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！吧?！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒捞牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。大堤！保住大堤！一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻?？耧L(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

找出打動(dòng)你的字詞或句子，并寫下你的感受。邊聽(tīng)邊找：

黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……

大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵

！子弟兵叔叔，我想對(duì)你說(shuō)：小練筆：黃曉文連長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：子弟兵叔叔，我想對(duì)你說(shuō)：小練筆：黃曉文連長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：泥巴裹滿褲腿

汗水濕透衣背

我不知道你是誰(shuí)

我卻知道你為了誰(shuí)

為了誰(shuí)

為了秋的收獲

為了春回大雁歸

滿腔熱血唱出青春無(wú)悔

望斷天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回

你是誰(shuí)為了誰(shuí)

我的戰(zhàn)友你何時(shí)回

你是誰(shuí)為了誰(shuí)

我的兄弟姐妹不流淚

誰(shuí)最美誰(shuí)最累

我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友

我的兄弟姐妹

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、完成另一篇小練筆。

2、課后搜集關(guān)于大江保衛(wèi)戰(zhàn)的感人事跡，同學(xué)們之間相互交流。

是誰(shuí)用強(qiáng)者的歌呼喚他們的兄弟姐妹，把一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的人，從死神面前拉向一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香五彩繽紛的世界？