創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿通用8篇

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿通用8篇?jiǎng)?chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇1

請(qǐng)?jiān)试S我代表二車間在年會(huì)上對(duì)大家說(shuō)聲辛苦了。

非常榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，首先感謝總給予我們展現(xiàn)的平臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們車間的大力支持與信任，感謝員工們無(wú)私的奉獻(xiàn)和不怕吃苦的精神。讓我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，同時(shí)也是鞭策我們?cè)谑袌?chǎng)低迷的情況下，一定要按計(jì)劃完成任務(wù)，把好質(zhì)量關(guān)，讓我們的產(chǎn)品得到市場(chǎng)的認(rèn)可。迎接我們的將是更忙碌的20_年，是我們_擴(kuò)大生產(chǎn)的關(guān)鍵年。

在這一年里，我們二車間將會(huì)嚴(yán)格按照公司的要求，密切配合各部門做好各項(xiàng)工作。20_年，我們車間的目標(biāo)是：

一、在招聘過(guò)程中，多交流、多溝通，盡量滿足員工的合理要求，努力保證車間里的生產(chǎn)計(jì)劃。

二、在車間管理上，實(shí)行人性化和制度化管理，充分挖掘員工的潛能，發(fā)揮全體員工的思想積極性。

三、以質(zhì)量為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照質(zhì)量要求生產(chǎn)，加強(qiáng)自檢意識(shí)。

四、挖掘和培養(yǎng)人才，為企業(yè)的擴(kuò)展打好基礎(chǔ)。

五、以20_年的生產(chǎn)目標(biāo)為底線，竭盡全力保證完成生產(chǎn)任務(wù)。目標(biāo)是我們奮斗前進(jìn)的方向。

我們二車間將一如既往地發(fā)揚(yáng)_勤儉節(jié)約，不怕吃苦的精神，為_(kāi)的騰飛奉獻(xiàn)微薄之力。最后，在新的一年里，祝愿_立足新的起點(diǎn)，邁向新的征程，為_(kāi)的“百年品牌”夢(mèng)想而奮斗。

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇2

各位初三的任課老師：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。從某種角度來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹(shù)立窗口意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

我們初三老師都很認(rèn)真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個(gè)觀點(diǎn)，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點(diǎn)，不能僅靠時(shí)間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過(guò)一篇文章，說(shuō)學(xué)生什么時(shí)候?qū)W習(xí)效果最好，認(rèn)為以下七種情況下，學(xué)生學(xué)得最好：

一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時(shí)候，他們學(xué)得最好。二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來(lái)呈現(xiàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最好。四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí)，他們學(xué)得最好。六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時(shí)，他們學(xué)得最好。七是當(dāng)學(xué)生對(duì)教師充滿信任和熱愛(ài)時(shí)，他們學(xué)得最好。

這七種情況分析下來(lái)，告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量；非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素，不僅是知識(shí)上的傳授與獲取，還有情感上的交

流，價(jià)值觀上的引領(lǐng)。任何時(shí)候，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。

作為初三的班主任，我認(rèn)為有兩點(diǎn)必須注意：

一是仍然要重視班集體的建設(shè)。

良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺(jué)調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個(gè)優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個(gè)差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。

畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻，千萬(wàn)不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問(wèn)題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時(shí)候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和

疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談?wù)勑?，開(kāi)個(gè)玩笑，搞些活動(dòng)，加強(qiáng)家訪，都是有益的舉措。

利用德育課，多搞一些活動(dòng)。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”等主題班會(huì)。講一些勵(lì)志故事進(jìn)行討論等。針對(duì)考試焦慮情緒，進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等。

任課教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級(jí)組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。

二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫教。

首先要樹(shù)立“不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生，讓每一位學(xué)困生感到老師沒(méi)有放棄我，很在乎我，讓學(xué)困生樹(shù)立信心，看到希望。

我們要對(duì)學(xué)困生做到“三個(gè)心”、“三個(gè)不”、“三個(gè)多”、“三個(gè)優(yōu)先”：“三個(gè)心”：愛(ài)心、細(xì)心、耐心。

“三個(gè)不”：不歧視、不挖苦、不放棄。

“三個(gè)多”：多鼓勵(lì)、多談心、多家訪。

“三個(gè)優(yōu)先”：提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。

其次，我們要建立起年級(jí)組內(nèi)的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長(zhǎng)責(zé)任制”，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過(guò)的任課老師做自己的“校內(nèi)家長(zhǎng)”來(lái)幫助他，很受學(xué)生的歡迎。

第三，我們還要建立“班級(jí)幫教會(huì)診”制度。由班主任不定期組織召開(kāi)任課老師聯(lián)席會(huì)議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開(kāi)出藥方。

對(duì)初三年級(jí)在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生，班級(jí)也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級(jí)警示制。第一次警示為c級(jí)警示，第二次警示為b級(jí)警示，第三次警示為a級(jí)警示。受到a級(jí)警示的學(xué)生，送學(xué)校處理。

老師們，根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況，學(xué)校對(duì)今年中考提出目標(biāo)是“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”，應(yīng)該說(shuō)，“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神，增強(qiáng)信心，勤勉用

心，凝心聚力，家?；?dòng)，就一定能在中考打一個(gè)漂亮的翻身仗，力爭(zhēng)完成任務(wù)！

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇3

人有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是想走的路，你必須把必須走的路走漂亮才能走你想走的路。

不努力，你怎么會(huì)知道自己也可以這么厲害。

最后4個(gè)月，你想改變些什么？

現(xiàn)在距離x高考還有4個(gè)月的時(shí)間，也就是還有一百多天，那么，最后一百多天，你想改變些什么？是準(zhǔn)備開(kāi)始睡得更晚，起得更早，更加認(rèn)真專注地投入學(xué)習(xí)？是準(zhǔn)備刷更多卷子，做更多的題，更加準(zhǔn)備充分地面對(duì)高考？還是準(zhǔn)備破罐子破摔，覺(jué)得付出再多也無(wú)力回天，準(zhǔn)備自認(rèn)天命？還是既不激進(jìn)，也不退縮，迷迷糊糊地過(guò)完這一百多天？我希望你們能通過(guò)我接下來(lái)說(shuō)的話，至少做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

查漏補(bǔ)缺是你們自復(fù)習(xí)一開(kāi)始就每天在做的事情，那么你是否清楚地對(duì)自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)與定位，我的薄弱在哪，我的強(qiáng)項(xiàng)在哪，我擅長(zhǎng)什么題型，我不擅長(zhǎng)那種題型？以我現(xiàn)在的水平，把目標(biāo)定成哪座大學(xué)，既符合我的實(shí)力，又足以值得我去為之奮斗？我知道很多人在進(jìn)入高中前雄心勃勃，我一定要去清華北大，我一定要去985，211，但三年的時(shí)光消逝，帶走的不單單是花開(kāi)花落，曾經(jīng)的壯志豪情也被這高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)磨去不少，那么現(xiàn)在的你至少需要花費(fèi)那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己，我想要什么？所以，先從把握和認(rèn)識(shí)自己做出第一步的改變，定下切合實(shí)際的目標(biāo)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

周考的壓力，每天面對(duì)的無(wú)數(shù)的卷子，你是不是已經(jīng)陷入了準(zhǔn)備考試，做試卷，評(píng)講試卷這樣的循環(huán)之中，找不到自己該有的節(jié)奏？如果現(xiàn)在讓我說(shuō)高三一年我后悔做過(guò)什么事，我就會(huì)說(shuō)我后悔把每一次的周考成績(jī)看得很重，考得好就興高采烈，考得不好就郁郁寡歡，而忽視每一次的檢驗(yàn)所暴露出來(lái)的知識(shí)問(wèn)題?！拔液退膶?shí)力明明不相上下，為什么他總是考得比我高，這不公平！”永遠(yuǎn)不要有這種想法，考試對(duì)每一個(gè)人是公平的，你要做到的是看到自己身上的不足，而不是一味地抱怨，發(fā)現(xiàn)別人比你優(yōu)秀的地方，也是你該通過(guò)考試學(xué)到的東西。所以，見(jiàn)賢思齊，多總結(jié)自己，萬(wàn)事都是公平的。

永遠(yuǎn)不要羨慕別人比你多擁有什么，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道別人為此付出了什么。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，最后4個(gè)月，做出自己想要的樣子，至少當(dāng)明年的這個(gè)時(shí)候你像我一樣在這里的時(shí)候，想說(shuō)的話不是我后悔，而是我慶幸。

你的對(duì)手究竟是誰(shuí)？

有一段話，大家都聽(tīng)了很多遍：“高考報(bào)考人數(shù)940萬(wàn)，其中855。7萬(wàn)人不與你在同省，

同省中其中1萬(wàn)人已被保送，2萬(wàn)人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒(méi)有信心不參加高考，3萬(wàn)人是裸考，4萬(wàn)人不能發(fā)揮正常水平，1000人會(huì)遲到，74.1萬(wàn)人不與你考同一個(gè)學(xué)校，剩下的1000人，630個(gè)水平不如你，369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，你的對(duì)手只有你自己?！辈恢@句雞湯喂飽了多少曾經(jīng)的高考學(xué)子，但現(xiàn)在我想說(shuō)的是，你們是否認(rèn)真的思考過(guò)你們的對(duì)手究竟是誰(shuí)？班里的同學(xué)，一中的同學(xué)，南陽(yáng)市的同學(xué)，還是河南省的同學(xué)？還是只是你們自己？

去年的這個(gè)時(shí)候我也曾無(wú)數(shù)遍的告訴自己我的對(duì)手只有我自己，可事實(shí)真的就像那段雞湯文一樣簡(jiǎn)單嗎？不去看周圍人，只顧自己真的就可以嗎？直到高考完我才想明白一件事，不要去否認(rèn)你身邊的同學(xué)是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但始終不要忘記，他們首先是你的隊(duì)友，是你的朋友。很多問(wèn)題的解決，很多事情的進(jìn)展，真的只靠自己是不可能的，學(xué)會(huì)去信任你身邊的隊(duì)友，學(xué)會(huì)向別人尋求幫助，多討論，多傾聽(tīng)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的思路，不一樣的見(jiàn)解，不斷地充實(shí)自己，完善自己，單槍匹馬很多時(shí)候敵不過(guò)千軍萬(wàn)馬。

回到問(wèn)題的本身，你的對(duì)手究竟是誰(shuí)？其實(shí)，無(wú)論是自己，還是你的同學(xué)，或是那千千萬(wàn)萬(wàn)你不認(rèn)識(shí)的8考生，都會(huì)是你的對(duì)手，但時(shí)刻記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你更不是一個(gè)人在奮斗，你的隊(duì)友就在你的身邊，這種與人協(xié)作，共同進(jìn)步的能力，不論是在現(xiàn)在，還是未來(lái)，都會(huì)是你前進(jìn)的巨大支撐。

你現(xiàn)在的拼命到底為了什么？

你可以一天寫完兩支筆芯，做完三套卷子，你可以早上6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)入眠，你可以一邊吃飯一邊看書(shū)，你可以放棄很多很多娛樂(lè)活動(dòng)，那么你付出的這些到底又是為了什么？總有人比你更努力，但其實(shí)更可怕的是比你牛的人卻比你更努力。其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)這些話對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是老生常談了，但我想你們還是需要這些話，至少是在你們低迷的時(shí)候。

不為老師，不為家長(zhǎng)，也該單純的為你們自己放手一搏了。有些路，你不走下去，你永遠(yuǎn)不知道那邊的風(fēng)景有多美。就像去年這個(gè)時(shí)候的我，不會(huì)知道北大的校園會(huì)有多美，不會(huì)知道敲代碼之后的滿滿成就，不會(huì)知道自己也可以和那些電視里的人物一起學(xué)習(xí)，不會(huì)知道原來(lái)在更高的平臺(tái)說(shuō)出自己的看法會(huì)這么令人開(kāi)心。就像現(xiàn)在的你們一樣，或許有幻想，或許有期待，但只要沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那種很單純的快樂(lè)，不是輕松，可能更累，但那種收獲之后的愉悅，那種與志同道合的朋友一起交流的開(kāi)心，真的只有體會(huì)過(guò)后才會(huì)知道。

如果你還希望自己的人生是活給自己的，如果你還想去看看不一樣的世界，就千萬(wàn)不要吝惜你的努力，至少也是當(dāng)你回憶這段歲月的時(shí)候有一句“我曾經(jīng)努力過(guò)”作為你驕傲的資本。就單純的為自己努力一回，也是你未來(lái)嘴角上揚(yáng)的理由。

其實(shí)，當(dāng)我從北大回來(lái)以后，我就一直在思考這一學(xué)期北大給了我什么。作為一個(gè)已經(jīng)半年多沒(méi)有碰過(guò)高考題目的我，現(xiàn)在的做題水平應(yīng)該遠(yuǎn)在你們之下了，很多當(dāng)時(shí)爛熟于心的公式和解題方法，現(xiàn)在也真的忘掉很多了，但是學(xué)習(xí)確是始終堅(jiān)持的事情，沒(méi)有了許多公式強(qiáng)行記憶，沒(méi)有了一成不變的解題套路，很多時(shí)候的我們也像你們一樣擔(dān)憂著考試，憂心著測(cè)驗(yàn)。如果說(shuō)這一個(gè)學(xué)期讓我不同于你們的也就是心態(tài)和能力了。

你會(huì)遇到更多更厲害的人，你會(huì)碰到真正意義上的學(xué)神，學(xué)婊，你會(huì)感嘆為什么他們什么都會(huì)。于是開(kāi)始坦然的接受差距，坦然的面對(duì)困難，80分也會(huì)開(kāi)心到不行，60分也不會(huì)垂頭喪氣，更加的淡然，更加的從容，承認(rèn)差距，但永不放棄，努力過(guò)始終不會(huì)太差。

你也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校不只有學(xué)習(xí)，只要你想得到，你就能找到屬于自己的一片天，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)眾說(shuō)出自己的想法也沒(méi)有那么困難，真的可以跟隨自己的內(nèi)心選擇自己想做的事情了，可以痛痛快快的打球，可以開(kāi)開(kāi)心心的消遣，原來(lái)大學(xué)真的不一樣。

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇4

要想做一個(gè)優(yōu)秀的班干部，我認(rèn)為，首先要先管好自己，當(dāng)個(gè)好榜樣。因?yàn)榘喔刹渴莾?yōu)秀學(xué)生的代表。

當(dāng)班干部，第一：學(xué)習(xí)要好，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要有勤奮努力、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，在積極參與討論的同事，還要管好自己，不隨便插嘴，遵守課堂紀(jì)律，能將老師布置的作業(yè)完成得又快又好。遇到不懂的知識(shí)，要虛心向老師、向同學(xué)請(qǐng)教，還要勤翻書(shū)、查書(shū)，弄到懂為止。

第二：要幫助和關(guān)心同學(xué)，當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有難題時(shí)，要去幫助他（她），當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，要幫助他（她），主動(dòng)將同學(xué)們感興趣而他們又沒(méi)有的書(shū)借給他們看，帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)步。

第三：要處處嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽霭喔刹坎皇钱?dāng)“官”，而是為同學(xué)們服務(wù)的。我不能自己不做只叫同學(xué)們做，我自己不做，同學(xué)來(lái)叫我一起做時(shí)，我卻說(shuō)到：“你們有什么資格來(lái)管我？”應(yīng)該我和同學(xué)們一起做事，不然老師“炒我魷魚(yú)”了。

第四：要有愛(ài)心，每次做義工、獻(xiàn)愛(ài)心、捐款活動(dòng)等，我要每一個(gè)獻(xiàn)上愛(ài)心，起一個(gè)頭，同學(xué)們自然就一個(gè)個(gè)獻(xiàn)出愛(ài)心了。

當(dāng)班干部，可以在老師不在課室的情況下，管理好班級(jí)。中午吃飯，可以在老師沒(méi)來(lái)的情況下幫同學(xué)盛飯。同學(xué)摔倒了，可以扶同學(xué)去辦公室找老師。同學(xué)打架、吵架，要?jiǎng)裾f(shuō)他們、制止他們......。

我相信，我一定能做一個(gè)好班干部。

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：

大家好！

很榮幸以一個(gè)優(yōu)秀員工的身份在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，向在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝！回想在公司的日子，我是20xx年7月進(jìn)入公司的，主要擔(dān)負(fù)采礦設(shè)計(jì)任務(wù)。在工作過(guò)程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的辦事能力，使我在工作中得以迅

速成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論工作量的多與少，我都保持積極和認(rèn)真的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：認(rèn)真做事能為公司做出貢獻(xiàn)，我想這也是對(duì)我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好、做細(xì)，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

當(dāng)選為20xx年優(yōu)秀員工讓我們覺(jué)得很自豪與光榮，它印證了我工作的進(jìn)步和成績(jī)。同時(shí)它也是一種動(dòng)力，促使我更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。同時(shí)我將戒驕戒躁，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與所有同事們一起努力，以取得更大的進(jìn)步。希望來(lái)年有更多優(yōu)秀員工在這里向大家分享自己成功的喜悅。

在今后工作中我將圍繞“突破”二字，在思想上突破，技術(shù)上突破，業(yè)務(wù)上突破，效益上突破，以“優(yōu)秀”二字為起點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)、勤奮、任重、不居功的牛精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地、齊心協(xié)力，為中牛公司的繁榮與壯大貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué):

大家好!

今天既是我司與貴院學(xué)徒制培養(yǎng)拜師圣典之日，我謹(jǐn)代表師傅群體對(duì)出席的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表示真誠(chéng)感謝和誠(chéng)摯歡迎!

首先，我作為師傅隊(duì)伍代表對(duì)師資情況做下簡(jiǎn)介：

目前我司共有學(xué)徒制師傅19人，基本都是從事環(huán)保行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及管理5年以上專業(yè)人士，專業(yè)理論及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，部分師傅還擁有中高級(jí)以上職稱，人員梯隊(duì)及人員架構(gòu)齊全。

自2013年我司與貴校合作以來(lái)，貴校向我司輸出了大量的優(yōu)秀實(shí)習(xí)和畢業(yè)生，為我司環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及壯大輸入了大量新鮮血液。從歷年的招聘經(jīng)歷來(lái)看，貴院學(xué)生能吃苦耐勞、實(shí)踐及動(dòng)手能力強(qiáng)、理論及專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，受到公司好評(píng)。部分學(xué)生已成長(zhǎng)為公司技術(shù)骨干和中高層管理人員，其中以鄧展韜、康哲豪兩位師傅為優(yōu)秀代表，在公司起著特殊重要的作用，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培養(yǎng)。

從第二學(xué)年開(kāi)始，各位學(xué)生將走上工作崗位，我們已和貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師研究討論，制定了詳細(xì)的培養(yǎng)方案。我們將嚴(yán)格按方案要求，以在崗工作與培訓(xùn)為主，實(shí)踐和上課相結(jié)合，充分利用公司現(xiàn)有資源，提高大家的綜合能力和專業(yè)水平。我們各位師傅，也將毫無(wú)保留，傾囊相授，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

同時(shí)，我們還將落實(shí)學(xué)長(zhǎng)制，每位同學(xué)上崗，都將安排一名資深老員工引領(lǐng)，對(duì)工作、生活各方面給予指導(dǎo)，直到能夠獨(dú)立勝任工作。

今年是溢豐環(huán)保和環(huán)保學(xué)院簽訂學(xué)徒制班第二年，也是與貴校深度合作的開(kāi)始，期望通過(guò)我們的合作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為公司發(fā)展和國(guó)家環(huán)保治理做出更大貢獻(xiàn)。

最后，祝愿公司和環(huán)保學(xué)院的合作邁上新臺(tái)階，創(chuàng)造新輝煌!謝謝大家!

創(chuàng)說(shuō)會(huì)發(fā)言稿篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!彈去五月的風(fēng)塵，擁抱六月的陽(yáng)光。在歡聲笑語(yǔ)中我們又迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，在此，謹(jǐn)讓我代表全校少先隊(duì)員向親切關(guān)懷我們的老師表示衷心的感謝。

尊敬的老師，你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長(zhǎng);你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們真誠(chéng)地向您道一聲：老師--你們辛苦了!

作為一名少先隊(duì)員，我們一定要牢記肩上的重任，好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)禮儀、講道德，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，讓自己盡快成為一名21世紀(jì)合格的接班人。今天，我們?cè)谙冗M(jìn)的教育