三年級上冊美術教學設計－ 15圖形印章 ｜蘇少版

三年級上冊美術教學設計－15圖形印章｜蘇少版一、教學目標1.1情感目標通過本次教學，使學生了解到印章、印泥的相關知識，激發(fā)學生對美術活動的熱愛和興趣，培養(yǎng)學生細心、耐心和認真的習慣，同時培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造能力。1.2知識目標學生能夠掌握印章、印泥的基本知識和使用方法，熟練掌握15種不同的印章圖形，學生能夠正確地運用印章、印泥，制作出不同形態(tài)的圖案。1.3技能目標學生能夠正確使用印章、印泥進行創(chuàng)作，運用課堂所學知識，完成對應的美術作品，并且掌握班級紀律，養(yǎng)成良好的品德習慣。二、教學內容2.1基礎知識普及在教學前，教師應事先簡單地為學生介紹印章、印泥的相關知識，讓學生對印章、印泥有初步的了解，如印章的起源、材質、種類和印泥的制作方法等。2.2圖形印章制作本次教學主要針對15種不同的印章圖形進行講解，并且教師通過制作圖形印章的演示和操作，讓學生掌握印章的使用方法以及使用注意事項。2.3圖形印章創(chuàng)作在學生掌握圖形印章的制作方法和使用方法后，教師會給出幾個簡單的創(chuàng)作題目，讓學生運用所學的印章知識，進行創(chuàng)作，制作出具有個性風格的美術作品。三、教學步驟3.1教師做示范教師首先介紹印章、印泥的相關知識，然后演示圖形印章的制作方法，并將制作出的圖形印章貼到黑板上，讓學生通過觀察，更好地掌握印章的制作方法。3.2學生操作在教師的指導下，學生依次制作出15種不同的圖形印章，并在印章上涂抹印泥，然后通過印章印在紙上，以測試印章的效果。如果學生沒有掌握操作方法，教師需要及時給予指導和幫助。3.3學生創(chuàng)作在學生掌握了印章、印泥的基本知識和制作方法后，教師會給出幾個簡單的創(chuàng)作題目，讓學生制作出具有個性風格的美術作品，并鼓勵學生進行創(chuàng)新，發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力。3.4作品展示和總結在學生完成了創(chuàng)作后，教師會對學生的作品進行展示和點評，讓學生分享自己的創(chuàng)作成果，并總結和回顧這堂課的重點內容，梳理出所學知識和技能，讓學生更好地掌握和記憶課堂所學內容。四、教學評估4.1學生學習情況評估通過觀察學生在操作和創(chuàng)作過程中的表現，評估學生是否對所學知識掌握得到位，是否具有創(chuàng)新意識，是否能夠獨立完成作品制作等方面進行評估。4.2教師教學效果評估教師應定期回顧和總結課堂教學，評估本次教學的效果，并根據學生的學習情況和教學效果，以教師意見為主，學生評價為輔，對教學進行適當調整和改進。五、教學心得通過本次教學，我深刻認識到美術教育的重要性和美術教育的特殊性，作為任課老師，我一定要以極大的熱情