個人課題階段性研究計劃（2篇）

第3頁共3頁個人課題?階段性研?究計劃?本學(xué)期的?課題研究?工作繼續(xù)?依據(jù)進(jìn)度?計劃完成?本人承擔(dān)?的課題研?究工作，?為使本學(xué)?期的課題?研究工作?扎實開展?，現(xiàn)計劃?如下：?一、本學(xué)?個人研究?目標(biāo)1?.繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)賞?識教育理?論相關(guān)知?識，并運?用到課題?研究工作?中。2?.對學(xué)生?個別教育?、個案追?蹤及案例?分析3?.通過本?學(xué)期的課?題研究，?探索新的?賞識教學(xué)?方法和思?路，__?__自身?的專業(yè)化?成長，逐?步提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，優(yōu)?化教學(xué)過?程，提高?教學(xué)質(zhì)量?。二、?研究重點?逐步把?課題研究?的___?_點轉(zhuǎn)移?到小學(xué)生?的課堂教?學(xué)中及一?日生活中?，理論實?踐相結(jié)合?。這是本?學(xué)期課題?研究的重?點。三?、研究措?施1、?加強理論?學(xué)習(xí)，主?動運用到?課題研究?實踐中。?2、加?強與其他?參研教師?的合作溝?通，交流?心得，交?換研究方?法。3?、做好自?我反思，?促進(jìn)自身?素質(zhì)的提?高四、?具體工作?安排：?0___?_月撰寫?個人研究?計劃研討?課活動?____?月對學(xué)生?個別教育?、個案追?蹤及案例?分析依?據(jù)計劃展?開課題研?究實踐?5-__?__月理?論學(xué)習(xí)?____?月研討課?活動_?___年?0___?_月向課?題組匯報?研究進(jìn)展?情況。?個人課題?階段性研?究計劃（?二）《?“小學(xué)語?文有效課?堂教學(xué)的?研究》?龍鎮(zhèn)中心?學(xué)校劉海?燕一、?課題研究?對象：1?-___?_年級學(xué)?生二、?課題研究?思路：?1、講一?節(jié)公開課?，撰寫一?篇高效完?整的教學(xué)?設(shè)計及課?題總結(jié)論?文。2?、反復(fù)實?踐-反思?-改進(jìn)-?實踐-反?思-改進(jìn)?-總結(jié)?三、具體?活動安排?：__?__年3?-___?_年__?__月：?1、講?一節(jié)公開?課，撰寫?一篇高效?完整的教?學(xué)設(shè)計及?課題總結(jié)?論文。?2、積極?開展以生?為本的課?堂教學(xué)設(shè)?計的模式?和操作方?法的研究?；3、?整理、反?思這一階?段研究中?出現(xiàn)的問?題，以及?取得的成?績，形成?文字性資?料，提高?老師自身?的專業(yè)水?平4、?進(jìn)行年組?間的信息?交流，拓?寬視野。?5、積?極參加各?級各類教?學(xué)設(shè)計、?課件、優(yōu)?質(zhì)課的評?比活動，?力爭出好?成績，反?映出課題?研究的成?果。6?、理論聯(lián)?系實際，?積極撰寫?課題總結(jié)?論文。?具體時間?安排：?____?月份：1?-___?_年級公?開課_?___月?份：4