《母雞》說課課件

人教版小學(xué)語文第七冊課題：《母雞》一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)四、說教學(xué)準(zhǔn)備五、說教法學(xué)法六、說教學(xué)流程說課流程一、說教材

《母雞》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級上冊第四單元的一篇課文。這篇課文采用對比的手法，首先寫作者對母雞的討厭，然后在對母雞保護(hù)照料小雞雛的細(xì)致傳神的描寫中，情感也發(fā)生了徹底的變化，由討厭到不敢再討厭，贊美了母愛的無私與偉大。

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“顫顫巍巍”“如怨如訴”“警戒”“尖銳”“凄慘”等詞語。

2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感的變化，通過品味對母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的具體描寫，感受母愛的“無私與偉大”。

3、能結(jié)合生活實(shí)際感受母愛，回報(bào)母親。二、說教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：品味對母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的具體表現(xiàn)。

難點(diǎn)：理解“不敢討厭母雞了”這句話的含義。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)生收集關(guān)于母愛的名言并背誦一、兩句；

2、課前習(xí)作《勇敢的媽媽》；3、多媒體課件四、說教學(xué)準(zhǔn)備1、課前預(yù)習(xí)法。2、自主合作探究法。3、賞析詞句法。4、朗讀品味法。

5、聯(lián)系實(shí)際法。返回五、說教法學(xué)法導(dǎo)入新課(1分鐘)初讀課文（4分鐘）自主探究（15分鐘）展示交流（５分鐘）梳理反饋（2分鐘）拓展延伸（12分鐘）作業(yè)菜單（1分鐘）六、說教學(xué)流程16母雞

老舍初讀課文：用橫線劃出作者對母雞前后兩種不同的情感態(tài)度。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。沒完沒了的亂叫欺軟怕硬下蛋時(shí)發(fā)了狂的炫耀討厭的原因：

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。同桌合作學(xué)習(xí)：

細(xì)讀5—8自然段，找出文中哪些句子具體描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？同桌交流。我不敢再討厭母雞了。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。拓展：1.自讀《麻雀》2.結(jié)合自己，談?wù)剬δ笎鄣睦斫狻?、結(jié)合名言表達(dá)對母親的感激之情。一個(gè)母親必定就是一位英雄。感謝母親！作業(yè)菜單：把今天你想對媽媽說的話寫出一封信或做出一張小卡片送給你的媽媽。板書設(shè)計(jì)：一向討厭：無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀不敢討厭：負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦

正是因?yàn)槟鸽u成為母親后對小雞的母愛改變了它的性格，由以前的無病呻吟、拼命炫耀，變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦