2023學(xué)年完整公開(kāi)課版一顆小桃樹(shù)

一棵小桃樹(shù)

賈平凹目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：

檢查預(yù)習(xí)，了解人物。

認(rèn)讀理解文中出現(xiàn)的生字詞。（1）讀準(zhǔn)字音。佇zhù

孱càn

嵬

wéi

懊喪àosàng

執(zhí)著zhízhuó矜持jīnchí充實(shí)詞庫(kù)矜持：搖撼：孱頭：生靈：垂垂暮老：欲綻：悠然：踏青：嵬

纖纖（ｗéi）（ｘī?。睿ǎ戗睿┙吡Ρ３侄苏龂?yán)肅的態(tài)度。搖動(dòng)。

（ｃàｎ）軟弱無(wú)能的人。

生命。

形容像老人一樣沒(méi)有生氣。

將要開(kāi)放。悠閑自在的樣子。清明前后到郊外去游玩散步。

賈平凹，生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝校彝ピ獾綒缧源輾?，他淪為“可教育子女”。1972年以偶然機(jī)會(huì)進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字。此后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫(xiě)作。主要作品有：《浮躁》、《廢都》、《白夜》、《土門(mén)》、《高老莊》、《滿月兒》、《秦腔》等。

1.理清文章脈絡(luò)。

2.文章以《一棵小桃樹(shù)》為題，那這是一棵怎樣的小桃樹(shù)？

3.“我”為什么那么關(guān)心愛(ài)護(hù)小桃樹(shù)？思考桃核兒埋在角落里——萌芽（嫩綠）——長(zhǎng)到二尺來(lái)高（瘦，黃，沒(méi)人理會(huì)）——有院墻高了（豬拱，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧）——開(kāi)花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）——高高的一枝上保留著一個(gè)欲綻的花苞。一棵小桃樹(shù)①看著小桃樹(shù)，“我”為何感到“千般兒萬(wàn)般兒地?zé)o奈何”？②看著桃樹(shù)，“我”為何會(huì)“深深懺悔”？③面對(duì)桃樹(shù)，“我”心里為何“稍稍有些了安慰”？自主探究

也許我們并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是有夢(mèng)想的人生，不放棄夢(mèng)想的人生才是幸福的人生。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，你從小桃樹(shù)的身上得到了什么啟示？

體驗(yàn)感悟2.文章多處寫(xiě)到“奶奶”,其作用是什么？一是突出了小桃樹(shù)與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買(mǎi)來(lái)桃子才種下桃樹(shù),奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹(shù),奶奶的保護(hù)才留存桃樹(shù)。二是奶奶是作者感恩的對(duì)象,文章在歌頌小桃樹(shù)的過(guò)程中也暗含了作者對(duì)奶奶的感激、思念之情。本文描寫(xiě)了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存。贊頌了小桃樹(shù)