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文檔簡介
第第頁數(shù)學(xué)人教A版(2023)選擇性必修第一冊2.5.1直線與圓的位置關(guān)系課件(共19張ppt)(共19張PPT)
2.5.1
直線與圓的位置關(guān)系
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)用代數(shù)法和幾何法探討直線與圓的位置關(guān)系。
2.理解幾何法和代數(shù)法在解決不同問題的優(yōu)劣。
3.會(huì)利用直線與圓的位置關(guān)系解決相關(guān)問題。
4.核心素養(yǎng):邏輯推理、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)運(yùn)算
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
直線與圓的位置關(guān)系
相交
相切
相離
問題1:如何判斷直線與圓的位置關(guān)系?
通過直線與圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)判斷
相交
有2個(gè)公共點(diǎn)
有1個(gè)公共點(diǎn)
相切
相離
有0個(gè)公共點(diǎn)
追問1:還有其他判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法嗎?
通過直線到圓心的距離與半徑的大小比較
相交
<
相切
=
相離
>
問題1:類比兩直線的位置關(guān)系的研究過程,如何通過代數(shù)方法,研究直線與圓的位置關(guān)系?
二、新課講授
1、直線與圓的位置關(guān)系
:3,:
法一:畫圖觀察判斷
法二(代數(shù)法):解方程組,由解的情況來判斷
解得
畫圖:不能得到交點(diǎn)具體的位置,即無法得到交點(diǎn)的坐標(biāo).
問題1:類比兩直線的位置關(guān)系的研究過程,如何通過代數(shù)方法,研究直線與圓的位置關(guān)系?
兩直線的位置關(guān)系
聯(lián)立兩直線方程
方程組解的情況
直線與圓的位置關(guān)系
聯(lián)立直線與圓方程
方程組解的情況
例1已知直線:3和圓心為的圓.
(1)判斷直線與圓的位置關(guān)系;
(2)如果相交,求直線圓鎖截得的弦長.
解法一:(1)聯(lián)立直線與圓方程,得
消去,得:,
由,可知方程有兩組實(shí)數(shù)解.
所以直線與圓相交,有兩個(gè)公共點(diǎn).
(2)由(1)可知,解得
1
將1分別代入方程①,可得
3
所以直線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)是
因此直線圓鎖截得的弦長為
解題思路1:
幾何—代數(shù)→聯(lián)立、解方程組→代數(shù)—幾何
位置關(guān)系公共點(diǎn)個(gè)數(shù)
解題思路2:
幾何—代數(shù)→求圓心的距離與半徑→代數(shù)—幾何
位置關(guān)系與的比較
解法二:(1)圓的方程可化為=5,
因此圓心的坐標(biāo)為(0,1),半徑為,圓心到直線的距離為
==<
所以直線與圓相交,有兩個(gè)公共點(diǎn).
B
C
A
解法二:(2)如圖,由垂徑定理,得
小結(jié):
相交:直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)
相切:直線與圓有一個(gè)公共點(diǎn)
相離:直線與圓沒有公共點(diǎn)
法一
法二
兩組解
一組解
無解
<
=
>
聯(lián)立方程
計(jì)算點(diǎn)線距離
三、鞏固新知
例2求過點(diǎn)作圓:=1的切線,求切線的方程.
追問1:點(diǎn)與圓的位置關(guān)系是什么?
點(diǎn)在圓外
追問2:過圓外一點(diǎn)做圓的切線,能做幾條切線?
兩條
追問3:如何刻畫直線與圓相切?
公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);圓心到直線的距離
追問4:直線方程選擇什么形式?
點(diǎn)斜式;兩點(diǎn)式
點(diǎn)斜式
,圓心(0,0),半徑1
=→
注意:運(yùn)用點(diǎn)斜式必須先判斷斜率是否存在
P
解法一:如圖,首先考慮斜率不存在的情況,此時(shí)與圓相離,因此切線的斜率存在.
設(shè)切線的斜率為,則切線方程為
因?yàn)橹本€與圓相切,所以方程組
只有一組解.
消元,得
因?yàn)樵摲匠讨挥幸粋€(gè)解,所以
,
解得
所以,所求切線的方程為1,或0.
解法二:設(shè)切線的斜率為,則切線的方程為
即0
由圓心(0,0)到切線的距離等于圓的半徑1,得
==,
解得
因此,所求切線的方程為1,或0.
兩點(diǎn)式
聯(lián)立方程,
求出切點(diǎn)A坐標(biāo),設(shè)切點(diǎn)A坐標(biāo)為().
小結(jié):兩種方法的差異
直線與圓相切
直線方程
四、課堂小結(jié)
1、直線與圓的位置關(guān)系
五、作業(yè)布置
課本P93:練習(xí)第2、3題
①聯(lián)立直
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