新教科版五上科學(xué)2.2《地球的結(jié)構(gòu)》練習(xí)題（含答案）

分層作業(yè)專用新教科版五上科學(xué)第二單元地球表面的變化第2課地球的結(jié)構(gòu)一、填空題。1. 是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的最外層。2.組成地殼的巖石可分為 、 和 三大類。二、判斷題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂1.火山噴發(fā)與地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。2.絕大多數(shù)地震發(fā)生在地殼內(nèi)。3.地殼時而運動，時而靜止。4.玄武巖、大理巖、花崗巖都是巖漿巖。5.在做地球結(jié)構(gòu)的模型時，橡皮泥的用量需要按照一定的比例。三、選擇題。1．地球從表面到地心可分為三個圈層，下列排序正確的是（）。A.地殼、地幔、地核B.地殼、地核、地幔C.地核、地幔、地殼2.下圖中屬于浮石的是（）。3.詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”描述的巖石是石灰?guī)r。“千錘萬鑿出深山”是容開采石灰?guī)r很不容易，“烈火焚燒”是指燒煉石灰?guī)r。石灰?guī)r屬于沉積巖，下列巖石中不屬于沉積巖的是（）。A.礫巖B.板巖原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂C.頁巖4.關(guān)于巖層從圖甲到圖乙的變化過程，下列說法不正確的是（）。A.變化的原因是地殼的運動B.圖乙表明巖層形成了褶皺（zhězhòu）C.圖乙中巖層受力而斷裂5.如圖是某小組同學(xué)做的地球結(jié)構(gòu)模型的剖面，下列說法正確的是（）。A.藍(lán)色代表地幔B.紅色代表地核C.黃色代表地殼四、我們一起用橡皮泥來探究地殼的運動吧！1.如圖甲，將三塊不同顏色的條狀橡皮泥一塊一塊地疊起來，用手握住橡皮泥兩端，向中間擠壓（如圖乙）。實驗中，不同顏色的橡皮泥代表 ，用手的擠壓模擬。2.根據(jù)實驗，我們可以知道，地殼的運動常常會使巖層發(fā)生。3.判斷對錯：地殼在不斷地運動，構(gòu)成巖石圈的六大板塊相互碰撞、擠壓，形成了各種各樣的高山。（）4.地球內(nèi)部的巖漿在不停地涌動，有時會通過 和 讓我們感受到。五、閱讀材料，請將下面簡圖補充完整。露于地表的巖漿巖和變質(zhì)巖在水、冰、大氣等作用下，可以重新形成沉積巖。地殼表層形成的沉積巖可以被卷入或埋藏到地下深處，形成變質(zhì)巖。當(dāng)沉積巖和變質(zhì)巖受到高溫作用以至熔融，冷卻凝固后可轉(zhuǎn)變?yōu)閹r漿巖。地殼深處的變質(zhì)巖及巖漿巖，一定作用后又可上升并露于地表，進(jìn)入形成沉積巖的階段。參考答案一、填空題1.地殼2.巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.√三、選擇題原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂1.A2.B3.B4.C5.B四、1.不同巖層地殼運動2.彎曲變形3.√4.地震火山噴發(fā)五、第二單元地球表面的變化第5課風(fēng)的作用一、填空題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂1.風(fēng)蝕拱門主要是由于的作用而形成的。2.與地震、火山噴發(fā)相比，風(fēng)對地球表面的作用是（填“迅速”或“緩慢”）的。二、判斷題。1.風(fēng)對地球表面的影響不大。2.大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運到遠(yuǎn)方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。3.被帶走的沙子在風(fēng)或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了沙漠。4.雅丹地貌是風(fēng)成地貌中的堆積型地貌。三、選擇題。1.生活中，我們不能觀察到的是（）。A.風(fēng)吹起沙子B.風(fēng)使巖層斷裂C.風(fēng)把樹連根拔起2.下圖（）不是主要由于風(fēng)的作用而形成的。3.風(fēng)的作用不包括（）。A.變質(zhì)作用B.侵蝕作用C.搬運及堆積作用4.如圖所示，沙漠中有許多巖石呈頂部大、底部小的蘑菇狀外形，被稱為“石蘑菇”。它是由于（）的侵蝕作用形成的。A.風(fēng)B.水C.海浪四、將下列地形地貌與其主要形成原因用線連起來。五、如圖是兩位同學(xué)做“風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響”的模擬實驗的情景，探究風(fēng)對地球表面的影響。1.在做“風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響”模擬實驗時，巖石代表 ，砂紙代表 ，打磨的過程代表風(fēng)卷起沙子不斷 的過程。2.“風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響”模擬實驗正確的步驟是。 ①用砂紙打磨巖石②用放大鏡觀察打磨前的巖石③用放大鏡觀察打磨后的巖石④記錄現(xiàn)象3.在做模擬實驗時，砂紙打磨巖石的方向是（）。A.水平方向B.豎直方向原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂C.隨意的4.結(jié)論：通過模擬實驗，我們能發(fā)現(xiàn)，風(fēng)的力量會 巖石并且搬運巖石破碎物，這種作用和變化是 進(jìn)行的。5.通過模擬實驗，我們能發(fā)現(xiàn)，巖石受到風(fēng)化作用最終會成為（）。A.空氣B.小石子和沙C.水六、閱讀下面材料，回答問題。風(fēng)會使地球表面發(fā)生改變。人類也利用風(fēng)發(fā)明了很多東西，比如帆船（如圖），就是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，是繼舟、筏（fá）之后的一種古老的水上交通工具，已有5000多年的歷史。你還知道哪些利用風(fēng)的發(fā)明嗎？試著寫一寫。（至少寫出2個）參考答案一、填空題1.風(fēng)2.緩慢二、判斷題1.×2