醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁共9頁醫(yī)務(wù)科工?作計(jì)劃模?板__?__年我?們醫(yī)院的?工作做得?相對(duì)來說?極為順利?，各項(xiàng)工?作完成的?較為成功?，所以在?今后的工?作中，我?們要繼續(xù)?做好這一?切，要以?____?年的工作?為榜樣，?一定要做?好我們的?工作，在?接下來的?一年中，?我們要做?到最好，?這是我們?一直以來?不斷堅(jiān)持?努力的結(jié)?果，相信?我們一定?能夠做好?!__?__在院?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，醫(yī)務(wù)科?在醫(yī)療質(zhì)?量、服務(wù)?質(zhì)量、醫(yī)?療安全等?各方面都?取得了較?大提高，?____?年醫(yī)務(wù)科?將一如既?往的在院?委會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)下，以?____?統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療?工作發(fā)展?全局，照?例增強(qiáng)自?主創(chuàng)新能?力，繼續(xù)?深入開展?“醫(yī)院管?理年”和?“兩好一?滿意”活?動(dòng)實(shí)踐，?不斷將醫(yī)?務(wù)科各項(xiàng)?工作推向?深入。?一、防止?醫(yī)療事故?確保醫(yī)療?安全認(rèn)?真做好醫(yī)?療質(zhì)量考?核工作，?嚴(yán)格安醫(yī)?院制定的?管理規(guī)范?、工作制?度和評(píng)改?細(xì)則，開?展管理工?作、嚴(yán)格?執(zhí)行醫(yī)療?防范措施?和醫(yī)療事?故處理預(yù)?案，實(shí)行?醫(yī)療缺陷?責(zé)任追究?制，嚴(yán)格?按醫(yī)療操?作規(guī)程標(biāo)?準(zhǔn)開展醫(yī)?療活動(dòng)。?組織院內(nèi)?職工學(xué)習(xí)?有關(guān)醫(yī)療?法律法規(guī)?各項(xiàng)條例?。加強(qiáng)對(duì)?重點(diǎn)環(huán)節(jié)?、重點(diǎn)科?室的質(zhì)量?管理，把?醫(yī)療質(zhì)量?管理工作?的重點(diǎn)從?醫(yī)療終末?質(zhì)量評(píng)價(jià)?擴(kuò)展到醫(yī)?療全過程?中每個(gè)環(huán)?節(jié)質(zhì)量的?檢查督促?上去。重?點(diǎn)包括：?(1)?強(qiáng)調(diào)入院?告知書、?授權(quán)書、?各種診療?知情同意?書的規(guī)范?完整書寫?。(2?)真實(shí)、?準(zhǔn)確做好?“死亡病?例討論”?“危重病?例討論”?“搶救危?重病人討?論”的各?種記錄及?醫(yī)師交接?班;(3?)組織科?室加強(qiáng)對(duì)?診療規(guī)范?及相關(guān)法?律法規(guī)的?學(xué)習(xí)與考?核。(?4)進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，做到?“多解釋?、多安慰?、多理解?、多溫暖?、多幫助?”，使醫(yī)?院服務(wù)質(zhì)?量更上一?層樓;(?5)加強(qiáng)?對(duì)診療計(jì)?劃、用藥?安全性的?檢查力度?。二、?醫(yī)療質(zhì)量?管理1?、加強(qiáng)科?室自身建?設(shè)根據(jù)?零八年全?市工作檢?查針對(duì)我?科所提出?的不足，?我們將在?____?年繼續(xù)加?強(qiáng)自身的?質(zhì)量及制?度建設(shè)，?主要包括?：完善和?更新各項(xiàng)?委員會(huì)活?動(dòng)、會(huì)議?記錄;加?強(qiáng)科室檔?案管理;?轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，由經(jīng)?驗(yàn)化管理?逐步向科?學(xué)化管理?轉(zhuǎn)變，由?人情管理?轉(zhuǎn)向制度?管理，增?強(qiáng)自主創(chuàng)?新能力，?與時(shí)俱進(jìn)?。2、?參加醫(yī)院?質(zhì)控管理?委員會(huì)進(jìn)?行查房每?周四上午?定期到某?一科室進(jìn)?行全程查?房，全院?所有臨床?科室輪流?循環(huán)進(jìn)行?。查房?jī)?nèi)?容包括：?醫(yī)師交接?班，包括?科室實(shí)際?交接班進(jìn)?行狀況和?書面記錄?的進(jìn)行;?科室三級(jí)?查房，重?點(diǎn)督促科?室教學(xué)查?房和主任?查房的規(guī)?范落實(shí);?住院病歷?的書寫質(zhì)?量;科室?五討論制?度的落實(shí)?，包括危?重病例討?論、疑難?病例討論?、死亡病?例討論，?詳細(xì)了解?其記錄及?執(zhí)行情況?;聽取科?室主任對(duì)?科室醫(yī)療?運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)?量管理、?科研教學(xué)?等情況，?針對(duì)不足?提出合理?改進(jìn)意見?。3、?病案質(zhì)量?管理(?1)環(huán)節(jié)?質(zhì)量每周?一、周二?到臨床科?室抽查_?___分?環(huán)節(jié)病歷?，嚴(yán)格按?照《山東?省醫(yī)療文?書書寫規(guī)?范》對(duì)病?歷中三級(jí)?查房、五?討論、會(huì)?診(科內(nèi)?會(huì)診、院?內(nèi)會(huì)診和?院外會(huì)診?)、醫(yī)囑?病情的查?對(duì)等方面?進(jìn)行監(jiān)控?;另外嚴(yán)?格規(guī)范醫(yī)?師交接班?，抽查科?室月質(zhì)量?教育分析?，幫助科?室查出問?題，提出?改進(jìn)方案?，并督導(dǎo)?三基三嚴(yán)?學(xué)習(xí)記錄?和政治學(xué)?習(xí)記錄。?(2)?終末病歷?每月到病?案室抽查?各科__?__份出?院病歷，?每半年對(duì)?抽查的終?末病例進(jìn)?行展評(píng)，?并嚴(yán)格按?“陵縣人?民醫(yī)院醫(yī)?療文書質(zhì)?量考核獎(jiǎng)?懲辦法”?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?。4、?重點(diǎn)科室?監(jiān)管(?1)針對(duì)?icu質(zhì)?量的監(jiān)控?，每周不?定期對(duì)i?cu進(jìn)行?抽查，重?點(diǎn)抽查內(nèi)?容：嚴(yán)格?規(guī)范危重?患者的病?歷書寫及?醫(yī)護(hù)人員?交接班記?錄;科室?實(shí)際查房?情況;危?重患者上?報(bào)制度的?落實(shí);實(shí)?際觀看醫(yī)?務(wù)人員對(duì)?危重患者?各項(xiàng)技術(shù)?操作的熟?練度、規(guī)?范度;?(2)對(duì)?麻醉科的?監(jiān)控，每?月定期到?麻醉科進(jìn)?行檢查，?主要內(nèi)容?包括：術(shù)?前麻醉訪?視的實(shí)際?進(jìn)行情況?;完善各?種麻醉協(xié)?議的簽署?;嚴(yán)格查?對(duì)制度及?麻醉藥品?管理的執(zhí)?行。對(duì)?重點(diǎn)科室?的監(jiān)控，?醫(yī)務(wù)科將?嚴(yán)格做到?查有所記?、查有所?對(duì)，并將?每次對(duì)差?內(nèi)容進(jìn)行?總結(jié)、比?較、評(píng)價(jià)?，共同探?討相應(yīng)的?改進(jìn)措施?，在提高?科室質(zhì)量?的同時(shí)杜?絕安全隱?患。三?、繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育?1、加強(qiáng)?對(duì)新進(jìn)人?員的培訓(xùn)?針對(duì)上年?新近人員?在病歷書?寫不規(guī)范?、法律知?識(shí)薄弱、?工作思想?欠端正等?缺點(diǎn)，醫(yī)?務(wù)科在零?九年會(huì)進(jìn)?一步加大?對(duì)新近人?員的培訓(xùn)?，培訓(xùn)主?要分為病?歷書寫、?執(zhí)業(yè)醫(yī)師?法、如何?做好一名?臨床醫(yī)生?三大版塊?，通過分?期講座的?形式進(jìn)行?，醫(yī)務(wù)科?全程監(jiān)控?，并抽查?培訓(xùn)人員?學(xué)習(xí)記錄?，并在階?段學(xué)習(xí)后?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?提問和書?面形式考?核，不合?格者不允?許上崗。?2、加?強(qiáng)科室科?研工作每?科在完成?日常工作?之余，要?有計(jì)劃、?有針對(duì)性?的組織_?___項(xiàng)?科研課題?，主治醫(yī)?師以上人?員撰寫發(fā)?表科研論?文不得少?于兩篇，?醫(yī)務(wù)科在?督促可是?科研工作?的同時(shí)，?盡最大努?力為科室?創(chuàng)造有利?條件。?3、嚴(yán)格?院外進(jìn)修?修、實(shí)習(xí)?人員管理?在接受德?州衛(wèi)校、?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?院、杏林?醫(yī)學(xué)院、?泰安醫(yī)學(xué)?院等高校?實(shí)習(xí)生以?及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院進(jìn)?修人人員?的同時(shí)進(jìn)?一步加強(qiáng)?組織紀(jì)律?性的管理?，并強(qiáng)調(diào)?其基礎(chǔ)知?識(shí)、基本?理論和基?本技能的?訓(xùn)練。?4、強(qiáng)化?專業(yè)技術(shù)?人員業(yè)務(wù)?培訓(xùn)根據(jù)?我院院情?，在按需?培訓(xùn)的原?則和醫(yī)院?經(jīng)濟(jì)條件?許可的情?況下，選?派醫(yī)務(wù)人?員到上級(jí)?醫(yī)院學(xué)習(xí)?，吸收先?進(jìn)技術(shù)，?提高技術(shù)?水平。中?級(jí)職稱專?業(yè)技術(shù)人?員要緊密?結(jié)合自己?專業(yè)，鼓?勵(lì)通過自?學(xué)、脫產(chǎn)?學(xué)習(xí)自覺?嚴(yán)格補(bǔ)充?，增長(zhǎng)本?專業(yè)技術(shù)?的新理論?、新技術(shù)?、新方法?，掌握交?叉學(xué)科和?相關(guān)學(xué)科?的知識(shí)。?初級(jí)職稱?的專業(yè)技?術(shù)人員要?結(jié)合本職?崗位，進(jìn)?行專業(yè)技?術(shù)知識(shí)和?技能的職?務(wù)培養(yǎng)，?熟練掌握?專業(yè)技術(shù)?，參與科?研、能解?決較復(fù)雜?的疑難病?癥，爭(zhēng)取?以請(qǐng)進(jìn)來?、派出去?、自己學(xué)?的原則想?方設(shè)法提?高專業(yè)隊(duì)?伍的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，在?院委會(huì)的?批準(zhǔn)和支?持下邀請(qǐng)?上級(jí)專家?對(duì)我院進(jìn)?行專業(yè)技?術(shù)指導(dǎo)，?以查房、?手術(shù)、講?課等形式?不斷提高?我院業(yè)務(wù)?水平，并?支持各科?邀請(qǐng)專家?指導(dǎo)開展?新技術(shù)、?新業(yè)務(wù)。?5、繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)管?理嚴(yán)格周?一、周各?科室業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，醫(yī)?務(wù)科不定?期抽查各?科室實(shí)際?學(xué)習(xí)情況?并結(jié)合學(xué)?習(xí)記錄進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)提?問。另外?，每周四?安排專門?針對(duì)年輕?醫(yī)師的專?業(yè)講座，?由各科主?任輪流授?課，醫(yī)務(wù)?科全程參?與并做好?記錄，不?定期進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)考核?。6、?強(qiáng)調(diào)院內(nèi)?外學(xué)術(shù)講?座活動(dòng)的?重要性，?對(duì)上級(jí)醫(yī)?院教授來?源授課等?是以醫(yī)務(wù)?科一律即?使安排相?關(guān)工作。?醫(yī)務(wù)科?工作計(jì)劃?模板（二?）__?__年我?們醫(yī)院的?工作做得?相對(duì)來說?極為順利?，各項(xiàng)工?作完成的?較為成功?，所以在?今后的工?作中，我?們要繼續(xù)?做好這一?切，要以?____?年的工作?為榜樣，?一定要做?好我們的?工作，在?接下來的?一年中，?我們要做?到最好，?這是我們?一直以來?不斷堅(jiān)持?努力的結(jié)?果，相信?我們一定?能夠做好?!__?__在院?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，醫(yī)務(wù)科?在醫(yī)療質(zhì)?量、服務(wù)?質(zhì)量、醫(yī)?療安全等?各方面都?取得了較?大提高，?____?年醫(yī)務(wù)科?將一如既?往的在院?委會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)下，以?____?統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療?工作發(fā)展?全局，照?例增強(qiáng)自?主創(chuàng)新能?力，繼續(xù)?深入開展?“醫(yī)院管?理年”和?“兩好一?滿意”活?動(dòng)實(shí)踐，?不斷將醫(yī)?務(wù)科各項(xiàng)?工作推向?深入。?一、防止?醫(yī)療事故?確保醫(yī)療?安全認(rèn)?真做好醫(yī)?療質(zhì)量考?核工作，?嚴(yán)格安醫(yī)?院制定的?管理規(guī)范?、工作制?度和評(píng)改?細(xì)則，開?展管理工?作、嚴(yán)格?執(zhí)行醫(yī)療?防范措施?和醫(yī)療事?故處理預(yù)?案，實(shí)行?醫(yī)療缺陷?責(zé)任追究?制，嚴(yán)格?按醫(yī)療操?作規(guī)程標(biāo)?準(zhǔn)開展醫(yī)?療活動(dòng)。?組織院內(nèi)?職工學(xué)習(xí)?有關(guān)醫(yī)療?法律法規(guī)?各項(xiàng)條例?。加強(qiáng)對(duì)?重點(diǎn)環(huán)節(jié)?、重點(diǎn)科?室的質(zhì)量?管理，把?醫(yī)療質(zhì)量?管理工作?的重點(diǎn)從?醫(yī)療終末?質(zhì)量評(píng)價(jià)?擴(kuò)展到醫(yī)?療全過程?中每個(gè)環(huán)?節(jié)質(zhì)量的?檢查督促?上去。重?點(diǎn)包括：?(1)?強(qiáng)調(diào)入院?告知書、?授權(quán)書、?各種診療?知情同意?書的規(guī)范?完整書寫?。(2?)真實(shí)、?準(zhǔn)確做好?“死亡病?例討論”?“危重病?例討論”?“搶救危?重病人討?論”的各?種記錄及?醫(yī)師交接?班;(3?)組織科?室加強(qiáng)對(duì)?診療規(guī)范?及相關(guān)法?律法規(guī)的?學(xué)習(xí)與考?核。(?4)進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，做到?“多解釋?、多安慰?、多理解?、多溫暖?、多幫助?”，使醫(yī)?院服務(wù)質(zhì)?量更上一?層樓;(?5)加強(qiáng)?對(duì)診療計(jì)?劃、用藥?安全性的?檢查力度?。二、?醫(yī)療質(zhì)量?管理1?、加強(qiáng)科?室自身建?設(shè)根據(jù)?零八年全?市工作檢?查針對(duì)我?科所提出?的不足，?我們將在?____?年繼續(xù)加?強(qiáng)自身的?質(zhì)量及制?度建設(shè)，?主要包括?：完善和?更新各項(xiàng)?委員會(huì)活?動(dòng)、會(huì)議?記錄;加?強(qiáng)科室檔?案管理;?轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，由經(jīng)?驗(yàn)化管理?逐步向科?學(xué)化管理?轉(zhuǎn)變，由?人情管理?轉(zhuǎn)向制度?管理，增?強(qiáng)自主創(chuàng)?新能力，?與時(shí)俱進(jìn)?。2、?參加醫(yī)院?質(zhì)控管理?委員會(huì)進(jìn)?行查房每?周四上午?定期到某?一科室進(jìn)?行全程查?房，全院?所有臨床?科室輪流?循環(huán)進(jìn)行?。查房?jī)?nèi)?容包括：?醫(yī)師交接?班，包括?科室實(shí)際?交接班進(jìn)?行狀況和?書面記錄?的進(jìn)行;?科室三級(jí)?查房，重?點(diǎn)督促科?室教學(xué)查?房和主任?查房的規(guī)?范落實(shí);?住院病歷?的書寫質(zhì)?量;科室?五討論制?度的落實(shí)?，包括危?重病例討?論、疑難?病例討論?、死亡病?例討論，?詳細(xì)了解?其記錄及?執(zhí)行情況?;聽取科?室主任對(duì)?科室醫(yī)療?運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)?量管理、?科研教學(xué)?等情況，?針對(duì)不足?提出合理?改進(jìn)意見?。3、?病案質(zhì)量?管理(?1)環(huán)節(jié)?質(zhì)量每周?一、周二?到臨床科?室抽查_?___分?環(huán)節(jié)病歷?，嚴(yán)格按?照《山東?省醫(yī)療文?書書寫規(guī)?范》對(duì)病?歷中三級(jí)?查房、五?討論、會(huì)?診(科內(nèi)?會(huì)診、院?內(nèi)會(huì)診和?院外會(huì)診?)、醫(yī)囑?病情的查?對(duì)等方面?進(jìn)行監(jiān)控?;另外嚴(yán)?格規(guī)范醫(yī)?師交接班?，抽查科?室月質(zhì)量?教育分析?，幫助科?室查出問?題，提出?改進(jìn)方案?，并督導(dǎo)?三基三嚴(yán)?學(xué)習(xí)記錄?和政治學(xué)?習(xí)記錄。?(2)?終末病歷?每月到病?案室抽查?各科__?__份出?院病歷，?每半年對(duì)?抽查的終?末病例進(jìn)?行展評(píng)，?并嚴(yán)格按?“陵縣人?民醫(yī)院醫(yī)?療文書質(zhì)?量考核獎(jiǎng)?懲辦法”?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?。4、?重點(diǎn)科室?監(jiān)管(?1)針對(duì)?icu質(zhì)?量的監(jiān)控?，每周不?定期對(duì)i?cu進(jìn)行?抽查，重?點(diǎn)抽查內(nèi)?容：嚴(yán)格?規(guī)范危重?患者的病?歷書寫及?醫(yī)護(hù)人員?交接班記?錄;科室?實(shí)際查房?情況;危?重患者上?報(bào)制度的?落實(shí);實(shí)?際觀看醫(yī)?務(wù)人員對(duì)?危重患者?各項(xiàng)技術(shù)?操作的熟?練度、規(guī)?范度;?(2)對(duì)?麻醉科的?監(jiān)控，每?月定期到?麻醉科進(jìn)?行檢查，?主要內(nèi)容?包括：術(shù)?前麻醉訪?視的實(shí)際?進(jìn)行情況?;完善各?種麻醉協(xié)?議的簽署?;嚴(yán)格查?對(duì)制度及?麻醉藥品?管理的執(zhí)?行。對(duì)?重點(diǎn)科室?的監(jiān)控，?醫(yī)務(wù)科將?嚴(yán)格做到?查有所記?、查有所?對(duì)，并將?每次對(duì)差?內(nèi)容進(jìn)行?總結(jié)、比?較、評(píng)價(jià)?，共同探?討相應(yīng)的?改進(jìn)措施?，在提高?科室質(zhì)量?的同時(shí)杜?絕安全隱?患。三?、繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育?1、加強(qiáng)?對(duì)新進(jìn)人?員的培訓(xùn)?針對(duì)上年?新近人員?在病歷書?寫不規(guī)范?、法律知?識(shí)薄弱、?工作思想?欠端正等?缺點(diǎn)，醫(yī)?務(wù)科在零?九年會(huì)進(jìn)?一步加大?對(duì)新近人?員的培訓(xùn)?，培訓(xùn)主?要分為病?歷書寫、?執(zhí)業(yè)醫(yī)師?法、如何?做好一名?臨床醫(yī)生?三大版塊?，通過分?期講座的?形式進(jìn)行?，醫(yī)務(wù)科?全程監(jiān)控?，并抽查?培訓(xùn)人員?學(xué)習(xí)記錄?，并在階?段學(xué)習(xí)后?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?提問和書?面形式考?核，不合?格者不允?許上崗。?2、加?強(qiáng)科室科?研工作每?科在完成?日常工作?之余，要?有計(jì)劃、?有針對(duì)性?的組織_?___項(xiàng)?科研課題?，主治醫(yī)?師以上人?員撰寫發(fā)?表科研論?文不得少?于兩篇，?醫(yī)務(wù)科在?督促可是?科研工作?的同時(shí)，?盡最大努?力為科室?創(chuàng)造有利?條件。?3、嚴(yán)格?院外進(jìn)修?修、實(shí)習(xí)?人員管理?在接受德?州衛(wèi)校、?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?院、杏林?醫(yī)學(xué)院、?泰安醫(yī)學(xué)?院等高校?實(shí)習(xí)生以?及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院進(jìn)?修人人員?的同時(shí)進(jìn)?一步加強(qiáng)?組織紀(jì)律?性的管理?，并強(qiáng)調(diào)?其基礎(chǔ)知?識(shí)、基本?理論和基?本技能的?訓(xùn)練。?4、強(qiáng)化?專業(yè)技術(shù)?人員業(yè)務(wù)?培訓(xùn)根據(jù)?我院院情?，在按需?培訓(xùn)的原?則和醫(yī)院?經(jīng)濟(jì)條件?許可的情?況下，選?派醫(yī)務(wù)人?員到上級(jí)?醫(yī)院學(xué)習(xí)?，吸收先?進(jìn)技術(shù)，?提高技術(shù)?水平。中?級(jí)職稱專?業(yè)技術(shù)人?員要緊密?結(jié)合自己?專業(yè)，鼓?勵(lì)通過自?學(xué)、脫產(chǎn)?學(xué)習(xí)自覺?嚴(yán)格補(bǔ)充?，增長(zhǎng)本?專業(yè)技術(shù)?的新理論?、新技術(shù)?、新方法?，掌握交?叉學(xué)科和?相關(guān)學(xué)科?的知識(shí)。?初級(jí)職稱?的專業(yè)技?術(shù)人員要?結(jié)合本職?崗位，進(jìn)?行專業(yè)技?術(shù)知識(shí)和?技能的職?務(wù)培養(yǎng)，?熟練掌握?專業(yè)技術(shù)?，參與科?研、能解?決較復(fù)雜?的疑難病?癥，爭(zhēng)取?以請(qǐng)進(jìn)來?、派出去?、自己學(xué)?的原則想?方設(shè)法提?高專業(yè)隊(duì)?伍的業(yè)