初一語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)初一語(yǔ)文?備課組工?作計(jì)劃模?板一、?指導(dǎo)思想?：二、?工作重點(diǎn)?：落實(shí)?教材對(duì)各?單元的教?學(xué)要求，?結(jié)合課后?習(xí)題中涉?及的知識(shí)?點(diǎn)和能力?點(diǎn)，狠抓?落實(shí)到卷?面的書(shū)寫(xiě)?上。注重?記憶積累?、理解運(yùn)?用，在課?內(nèi)教學(xué)中?細(xì)水長(zhǎng)流?地滲透課?外書(shū)的閱?讀。教師?要在期初?鼓動(dòng)學(xué)生?自主購(gòu)書(shū)?，課堂上?自由閱讀?以培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)讀書(shū)?的好習(xí)慣?。本學(xué)期?以培養(yǎng)各?種良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?為重點(diǎn)，?課內(nèi)學(xué)會(huì)?正確朗讀?、快速默?讀，能夠?理解文章?的段意、?主旨，能?觀察生活?、感悟文?本，增長(zhǎng)?對(duì)自然、?人生的認(rèn)?識(shí)和感悟?。打好基?礎(chǔ)，重視?起始年級(jí)?的教學(xué)細(xì)?節(jié)，環(huán)環(huán)?相扣。?三、主要?措施：?1.明確?“三定”?、“四優(yōu)?”、“五?備”：“?三定”即?定時(shí)間、?定內(nèi)容、?定主備人?;“四優(yōu)?”即優(yōu)化?教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程、?優(yōu)化教學(xué)?方法、優(yōu)?化“反思?”內(nèi)容;?“五備”?即備課標(biāo)?、備教材?、備教法?、備學(xué)法?、備訓(xùn)練?。2.?利用每周?一（上午?）第三節(jié)?集中本年?級(jí)全體語(yǔ)?文老師進(jìn)?行集體備?課。3?.根據(jù)教?導(dǎo)處的要?求，同級(jí)?同科集中?備課，統(tǒng)?一教案，?增加有創(chuàng)?意的教學(xué)?設(shè)計(jì)，體?現(xiàn)新課改?的同時(shí)，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)?資源共享?。4.?集體備課?的內(nèi)容是?，對(duì)本周?上課內(nèi)容?進(jìn)行分析?，討論每?一個(gè)單元?、每一個(gè)?課時(shí)的目?標(biāo)設(shè)置、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、教法?、學(xué)法、?學(xué)生的情?況分析、?課堂教學(xué)?過(guò)程設(shè)計(jì)?、訓(xùn)練要?點(diǎn)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)等?達(dá)成共識(shí)?，統(tǒng)一教?案。5?.集體備?課的形式?以討論研?究為主，?每單元由?一個(gè)老師?主持，收?集大家的?觀點(diǎn)，進(jìn)?行歸納，?展示。?6.定期?交流教育?教學(xué)心得?，定期進(jìn)?行備課小?結(jié)，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)?，并要求?寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)?的論文。?7.聽(tīng)?課：根據(jù)?教研組的?安排，積?極聽(tīng)課評(píng)?課，提倡?相互聽(tīng)課?，聽(tīng)其他?學(xué)科的課?，以求“?他山之石?，可以攻?玉?！泵?人每學(xué)期?聽(tīng)課不少?于___?_節(jié)。?初一語(yǔ)文?備課組工?作計(jì)劃模?板（二）?一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校年?度工作思?路的具體?要求，轉(zhuǎn)?變教育觀?念，在教?學(xué)實(shí)踐中?不斷探索?;學(xué)習(xí)、?借鑒以往?初三語(yǔ)文?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，根據(jù)?年級(jí)、學(xué)?科特點(diǎn)，?不斷總結(jié)?完善教學(xué)?方法，使?提高學(xué)生?語(yǔ)文素質(zhì)?和從容面?對(duì)中考兩?方面都能?得以豐收?。二、?工作要點(diǎn)?：1、?教學(xué)理念?：語(yǔ)文新?教材試點(diǎn)?工作已經(jīng)?開(kāi)展多年?，有的年?級(jí)已積累?一定的經(jīng)?驗(yàn)。學(xué)習(xí)?并領(lǐng)悟新?的教學(xué)理?念，讓研?究型教學(xué)?走進(jìn)課堂?，把教材?上出新面?目，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)?習(xí)的積極?性得以提?高。3?、充分利?用現(xiàn)代教?育技術(shù)：?“興趣是?的老師”?。調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，發(fā)?揮他們學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性，教師?要在教學(xué)?手段、教?學(xué)方法上?多下功夫?。充分利?用學(xué)校的?硬件設(shè)施?，利用現(xiàn)?代教育技?術(shù)，為語(yǔ)?文課堂輸?入新鮮的?血液，讓?語(yǔ)文的理?念、網(wǎng)絡(luò)?的豐富資?源為語(yǔ)文?教學(xué)服務(wù)?。4、?新授與復(fù)?習(xí)并舉：?在完成新?授的基礎(chǔ)?上，適當(dāng)?的加入復(fù)?習(xí)內(nèi)容，?文言文的?復(fù)習(xí)，現(xiàn)?代文閱讀?的訓(xùn)練，?以減輕第?二學(xué)期復(fù)?習(xí)負(fù)擔(dān)，?鞏固知識(shí)?，強(qiáng)化能?力。5?、加強(qiáng)思?想教育：?把“和諧?發(fā)展，人?世間文見(jiàn)?長(zhǎng)”的校?訓(xùn)貫穿在?語(yǔ)文教學(xué)?中，通過(guò)?教學(xué)、培?養(yǎng)堅(jiān)定的?意志，高?尚情操，?高雅的情?趣和正確?的人生觀?、世界觀?。三、?教學(xué)進(jìn)度?和要求：?1、兩?周一個(gè)單?元，每單?元作一次?測(cè)試，每?月一次月?考，月考