大二學(xué)習(xí)生活年度計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大二學(xué)習(xí)?生活年度?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本我?接下來(lái)要?開(kāi)始的是?我大二生?活。這是?非常關(guān)鍵?的一年，?因?yàn)榻衲?我們要學(xué)?很多專業(yè)?課，大一?下學(xué)期的?專業(yè)課只?是專業(yè)基?礎(chǔ)課，只?是學(xué)校為?了讓我們?對(duì)這個(gè)專?業(yè)保持最?初的熱情?而開(kāi)設(shè)的?。上學(xué)習(xí)?已經(jīng)適應(yīng)?了大學(xué)的?學(xué)習(xí)與生?活。我認(rèn)?為學(xué)習(xí)計(jì)?劃能夠?yàn)?我達(dá)到學(xué)?習(xí)目的而?服務(wù)，能?推動(dòng)我主?動(dòng)積極學(xué)?習(xí)和克服?困難的內(nèi)?在動(dòng)力。?所以，現(xiàn)?在我將進(jìn)?一步的對(duì)?我即將開(kāi)?始的大二?生活做一?個(gè)整體和?細(xì)節(jié)的規(guī)?劃，做出?下一年的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。學(xué)習(xí)?目的：最?主要的是?要學(xué)習(xí)一?種在社會(huì)?上是生存?能力。如?果說(shuō)寒窗?苦讀12?為的是上?一所好的?大學(xué)，那?么我們上?大學(xué)甚至?考研等的?繼續(xù)深造?為的就是?能夠在社?會(huì)上立足?，或者是?更好的生?存、過(guò)得?更好。?大二學(xué)習(xí)?目標(biāo)：學(xué)?習(xí)目標(biāo)是?學(xué)生我們?學(xué)習(xí)的努?力的方向?，正確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?能催人奮?進(jìn)，從而?產(chǎn)生為實(shí)?現(xiàn)這一目?標(biāo)去奮斗?的力量。?相反沒(méi)有?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，就像漫?步在街頭?不知走向?何處的流?浪漢一樣?，是對(duì)學(xué)?習(xí)時(shí)光的?極大浪費(fèi)?。所以我?制定了大?二這一學(xué)?年的學(xué)習(xí)?目標(biāo)-學(xué)?好英語(yǔ)，?爭(zhēng)取大二?上學(xué)期過(guò)?英語(yǔ)四級(jí)?和計(jì)算機(jī)?二級(jí)。努?力學(xué)好其?他課程，?爭(zhēng)取在期?末拿獎(jiǎng)學(xué)?金。利用?周末課余?時(shí)間打工?接觸社會(huì)?了解社會(huì)?需求，明?確學(xué)習(xí)方?向，我的?計(jì)劃：要?學(xué)習(xí)好，?首先要制?定一個(gè)切?實(shí)可行的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，用以指?導(dǎo)自己的?學(xué)習(xí)。古?人說(shuō)：“?凡事預(yù)則?立，不預(yù)?則廢?！?因?yàn)橛杏?jì)?劃就不會(huì)?打亂仗，?就可以合?理安排時(shí)?間，恰當(dāng)?分配精力?。這學(xué)期?的目的?在前面我?的目標(biāo)里?已經(jīng)說(shuō)得?很清楚了?，那就是?-學(xué)好英?語(yǔ)并爭(zhēng)取?大二上學(xué)?期過(guò)英語(yǔ)?四級(jí)和計(jì)?算機(jī)二級(jí)?，努力學(xué)?好其他課?程，爭(zhēng)取?在期末拿?獎(jiǎng)學(xué)金。?利用周末?課余時(shí)間?打工接觸?社會(huì)了解?社會(huì)需求?，明確學(xué)?習(xí)方向，?課后業(yè)余?時(shí)間，在?復(fù)習(xí)完本?專業(yè)所學(xué)?知識(shí)的前?提下，多?查閱與本?專業(yè)相關(guān)?的其他書(shū)?籍，爭(zhēng)取?做到涉及?范圍廣，?從而明確?什么是市?場(chǎng)營(yíng)銷，?市場(chǎng)營(yíng)銷?專業(yè)畢業(yè)?后從事什?么樣的職?業(yè)，我們?的努力方?向是什么?。分科?學(xué)習(xí)計(jì)劃?：線性?代數(shù)：我?想對(duì)于我?們理科生?來(lái)說(shuō)線性?代數(shù)算不?上什么難?點(diǎn)。也不?想花太多?的時(shí)間在?它身上，?所以這就?要求我上?課要認(rèn)真?聽(tīng)講跟著?老師的思?路走，下?課稍微復(fù)?習(xí)一下筆?記，做幾?道題就可?以了。很?簡(jiǎn)單的。?大學(xué)英?語(yǔ)：__?__月份?的四級(jí)考?試考得很?糟糕，所?以___?_月份的?四級(jí)一定?要過(guò)。所?以這學(xué)期?就得很辛?苦的學(xué)習(xí)?英語(yǔ)了。?因?yàn)橄聦W(xué)?期沒(méi)有了?早自習(xí)，?所以這得?考驗(yàn)我的?自覺(jué)性了?。堅(jiān)持早?上六點(diǎn)半?起床，堅(jiān)?持晨跑二?十分鐘因?為大四的?體育好像?很重要哦?，不到要?素質(zhì)好身?體也要好?。然后去?教室讀英?語(yǔ)或者聽(tīng)?四級(jí)英語(yǔ)?，每天練?習(xí)一句英?語(yǔ)日常用?語(yǔ)。大學(xué)?開(kāi)設(shè)的自?主學(xué)習(xí)的?聽(tīng)力堅(jiān)持?每周四上?午去聽(tīng)一?個(gè)小時(shí)。?每周堅(jiān)持?做兩套四?級(jí)題。周?末晚上對(duì)?四級(jí)題進(jìn)?行分析，?特別是閱?讀。西?方經(jīng)濟(jì)學(xué)?：這是這?學(xué)期學(xué)過(guò)?的課程，?沒(méi)什么難?的，只要?理解和學(xué)?會(huì)看圖就?可以了。?雖然現(xiàn)?在已經(jīng)制?定了一個(gè)?初步的計(jì)?劃，但是?應(yīng)該根據(jù)?平時(shí)的學(xué)?習(xí)情況做?適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。我希?望能堅(jiān)持?我的計(jì)劃?，努力的?過(guò)好我的?大二生活?。大二?學(xué)習(xí)生活?年度計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?時(shí)間確實(shí)?轉(zhuǎn)瞬即逝??，F(xiàn)在都?已是大三?學(xué)生了。?可是就目?前來(lái)看，?同學(xué)們有?的不是剛?開(kāi)學(xué)的新?奇感，更?多的是緊?迫感。畢?竟大學(xué)已?過(guò)去。?兩年，即?將畢業(yè)。?可是畢業(yè)?后的方向?該如何把?握，何去?何從。這?正是我們?該深思的?問(wèn)題。關(guān)?于畢業(yè)后?方向的問(wèn)?題，經(jīng)過(guò)?我與父母?還有朋友?們的深入?探討過(guò)后?，毅然決?定直接就?業(yè)，即一?般大學(xué)生?畢業(yè)后的?選擇-先?就業(yè)，再?擇業(yè)。?在等級(jí)考?試上，我?覺(jué)得我得?加油加油?再加油。?光是本次?六級(jí)沒(méi)過(guò)?就夠嗆了?，目前還?在準(zhǔn)備以?前從沒(méi)接?觸過(guò)的數(shù)?據(jù)庫(kù)技術(shù)??？傊?，加油吧?。再者?，朋友是?必不可少?的。朋友?是光亮，?是鉆石，?都是真心?真意的。?開(kāi)心的時(shí)?候一起分?享，困難?的時(shí)候一?起度過(guò)。?生活確?實(shí)艱難，?要隨各種?外部壓力?，更要面?對(duì)自己內(nèi)?心的困惑