2023年輔導(dǎo)員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年輔導(dǎo)員?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?又是一?年的工作?結(jié)束了，?我今年也?作為_(kāi)_?__屆的?輔導(dǎo)員在?工作的崗?位上努力?著。輔導(dǎo)?員的工作?是繁瑣的?，是忙碌?的。一屆?這么多的?同學(xué)，剛?開(kāi)始的時(shí)?候總感覺(jué)?有處理不?完的問(wèn)題?在等著我??，F(xiàn)在好?不容易度?過(guò)了大一?，我希望?在之后的?工作中的?雜事能越?來(lái)越少，?讓同學(xué)們?能順順利?利的度過(guò)?這個(gè)大學(xué)?。但我?知道，這?些在生活?中的瑣事?，到底都?需要我這?個(gè)輔導(dǎo)員?來(lái)一一處?理，與其?祈求同學(xué)?們不要再?鬧出什么?麻煩，不?如我再多?加強(qiáng)一下?我今后的?工作。為?此，我特?地對(duì)大一?學(xué)年的的?工作做了?以下總結(jié)?：一、?新生到來(lái)?在剛開(kāi)?始的時(shí)候?，為了更?加了解這?屆新生的?狀況，我?親自去參?加了新生?的接引，?并集結(jié)了?一些老生?志愿者們?，幫助新?生找到自?己的宿舍?，并帶領(lǐng)?他們了解?學(xué)校。?在新生全?部報(bào)道完?畢后，我?又去了每?個(gè)宿舍一?一清點(diǎn)人?數(shù)，住宿?情況，并?讓新生能?認(rèn)識(shí)我，?并建立了?分班級(jí)_?___群?組，并通?過(guò)群組通?知了第一?次的班會(huì)?。二、?每周的班?會(huì)光是?通過(guò)群組?去傳播信?息顯然是?不行的，?有些同學(xué)?并沒(méi)有時(shí)??？聪?的習(xí)慣，?為此，在?這一年的?的重要事?項(xiàng)上，我?都是親自?在班會(huì)上?通知到人?，并不斷?的提醒，?通知群的?消息的重?要性。?三、宿舍?內(nèi)務(wù)方面?老師管?理學(xué)生的?學(xué)習(xí)，而?我則是負(fù)?責(zé)生活。?在來(lái)到大?學(xué)后，因?為沒(méi)有了?那么時(shí)時(shí)?刻刻的檢?查，所以?很多的同?學(xué)都松懈?了下來(lái)。?每隔一段?時(shí)間宿管?會(huì)就回去?檢查衛(wèi)生?，我便將?這些衛(wèi)生?不合格的?名單發(fā)送?到群組，?多次強(qiáng)調(diào)?，而且會(huì)?不定時(shí)的?親自去進(jìn)?行內(nèi)務(wù)的?檢查。在?我的長(zhǎng)時(shí)?間堅(jiān)持，?以及學(xué)生?們的努力?下，宿舍?的內(nèi)務(wù)的?問(wèn)題得到?了很好的?改善。?四、助學(xué)?金、獎(jiǎng)學(xué)?金方面?這一年里?，我多次?重復(fù)的強(qiáng)?調(diào)了這方?面的問(wèn)題?，那些在?學(xué)費(fèi)上有?問(wèn)題的同?學(xué)也非常?主動(dòng)的來(lái)?找我聊了?這寫(xiě)事情?，還有一?些比較困?難的同學(xué)?，我也幫?助他們安?排了在學(xué)?校勤工儉?學(xué)的兼職?工作。?五、其他?日常方面?作為一?個(gè)輔導(dǎo)員?，我認(rèn)為?除了做好?引導(dǎo)學(xué)生?生活的工?作，更多?的是對(duì)學(xué)?生的關(guān)心?，以及對(duì)?學(xué)生的幫?助。面對(duì)?學(xué)生的提?問(wèn)，我都?及時(shí)的做?出回答，?并且有同?學(xué)因?yàn)橐?些事情來(lái)?找我的時(shí)?候，我也?都經(jīng)我所?能的去幫?助他們。?總結(jié)一?下，在這?一年里，?我與新一?屆的同學(xué)?們也都打?好了關(guān)系?，他們也?都好好知?道了學(xué)校?的規(guī)定，?都知道了?我___?_的重要?性。相信?在今后的?工作中，?會(huì)越來(lái)越?順利!?2023?年輔導(dǎo)員?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?忙碌的_?___年?即將過(guò)去?，在學(xué)院?黨委、行?政的領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心下?，本人始?終___?_“以人?為本，服?務(wù)至上”?的工作理?念，以學(xué)?生的道德?教育、能?力培養(yǎng)為?抓手，以?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)為工作?重點(diǎn)，積?極進(jìn)取，?勤奮工作?，現(xiàn)將相?關(guān)情況匯?報(bào)如下：?一、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?勇于探索?，努力提?高自身綜?合素質(zhì)。?輔導(dǎo)員?的工作是?紛繁復(fù)雜?的，更是?多樣化的?，要想在?較少的時(shí)?間內(nèi)把工?作做得更?好，在學(xué)?生心目中?樹(shù)立好的?形象，工?作熱情和?責(zé)任心是?尤為重要?的。一方?面，我要?保證一定?時(shí)間和精?力的投入?，制定好?工作目標(biāo)?，充分調(diào)?動(dòng)、發(fā)揮?每個(gè)同學(xué)?特別是學(xué)?生干部的?主觀能動(dòng)?性，提高?工作效率?;另一方?面，還要?利用各種?機(jī)會(huì)加強(qiáng)?與學(xué)生之?間的感情?交流，縮?小與他們?之間的心?理距離，?主動(dòng)關(guān)心?、親近同?學(xué)，與他?們交心談?心，坦誠(chéng)?相待;對(duì)?學(xué)生的困?難熱情幫?助，對(duì)出?現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)解決?。工作中?堅(jiān)持實(shí)事?求是、公?正嚴(yán)明，?熱愛(ài)、了?解、尊重?、信任每?一個(gè)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生。?三、精?心謀劃，?細(xì)化舉措?，認(rèn)真做?好日常管?理工作?（一）認(rèn)?真做好2?0-屆畢?業(yè)生就業(yè)?及文明離?校工作。?3、做?好畢業(yè)生?文明離校?工作：完?善學(xué)生的?預(yù)警系統(tǒng)?，加強(qiáng)監(jiān)?控，做好?突發(fā)事件?的預(yù)案;?組織策劃?了一系列?畢業(yè)生感?恩教育活?動(dòng)，如“?感恩母校?，臨別寄?語(yǔ)”活動(dòng)?;耐心細(xì)?致做好畢?業(yè)生離校?服務(wù)工作?，確保了?畢業(yè)離校?工作的安?全、文明?和有序。?（二）?認(rèn)真做好?20-級(jí)?新生接待?及入學(xué)教?育工作。?1、新?生接待及?入學(xué)教育?：___?_年我院?共錄取新?生___?_人，接?待工作分?本部和-?兩個(gè)校區(qū)?，時(shí)間緊?任務(wù)重，?經(jīng)過(guò)學(xué)院?的周密部?署、細(xì)致?安排，全?體迎新工?作人員的?共同努力?，我院_?___多?名新生順?利報(bào)到入?學(xué)，迎新?工作贏得?新生及家?長(zhǎng)的高度?好評(píng)。?新生教育?是學(xué)生進(jìn)?入大學(xué)后?的第一課?，為幫助?和引導(dǎo)新?生盡快了?解并融入?大學(xué)學(xué)習(xí)?與生活，?樹(shù)立新的?目標(biāo)和方?向，學(xué)院?從專(zhuān)業(yè)思?想、心理?健康、學(xué)?業(yè)規(guī)劃、?安全教育?等方面組?織實(shí)施了?新生入學(xué)?教育講座?6場(chǎng)，使?廣大新生?充分認(rèn)識(shí)?、盡快適?應(yīng)、全面?融入嶄新?的大學(xué)生?活。2?、新生日?常管理：?根據(jù)大?一新生的?特點(diǎn)及學(xué)?習(xí)要求，?新生的主?要工作緊?緊圍繞“?三抓一豐?富”開(kāi)展?，即“抓?學(xué)風(fēng)、抓?文明、抓?安全和豐?富學(xué)生課?外生活”?，具體如?下：③?強(qiáng)化意識(shí)?抓安全：?通過(guò)安全?講座、主?題班會(huì)等?形式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全常識(shí)?宣傳④?積極開(kāi)展?主題活動(dòng)?，豐富學(xué)?生課外生?活。建立?健全班級(jí)?組織及年?級(jí)分會(huì)，?按照“有?益于校園?文化建設(shè)?、有利于?學(xué)生身心?健康、有?益于提高?學(xué)生綜合?素質(zhì)”的?原則，引?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展精品化?、多樣化?的主題活?動(dòng)，為學(xué)?生的成長(zhǎng)?、成才服?務(wù)。四?、明確目?標(biāo)，強(qiáng)化?責(zé)任，認(rèn)?真落實(shí)條?塊工作?（一）就?業(yè)工作：?2、加?強(qiáng)就業(yè)指?導(dǎo)教育，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變畢業(yè)生?的就業(yè)觀?念。注重?就業(yè)指導(dǎo)?的全程化?、專(zhuān)業(yè)化?、信息化?。注重對(duì)?學(xué)生整個(gè)?生涯規(guī)劃?體系的培?養(yǎng)。同時(shí)?鼓勵(lì)畢業(yè)?生到邊遠(yuǎn)?地區(qū)、艱?苦行業(yè)以?及人才短?缺的行業(yè)?就業(yè)，調(diào)?整好畢業(yè)?生的擇業(yè)?定位，開(kāi)?展個(gè)性化?的就業(yè)指?導(dǎo)和服務(wù)?，縮小畢?業(yè)生的就?業(yè)期望與?社會(huì)需求?之間的距?離。3?、加強(qiáng)就?業(yè)市場(chǎng)建?設(shè)，進(jìn)一?步拓展畢?業(yè)生的就?業(yè)渠道。?堅(jiān)持“走?出去、請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”的?方式拓寬?就業(yè)市場(chǎng)?。一是?積極舉辦?就業(yè)洽談?會(huì)、招聘?會(huì)和推薦?會(huì)，為用?人單位和?畢業(yè)生提?供良好的?雙向選擇?空間。?二是保持?與用人單?位的長(zhǎng)期?合作，建?立長(zhǎng)效機(jī)?制。定期?與用人單?位溝通，?征求需求?意見(jiàn)，與?他們建立?實(shí)習(xí)、就?業(yè)-相對(duì)?穩(wěn)定的就?業(yè)基地，?讓學(xué)生從?中得到鍛?煉，用人?單位得到?他們需要?的人才。?（二）?資助工作?1、完?善資助體?系，堅(jiān)持?公開(kāi)透明?。優(yōu)化家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生認(rèn)?定程序，?建立“四?個(gè)步驟，?三個(gè)結(jié)合?”的認(rèn)定?程序和操?作方法，?確保認(rèn)定?工作更具?針對(duì)性和?實(shí)效性;?加強(qiáng)化學(xué)?生的誠(chéng)信?意識(shí)教育?，著力在?資助工作?中培養(yǎng)學(xué)?生的良好?人格品質(zhì)?。2、?倡導(dǎo)自立?自強(qiáng)，堅(jiān)?持公平公?正。扎實(shí)?做好貧困?生助學(xué)貸?款工作;?堅(jiān)持公平?、公正原?則，做好?各類(lèi)獎(jiǎng)助?學(xué)金的評(píng)?定和發(fā)放?工作;加?強(qiáng)貸款學(xué)?生的誠(chéng)信?教育工作?和感恩教?育工作，?通過(guò)開(kāi)展?“誠(chéng)信還?款”“感?恩社會(huì)”?等活動(dòng)，?深