小學(xué)教師個人工作計劃范本（二篇）

第7頁共7頁小學(xué)教師?個人工作?計劃范本?為了認(rèn)?真___?_學(xué)校的?工作計劃?，使本學(xué)?期的各方?面工作能?夠更好的?開展，本?人結(jié)合自?身的實際?情況，特?制定以下?工作計劃?。一、?思想政治?方面1?、加強(qiáng)政?治理論學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_、__?__，保?持正確的?思想政治?方向。關(guān)?心國家大?事，經(jīng)常?和老師們?共同探討?學(xué)習(xí)體會?，提高自?己的思想?政治覺悟?。熱愛自?己的事業(yè)?，關(guān)心愛?護(hù)每一個?學(xué)生，讓?學(xué)生把學(xué)??？闯梢?個溫暖的?大家庭，?把老師看?成媽媽一?樣。對學(xué)?生一視同?仁，一切?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，讓每一?個學(xué)生在?學(xué)校中都?能健康快?樂的成長?。2、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?交流，提?高師德修?養(yǎng)二、?教育教學(xué)?方面1?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論?二十一世?就是信息?時代，科?技知識不?斷更新，?新的理念?不斷涌現(xiàn)?，學(xué)習(xí)成?為我們現(xiàn)?代社會生?活的重要?方式之一?。教師從?事著教書?育人的重?要工作，?更需要不?斷學(xué)習(xí)。?在工作中?，我會繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?認(rèn)真研究?課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究學(xué)?法和教法?，研究教?材重點(diǎn)與?難點(diǎn)，做?到理論指?導(dǎo)實踐，?實踐充實?理論，把?一些好的?教育教學(xué)?理論方法?運(yùn)用到具?體實踐中?。認(rèn)真_?___國?家基礎(chǔ)教?育工作會?議的精神?，以基礎(chǔ)?教育課程?改革為契?機(jī)，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，深?化教育改?革。以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識?和實踐能?力為重點(diǎn)?，深化課?堂教學(xué)改?革。2?、努力提?高學(xué)生成?績要提?高學(xué)習(xí)成?績，學(xué)困?生也是關(guān)?鍵，我準(zhǔn)?備根據(jù)具?體情況，?有針對性?地采取多?種方式幫?助、提高?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)成績?。3、?充分發(fā)揮?家長的作?用多與?家長溝通?，與家長?建立良好?的關(guān)系，?認(rèn)真聽取?家長的意?見或建議?，滿足家?長的合理?需求，努?力縮短家?長和老師?之間的距?離。充分?調(diào)動家長?的積極性?，使他們?成為學(xué)校?教育的堅?實后盾。?建立“家?校聯(lián)系冊?”，使家?、校雙方?隨時了解?孩子的表?現(xiàn)，以利?于對學(xué)生?進(jìn)行及時?教育。?4、常規(guī)?業(yè)務(wù)方面?力爭按?時完成各?項任務(wù)，?堅持出滿?勤。認(rèn)真?備課，為?____?分鐘的課?堂教學(xué)做?充分準(zhǔn)備?。認(rèn)真上?好每一堂?課，課后?及時認(rèn)真?反思教學(xué)?中的得與?失，以便?在今后的?教學(xué)中揚(yáng)?長避短。?5、自?主學(xué)習(xí)，?開闊視野?。積極?參加學(xué)校?組織的各?項培訓(xùn)、?學(xué)習(xí)，并?做好學(xué)習(xí)?記錄。課?余時間多?閱讀些教?育教學(xué)刊?物，摘錄?些對自身?工作、學(xué)?習(xí)等有益?處的篇章?段落，積?極參加學(xué)?校組織的?教育教研?活動。平?時多讀書?，多看報?，不斷充?實自我，?提高自身?素質(zhì)和水?平。利用?網(wǎng)絡(luò)媒體?、報刊雜?志、業(yè)務(wù)?專著等，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、研究，?及時掌握?所教學(xué)科?教學(xué)發(fā)展?的動態(tài)和?趨勢。?6、專業(yè)?發(fā)展，提?高自我?三、班級?管理方面?班集體?是學(xué)校工?作最基本?、最重要?的組織，?這就是培?養(yǎng)學(xué)生良?好行為習(xí)?慣的主陣?地。要加?強(qiáng)班集體?建設(shè)，因?此一定要?提高班級?的凝聚力?和榮譽(yù)感?。1、?養(yǎng)成教育?要求并?引導(dǎo)學(xué)生?時刻以《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生行?為規(guī)范》?的內(nèi)容為?行動準(zhǔn)則?，嚴(yán)格約?束自己的?言行;經(jīng)?常提醒學(xué)?生不要在?教室里、?走廊內(nèi)大?聲喧嘩、?跑跳、打?鬧;自制?力較強(qiáng)的?同學(xué)負(fù)責(zé)?監(jiān)管、帶?動;規(guī)范?學(xué)生的書?寫、作業(yè)?等，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、思?想教育?積極帶領(lǐng)?學(xué)生參加?學(xué)校組織?的各項比?賽和活動?，堅持和?學(xué)生一起?參加大課?間活動。?同時，充?分利用升?旗、重大?節(jié)日、班?隊會等活?動，對學(xué)?生進(jìn)行愛?國、感恩?等多方面?思想教育?。警鐘?長鳴，安?全第一。?每周至少?對學(xué)生進(jìn)?行一次交?通、游戲?、勞動、?飲食等方?面的安全?教育。?4、衛(wèi)生?教育值?日認(rèn)真徹?底，不留?死角。本?學(xué)期，我?依然幫、?帶、指導(dǎo)?學(xué)生打掃?衛(wèi)生，使?他們掌握?勞動的技?能與方法?，還教室?一片潔凈?，給學(xué)生?提供一個?良好的學(xué)?習(xí)空間。?作為一?名經(jīng)驗尚?淺的老師?，我在教?育經(jīng)驗，?組織管理?等各方面?，還有太?多的欠缺?和不足，?需要進(jìn)一?步的完善?自己，以?更快的速?度融入到?集體當(dāng)中??？傊?，我要處?處嚴(yán)格要?求自己，?努力提高?自己，為?學(xué)校的發(fā)?展盡自己?的一份力?量，愿我?們的學(xué)校?會越來越?好!以?上就是我?制定的個?人工作計?劃，如有?不完善之?處，請領(lǐng)?導(dǎo)批評指?正。小?學(xué)教師個?人工作計?劃范本（?二）素?質(zhì)教育的?提高，重?點(diǎn)體現(xiàn)在?教學(xué)質(zhì)量?的提高，?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?必須重視?在教育教?學(xué)的各個?環(huán)節(jié)上抓?先導(dǎo)型的?工作。本?學(xué)期，我?決心通過?不斷地加?強(qiáng)學(xué)習(xí)與?實踐，在?努力提高?自身素質(zhì)?的同時，?為我校教?學(xué)工作貢?獻(xiàn)自己的?力量。以?下就是我?的個人工?作計劃：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?我們每?一個人，?無論從事?什么職業(yè)?，都要有?良好的.?職業(yè)道德??！吨行?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》這就?是檢驗每?一位教師?思想言行?的標(biāo)尺，?它對我們?的一言一?行提出了?規(guī)范性的?要求。以?前，我缺?乏對《規(guī)?范》的學(xué)?習(xí)，只知?道埋頭工?作，我總?是希望把?工作做得?盡善盡美?，但學(xué)生?的實際情?況卻與我?的個人愿?望相去甚?遠(yuǎn)，因而?會急于求?成，出現(xiàn)?一些過激?的語言或?行為。雖?然我的動?機(jī)就是良?好的，殊?不知在不?知不覺中?卻違反了?師德。因?此，我首?先要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會《?規(guī)范》中?的各項內(nèi)?容，讓《?規(guī)范》的?要求深入?我心，只?有這樣，?才能保證?自己在今?后的工作?中不偏離?方向，不?出現(xiàn)違反?師德的行?為。二?、以身立?教，為人?師表師?德中既有?教師本人?的品德，?又有作為?教師的職?業(yè)道德。?教師的工?作對象就?是學(xué)生，?教師的思?想、行為?、作風(fēng)、?儀表、氣?質(zhì)隨時都?感染和影?響著學(xué)生?。因此，?教師必須?“美其德?，慎其行?”，不能?出現(xiàn)一點(diǎn)?疏漏。大?凡都是要?求學(xué)生做?到的事情?，自己必?須做到。?雖然我的?孩子很小?，家庭負(fù)?擔(dān)很重，?但我決不?因為個人?原因影響?工作，哪?里有學(xué)生?，哪里就?有我。要?求學(xué)生每?天：40?到校，我?堅持每天?必到，無?論有多大?的困難也?要自己克?服。在工?作中，時?刻注意自?己的形象?，穿戴整?潔、樸素?、大方，?舉止文雅?，帶頭遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加各?項活動及?公益勞動?，為學(xué)生?樹立良好?的學(xué)習(xí)榜?樣，同時?，也用自?己的實際?行動樹立?起自己在?學(xué)生中的?威信及良?好的教師?形象。?三、加強(qiáng)?修養(yǎng)，提?高素質(zhì)?馬卡連柯?曾說過：?“學(xué)生可?以原諒老?師的嚴(yán)肅?、刻板，?甚至吹毛?求疵，但?不能原諒?他們的不?學(xué)無術(shù)。?”作為?一名教師?，肩負(fù)著?教書育人?的雙重任?務(wù)，要想?出色地完?成任務(wù)，?不僅要具?備精深的?專業(yè)知識?，還要廣?泛涉獵其?他相鄰學(xué)?科的知識?領(lǐng)域，用?豐富的知?識武裝自?己的頭腦?。隨著時?代的前進(jìn)?，學(xué)生對?教師的要?求越來越?高，加之?新課程改?革地推行?，也開始?呼喚新時?代的新型?教師。因?此，為了?能夠更好?地完成本?職工作，?無愧于學(xué)?生、家長?及社會的?期望，無?愧于人民?教師的光?榮稱號，?今后，我?要繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?在條件允?許的情況?下，繼續(xù)?深造，努?力提高自?己的專業(yè)?知識和專?業(yè)素養(yǎng)，?盡快提高?教學(xué)水平?;同時，?深入學(xué)習(xí)?《教育學(xué)?》、《心?理學(xué)》，?了解學(xué)生?的年齡和?心理特征?，為順利?開展班主?任工作奠?定基礎(chǔ)。?另外，在?搞好教育?教學(xué)工作?的同時，?還要注意?培養(yǎng)自己?廣泛的興?趣和愛好?，不斷陶?冶自己的?情操，做?一名高素?質(zhì)的人民?教師。?四、關(guān)愛?學(xué)生，無?私奉獻(xiàn)?教師師德?高尚的重?要體現(xiàn)就?是把自己?的全部身?心都獻(xiàn)給?學(xué)生，獻(xiàn)?給教育事?業(yè)。本?學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任?一年級教?學(xué)工作。?雖然這對?于我來說?負(fù)擔(dān)比較?重，在工?作中，要?注意轉(zhuǎn)變?觀念，端?正思想，?摒棄傳統(tǒng)?的師道尊?嚴(yán)的影響?，把學(xué)生?視為平等?的教育對?象，而不?是凌駕于?學(xué)生之上?，惟我獨(dú)?尊，任意?發(fā)號施令?，要逐漸?樹立正確?的人才觀?、師生觀?，尊重學(xué)?生的人格?，建立平?等、和諧?的師生關(guān)?系。在今?后的教育?和教學(xué)工?作中，我?對學(xué)生要?本著關(guān)心?愛護(hù)與嚴(yán)?格要求的?原則，不?偏袒好學(xué)?生，更不?歧視差學(xué)?生，要愛?得有方，?嚴(yán)得有度?，特別是?對后進(jìn)生?，決不諷?刺挖苦他?們，更不?體罰和變?相體罰他?們，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上的?閃光點(diǎn)，?并為他們?創(chuàng)造展示?自我的機(jī)?會，幫助?學(xué)生樹立?信心，矯?正不良的?行為習(xí)慣?。在工?作中要有?“四心“?，即愛心?、耐心、?信心、恒?心，以自?己對學(xué)生?的一片熱?愛和對教?育事業(yè)的?一片赤誠?，堅持不?懈的做好?本職工作?，不惜時?間，不計?報酬。做?好對學(xué)生?的家訪工?作，尤其?是對后進(jìn)?生要逐一?進(jìn)行家訪?，加強(qiáng)與?學(xué)生家長?的溝通，?幫助父母