初中教師個人研修計劃模板（2篇）

第7頁共7頁初中教師?個人研修?計劃模板?根據(jù)《?國家中長?期教育改?革和發(fā)展?規(guī)劃綱要?》的精神?與部署，?通過認真?研讀，理?解《國家?中長期教?育改革和?發(fā)展規(guī)劃?綱要》的?精神實質(zhì)?，明確了?九年義務(wù)?教育在中?國基礎(chǔ)教?育中的重?要性，了?解了中國?教育尤其?是基礎(chǔ)教?育的發(fā)展?方向;隨?著現(xiàn)代科?技的不斷?發(fā)展，2?1世紀(jì)是?生物科技?的世紀(jì)更?是不爭的?事實。作?為初中生?物教師的?我，為自?己個人今?后的發(fā)展?探尋思路?與對策。?一、現(xiàn)?狀分析：?本人從?____?年___?_月至今?，擔(dān)任初?中生物教?師，__?__年的?教師生涯?，使我積?累了一定?的教學(xué)經(jīng)?驗，具有?了基本的?專業(yè)素養(yǎng)?和專業(yè)知?識，為我?以后的教?育教學(xué)工?作奠定了?堅實的基?礎(chǔ)，在這?兩年的教?育工作一?線上，我?嚴(yán)格勉勵?自己、勤?奮努力、?好學(xué)好問?，勇于創(chuàng)?新，積極?致力于生?物教學(xué)研?究，努力?打造自己?的教學(xué)世?界，探索?有自己特?殊風(fēng)格的?有效性教?學(xué)模式，?不斷總結(jié)?教育教學(xué)?工作經(jīng)驗?，提升自?己的教學(xué)?水平、理?論認識水?平、教育?教學(xué)研究?能力和組?織管理協(xié)?調(diào)能力，?然而，由?于過分注?重實踐，?缺乏對教?育理論和?學(xué)科教學(xué)?理論的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)，?使得自己?有時心有?余而力不?足，對工?作的執(zhí)行?力不夠，?缺乏計劃?性、理論?性和目標(biāo)?性，在教?育教學(xué)中?不夠簡化?、精華和?細化，工?作后的總?結(jié)分析改?進不到位?。二、?發(fā)展目標(biāo)?：1、?提高自身?的素質(zhì)。?我在思?想上繼續(xù)?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?以黨員的?要求來約?束自己，?鞭策自己?。對自己?要求更為?嚴(yán)格，力?爭在思想?上、工作?上以優(yōu)秀?教師為榜?樣，愛崗?敬業(yè)。今?后二年以?來，我積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。教育大?計，教師?為本。有?好的教師?，才有好?的教育。?在教育教?學(xué)中，我?始終把教?育教學(xué)當(dāng)?成一種事?業(yè)來追求?，把每一?堂課看成?是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力?，施展自?己才能的?機會，看?成是發(fā)展?自己的一?個機會，?把上好一?堂課看成?是實現(xiàn)自?己價值的?體現(xiàn)。在?教育教學(xué)?過程中，?始終以自?己的良好?形象，人?格品質(zhì)，?作學(xué)生的?表率。多?讀書，讀?好書，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實?自己，提?高自己;?看新聞看?報紙，與?時俱進跟?上時代的?脈搏。?2、加強?師德建設(shè)?。因為?我相信：?教師的成?功不僅取?決于具有?正確的教?育思想，?高超的教?學(xué)水平，?教學(xué)藝術(shù)?，更需要?的是具有?高尚人格?和師德品?質(zhì)。作為?“為人師?表”的教?師，我時?刻注意修?養(yǎng)自己的?人格-師?德。3?、提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?今后二年?，我將以?認真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學(xué)工作。?積極參加?學(xué)校的培?訓(xùn)，提高?自己的專?業(yè)水平和?教學(xué)能力?。認真制?定教學(xué)計?劃，注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?，認真?zhèn)?課和教學(xué)?，積極參?加科組活?動和備課?組活動，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗?，取長補?短，提高?自己教學(xué)?的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇，以?和藹、輕?松、認真?的形象去?面對學(xué)生?，讓學(xué)生?掌握好科?學(xué)知識。?還注意以?德為本，?結(jié)合現(xiàn)實?生活中的?現(xiàn)象層層?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品德?和高尚的?人格。?作為生物?課的任課?教師，我?要認真研?究教材，?多方面去?搜集相關(guān)?資料。為?提高每節(jié)?課的教學(xué)?效果，還?采用多媒?體教學(xué)，?如：投影?、幻燈、?漫畫、錄?音等多樣?形式。通?過培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性、?主動性，?提高課堂?的教學(xué)質(zhì)?量。在教?學(xué)工作方?面，為了?把自己的?教學(xué)水平?提高，我?將認真學(xué)?習(xí)《新課?程的教學(xué)?設(shè)計思路?與教學(xué)模?式》、《?青年教師?優(yōu)秀教案?選》、《?生物學(xué)教?學(xué)》、《?生物學(xué)通?報》等書?籍。還爭?取機會多?出外聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。平時還?虛心請教?有經(jīng)驗的?老師，與?同備課組?的同事進?行教學(xué)交?流。每上?的一節(jié)課?，我都要?苦心經(jīng)營?，做好充?分的準(zhǔn)備?，我的信?念是決不?打無準(zhǔn)備?的仗。在?備課過程?中認真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學(xué)生的實?際情況設(shè)?計教案。?另外，?我還要多?進行自學(xué)?、自修和?反思，進?行新的教?學(xué)方法的?嘗試，多?看與教學(xué)?有關(guān)的報?紙、雜志?，聽新聞?、廣播，?到圖書館?博覽群書?，到網(wǎng)絡(luò)?世界中暢?游，不斷?拓寬知識?面，為教?育教學(xué)注?入新鮮血?液。在今?后的工作?中認真學(xué)?習(xí);在學(xué)?習(xí)中仔細?研討總結(jié)?;在總結(jié)?中成長、?前進;各?方面有了?很大的進?步和提高?。切實有?效的由教?育改革的?旁觀者，?變成教育?改革的參?與者和實?踐者，投?身到教育?改革中，?并在實踐?中臻于成?熟?！?金無足赤?，人無完?人”。我?的教育教?學(xué)工作能?力和水平?還有待更?進一步提?高，需跟?上時代的?發(fā)展，適?應(yīng)時代的?需要。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，要不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，努力創(chuàng)?新，開拓?進取，努?力提高自?己的教學(xué)?水平，逐?漸創(chuàng)造出?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量!初?中教師個?人研修計?劃模板（?二）根?據(jù)《國家?中長期教?育改革和?發(fā)展規(guī)劃?綱要》的?精神與部?署，通過?認真研讀?，理解《?國家中長?期教育改?革和發(fā)展?規(guī)劃綱要?》的精神?實質(zhì)，明?確了九年?義務(wù)教育?在中國基?礎(chǔ)教育中?的重要性?，了解了?中國教育?尤其是基?礎(chǔ)教育的?發(fā)展方向?；隨著現(xiàn)?代科技的?不斷發(fā)展?，21世?紀(jì)是生物?科技的世?紀(jì)更是不?爭的事實?。作為初?中生物教?師的我，?為自己個?人今后的?發(fā)展探尋?思路與對?策。一?、現(xiàn)狀分?析：本?人從__?__年_?___月?至今，擔(dān)?任初中生?物教師，?____?年的教師?生涯，使?我積累了?一定的教?學(xué)經(jīng)驗，?具有了基?本的專業(yè)?素養(yǎng)和專?業(yè)知識，?為我以后?的教育教?學(xué)工作奠?定了堅實?的基礎(chǔ)，?在這兩年?的教育工?作一線上?，我嚴(yán)格?勉勵自己?、勤奮努?力、好學(xué)?好問，勇?于創(chuàng)新，?積極致力?于生物教?學(xué)研究，?努力打造?自己的教?學(xué)世界，?探索有自?己特殊風(fēng)?格的有效?性教學(xué)模?式，不斷?總結(jié)教育?教學(xué)工作?經(jīng)驗，提?升自己的?教學(xué)水平?、理論認?識水平、?教育教學(xué)?研究能力?和組織管?理協(xié)調(diào)能?力，然而?，由于過?分注重實?踐，缺乏?對教育理?論和學(xué)科?教學(xué)理論?的系統(tǒng)學(xué)?習(xí)，使得?自己有時?心有余而?力不足，?對工作的?執(zhí)行力不?夠，缺乏?計劃性、?理論性和?目標(biāo)性，?在教育教?學(xué)中不夠?簡化、精?華和細化?，工作后?的總結(jié)分?析改進不?到位。?二、發(fā)展?目標(biāo)：?1、提高?自身的素?質(zhì)。我?在思想上?繼續(xù)嚴(yán)于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。以黨?員的要求?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?更為嚴(yán)格?，力爭在?思想上、?工作上以?優(yōu)秀教師?為榜樣，?愛崗敬業(yè)?。今后二?年以來，?我積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。教?育大計，?教師為本?。有好的?教師，才?有好的教?育。在教?育教學(xué)中?，我始終?把教育教?學(xué)當(dāng)成一?種事業(yè)來?追求，把?每一堂課?看成是發(fā)?揮自己創(chuàng)?造力，施?展自己才?能的機會?，看成是?發(fā)展自己?的一個機?會，把上?好一堂課?看成是實?現(xiàn)自己價?值的體現(xiàn)?。在教育?教學(xué)過程?中，始終?以自己的?良好形象?，人格品?質(zhì)，作學(xué)?生的表率?。多讀書?，讀好書?，豐富自?己的頭腦?，不斷的?充實自己?，提高自?己；看新?聞看報紙?，與時俱?進跟上時?代的脈搏?。2、?加強師德?建設(shè)。?因為我相?信：教師?的成功不?僅取決于?具有正確?的教育思?想，高超?的教學(xué)水?平，教學(xué)?藝術(shù)，更?需要的是?具有高尚?人格和師?德品質(zhì)。?作為“為?人師表”?的教師，?我時刻注?意修養(yǎng)自?己的人格?-師德。?3、提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。今后?二年，我?將以認真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，勤懇、?堅持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。積極?參加學(xué)校?的培訓(xùn)，?提高自己?的專業(yè)水?平和教學(xué)?能力。認?真制定教?學(xué)計劃，?注重研究?中學(xué)教學(xué)?理論，認?真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積?極參加科?組活動和?備課組活?動，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。?每節(jié)課都?以最佳的?精神狀態(tài)?站在教壇?，以和藹?、輕松、?認真的形?象去面對?學(xué)生，讓?學(xué)生掌握?好科學(xué)知?識。還注?意以德為?本，結(jié)合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品德和高?尚的人格?。作為?生物課的?任課教師?，我要認?真研究教?材，多方?面去搜集?相關(guān)資料?。為提高?每節(jié)課的?教學(xué)效果?，還采用?多媒體教?學(xué)，如：?投影、幻?燈、漫畫?、錄音等?多樣形式?。通過培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣，調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性、主動?性，提高?課堂的教?學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)工?作方面，?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我將認?真學(xué)習(xí)《?新課程的?教學(xué)設(shè)計?思路與教?學(xué)模式》?、《青年?教師優(yōu)秀?教案選》?、《生物?學(xué)教學(xué)》?、《生物?學(xué)通報》?等書籍。?還爭取機?會多出外?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。平?時還虛心?請教有經(jīng)?驗的老師?，與同備?課組的同?事進行教?學(xué)交流。?每上的一?節(jié)課，我?都要苦心?經(jīng)營，做?好充分的?準(zhǔn)備，我?的信念是?決不打無?準(zhǔn)備的仗?。在備課?過程中認?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計教?案。另?外，我還?要多進行?自學(xué)、自?修和反思?，進行新?的教學(xué)方?法的嘗試?，多看與?教學(xué)有關(guān)?的報紙、?雜志，聽?新聞、廣?播，到圖?書館博覽?群書，到?網(wǎng)絡(luò)世界?中暢游，?不斷拓寬?知識面，?為教育教?學(xué)注入新?鮮血液。?在今后的?工作中認?真學(xué)習(xí)；?在學(xué)習(xí)中?仔細研討?總結(jié)；在?總結(jié)中成?長、前進?；各方面?有了很大?的進步和?提高。切?實有效