第2單元　位置 單元綜合素質(zhì)評價 含答案人教版一年級上冊數(shù)學(xué)

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第2單元位置

一、(每空2分，共28分)

1.【新情境】

2.生活小常識。

3.你知道它們在哪兒嗎？

(1)鐘表在桌子的()面。(2)花盆在桌子的()面。

(3)玩具熊在筆筒的()邊。(4)玩具汽車在花盆的()邊。

4.【新情境】

(1)排在最()面，排在最()面。

(2)排在的()面，排在的()面。

二、(每小題2分，共8分)

4

1.在最上面的格子里寫“8”。

2.在最下面的格子里寫“2”。

3.在4的上面寫“6”。

4.在4和2之間寫“3”。

三、(是左手的在括號里畫“”，是右手的在括號里畫“”)(每空1分，共10分)

四、(共30分)

1.【跨學(xué)科】狐貍和烏鴉的故事。(每小題3分，共9分)

(1)在的(上下)面。

(2)在的(前后)面。

(3)想盡辦法，終于讓嘴里的肉從(上下)面掉下來了。

2.幫小動物確定位置。(每小題3分，共12分)

(1)的左邊是()。

(2)的(左右)邊是。

(3)在的(上下)面。

(4)在的(上下)面。

3.彈珠游戲。(每小題3分，共9分)

(1)向(左右)走就能進(jìn)①號。

(2)先向左走，再向(上下)走就能進(jìn)②號。

(3)先向下走，再向(左右)走就能進(jìn)④號。

五、(12分)

六、(12分)

在房子的上面畫一朵；

在的左邊畫一個；

在房子的右邊畫一棵；

在的右邊畫一面。

★挑戰(zhàn)題：(圈出正確的答案)(每小題5分，共10分)

1.火車從A站開往B站，②號車廂在①號車廂的(前后)面。

2.火車從B站開往A站，④號車廂在③號車廂的(前后)面。

答案

一、1.右前左

【點撥】觀察圖可知，三個車道都有指示箭頭，大巴車在右行指示箭頭的車道上，所以大巴車要向右轉(zhuǎn)；大貨車在直行指示箭頭的車道上，所以大貨車要向前走；小汽車在左行指示箭頭的車道上，所以小汽車要向左轉(zhuǎn)。

2.右左右

【點撥】結(jié)合生活實際想一想。一般寫字的手是右手；觀察路上的汽車，你會發(fā)現(xiàn)汽車方向盤在左側(cè)；上下樓梯時，應(yīng)該靠右邊走。

3.(1)上

(2)下

(3)右

(4)左

【點撥】判斷物體的位置關(guān)系時，需要找出是以什么為參照物觀察。如鐘表在桌子的()面，是以桌子為參照物，觀察鐘表的位置，鐘表在桌子的上面。

4.(1)前后

(2)后前

【點撥】一般來說“活動者”面向的方向是前，背對的方向是后。

二、

8

6

4

3

2

【點撥】在題中的格子里，高層的是“上”，低層的是“下”，“上”與“下”是相對的。在最上面的格子里寫“8”，也就是在最高處的格子里寫“8”，同理可寫出“2”的位置。寫“8”后，“4”的上面只有1個空格，填“6”。

三、

【點撥】認(rèn)清自己的左手和右手，就可以以此為參照，做出圖上的各種手勢，來判斷是左手還是右手。

四、1.(1)(上下)

(2)(前后)

(3)(上下)

【點撥】觀察圖可知，狐貍面向大樹，所以大樹在狐貍的前面；觀察圖可知，狐貍站在烏鴉的下面，烏鴉嘴里的肉是從上面掉下來的。

2.(1)()

(2)(左右)

(3)(上下)

(4)(上下)

【點撥】本題中的左右位置與觀察者的左右位置相同。

3.(1)(左右)

(2)(上下)

(3)(左右)

【點撥】認(rèn)真讀題，先明確彈珠要進(jìn)哪個洞，再畫出彈珠到這個洞的路線，然后判斷方向。本題中的左右位置與觀察者的左右位置相同。

五、

【點撥】已知夢夢住在3樓，根據(jù)聰聰說的：“我住在夢夢家的上面?！笨梢耘袛嗦斅斪≡?樓；龍龍說：“我住在夢夢家的下面?！比A華說：“我住在龍龍家的下面?！彼札堼堊≡?樓，華華住在1樓。

六、

【點撥】找準(zhǔn)參照物，圖片中的左右方向和我們的左右方向是一樣的，按照左右方向選擇合適的位置畫圖即可。

挑戰(zhàn)題：1.(前后)

2.(前后)

【點撥】第1題中，火車從A站開往B