五年級數(shù)學(xué)和與積的奇偶性蘇教版課件

和與積的奇偶性五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元課件和與積的奇偶性五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元課件偶數(shù)的特點：是2的倍數(shù)，個位上的數(shù)字是2、4、6、8、0。奇數(shù)的特點：不是2的倍數(shù)，個位上的數(shù)字是1、3、5、7、9.偶數(shù)的特點：奇數(shù)的特點：探索與發(fā)現(xiàn)246偶數(shù)235奇數(shù)5713奇數(shù)

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39奇數(shù)7411奇數(shù)探索與發(fā)現(xiàn)246偶數(shù)23五年級數(shù)學(xué)和與積的奇偶性蘇教版ppt課件偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)五年級數(shù)學(xué)和與積的奇偶性蘇教版ppt課件1、你寫的連加算式中，有幾個加數(shù)是偶數(shù)？有幾個加數(shù)是奇數(shù)？2、和是奇數(shù)還是偶數(shù)，與加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系？1、你寫的連加算式中，有幾個加數(shù)是偶數(shù)？有幾個加數(shù)是奇數(shù)？21+2+3+……+99和是奇數(shù)還是偶數(shù)？1+2+3+……+99和是奇數(shù)還五年級數(shù)學(xué)和與積的奇偶性蘇教版ppt課件五年級數(shù)學(xué)和與積的奇偶性蘇教版ppt課件舉例：任意選3個、4個、5個或5個以上不是0的自然數(shù)，寫成兩個連加算式，先算出和，再判斷和是奇數(shù)還是偶數(shù)。舉例：任意選3個、4個、5個或5個幾個非0自然數(shù)連加，加數(shù)中，奇數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)，和是奇數(shù)；奇數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)，和是偶數(shù)。

幾個非0自然數(shù)連加，加數(shù)中，1×2×3×……×99的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？你能直接判斷嗎？1×2×3×……×99的積是奇乘數(shù)都是奇數(shù)，積是奇數(shù)；乘數(shù)中只要有一個偶數(shù)，積就是偶數(shù)。

乘數(shù)都是奇數(shù)，積是奇數(shù)；乘數(shù)解決復(fù)雜問題要從簡單入手，尋找規(guī)律解決復(fù)雜問題。找規(guī)律時，可以先舉出一類例子，再觀察、比較，找找有什么特點，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而解決復(fù)雜問題。解決復(fù)雜問題要從簡單入手，尋二、解決問題1、一條跑道90米，原來從起點到終點每隔6米栽一棵柳樹，現(xiàn)在要改成每隔10米栽一棵柳樹，不需要移動的柳樹有多少棵？二、解決問題

一班學(xué)生，人數(shù)在30至50之間，在體操表演時，分做6人一行，8