《老人與海（節(jié)選）》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

10《老人與海（節(jié)選）》練習(xí)一、選擇題1．下列一組語(yǔ)句的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這是一部描寫(xiě)人與大自然搏斗的小說(shuō)。②《老人與?！?，正如海明威自己所說(shuō)，是這一輩子所能寫(xiě)得最好的一部作品了。③正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！雹茏髌返脑⒁饩哂邢笳餍?，老人雖敗猶榮。⑤老人在海上拼斗了兩天兩夜，最后僅僅贏得了一具空空的魚(yú)骨架。A．①④②⑤③ B．②①⑤④③C．①⑤④③② D．②⑤①④③2．下列各句中，不是復(fù)句的一句是（

）A．用嘴說(shuō)出的話(huà)隨風(fēng)而散，用筆寫(xiě)出的話(huà)永不磨滅。B．3D電視不僅可以為觀眾帶來(lái)全新的視聽(tīng)享受，還將拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C．只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。D．海明威的《老人與?！罚茉炝艘粋€(gè)悲劇英雄的形象。3．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①海柳是珊瑚的一種，質(zhì)地____________，水浸不腐，火焚難損，富有光澤，是加工成工藝品的珍貴材料。②秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到____________。③這位失獨(dú)母親自述說(shuō)：看見(jiàn)像兒子的人，就會(huì)____________地跟著，真希望那人就是自己的兒子。A．堅(jiān)韌

十足

不由自主B．堅(jiān)韌

實(shí)足

情不自禁C．堅(jiān)忍

十足

情不自禁D．堅(jiān)忍

實(shí)足

不由自主4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①社會(huì)各界在贊揚(yáng)湖南省用針孔攝像頭整肅庸官懶政之舉的同時(shí)，也呼吁建立____________“懶政”的長(zhǎng)效機(jī)制。②天地間的正氣、先賢們的正氣仿佛已經(jīng)流轉(zhuǎn)___________到了他的四肢百骸、關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)。③所謂會(huì)讀書(shū)，就是本著誠(chéng)意去讀確實(shí)有價(jià)值的書(shū)，這是一種高尚的___________。A．遏止

貫注

消磨 B．遏制

灌注

消遣C．遏制

灌注

消磨 D．遏止

貫注

消遣5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．自1月下旬新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各行各業(yè)均遭受沖擊，其中受疫情影響最大的旅游業(yè)整體休克，慘遭致命的滅頂之災(zāi)。B．海明威用老人與海的斗爭(zhēng)，來(lái)象征人與自己命運(yùn)的斗爭(zhēng)，目的是為了表明人也許無(wú)法戰(zhàn)勝宿命，卻不可屈服于命運(yùn)這一主題。C．巴爾扎克的觀察力和記憶力是十分驚人的，他能從看似瑣碎的事件中迅逮捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。D．《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)主線是賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇，曹雪芹把對(duì)人的情感世界的刻畫(huà)與對(duì)整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省，極大地增加了作品的藝術(shù)容量。二、名著閱讀6．老人出海的第85天終于打到一條大馬林魚(yú)，但在歸途中被鯊魚(yú)搶食，盡管老人和鯊魚(yú)作頑強(qiáng)的爭(zhēng)斗，經(jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子。思考：桑地亞哥到底是個(gè)失敗者，還是個(gè)勝利者？老人的頑強(qiáng)爭(zhēng)斗有意義嗎？根據(jù)選必上課文《老人與?！罚ü?jié)選），完成下面小題。7．下列對(duì)小說(shuō)的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A．作者海明威是美國(guó)小說(shuō)家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》、中篇小說(shuō)《老人與海》等。他因前者被稱(chēng)為“迷惘的一代”的代言人，1954年憑借后者獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他文風(fēng)簡(jiǎn)練，是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。B．在人物塑造上，除了對(duì)老人的動(dòng)作做精準(zhǔn)細(xì)致的描寫(xiě)外，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白。一種是無(wú)聲的心理活動(dòng)，一種是有聲的自言自語(yǔ)。主人公總是用有聲的自言自語(yǔ)來(lái)否定自己的猶豫，不斷激勵(lì)自己，給自己帶來(lái)力量和勇氣。C．小說(shuō)最后寫(xiě)圣地亞哥扛著桅桿走回小屋時(shí)一路上坐下歇息了四次。作者有意識(shí)地使用“四”，“四次”歇息照應(yīng)著前面的“四回”拼搏，每一次歇息是為下一次“站起來(lái)”養(yǎng)精蓄銳，凸顯了老人不怕失敗，永不言敗的“硬漢精神”。D．老人在和鯊魚(yú)搏斗中，憑著毅力、勇氣和智慧頑強(qiáng)對(duì)抗，最終雖然大馬林魚(yú)只剩下骨架，老人依然大聲說(shuō)“沒(méi)有什么把我打垮”。老人維護(hù)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。作者借此揭示出主題——可以避免的悲劇命運(yùn)和決不屈服的頑強(qiáng)精神。8．海明威憑借“對(duì)敘事藝術(shù)的精通”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。人們稱(chēng)海明威的作品具有“電報(bào)式”的風(fēng)格，這一風(fēng)格在《老人與海》中有哪些體現(xiàn)？9．閱讀下面這段文字，然后回答問(wèn)題。大魚(yú)被咬得殘缺不全，他都不忍心再看上一眼。魚(yú)被襲擊的時(shí)候，他感到就像自己受到襲擊一般。好景不長(zhǎng)啊，他想。我現(xiàn)在是真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望根本沒(méi)有釣上這條魚(yú)，而是獨(dú)自個(gè)兒躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。不過(guò)，攻擊我的這條鯊魚(yú)被我干掉了，他想。它是我見(jiàn)過(guò)的最大的尖齒鯊。天知道，我可見(jiàn)識(shí)過(guò)不少大魚(yú)?！暗瞬皇菫槭《模彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，?！蔽液芡葱?，把這魚(yú)殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時(shí)候就要來(lái)了，可我連漁叉都沒(méi)有。尖齒鯊很殘忍，而且也很能干，很強(qiáng)壯，很聰明。不過(guò)我比它更聰明。也許并不是這樣，他想。也許只不過(guò)是我的武器比它的強(qiáng)。(1)選文中的“他”名叫，他有一句名言：“一個(gè)人可以被毀滅，?！?2)根據(jù)上面文段，寫(xiě)出主人公心理變化的過(guò)程。10．《老人與海》的“?！敝傅氖牵?/p>

）A．紅海 B．加勒比海 C．黑海 D．地中海三、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。老人與海（節(jié)選）海明威“東北風(fēng)，微風(fēng)，”老人說(shuō)，“天氣對(duì)我有利啊，魚(yú)兒?！彼淖笫殖榻钸€沒(méi)完全好，但它慢慢能張開(kāi)?！拔矣憛挸榻?，”他想，“這是身體的背叛?！庇袝r(shí)人們會(huì)因?yàn)槭澄镏卸旧贤孪聻a，在眾目睽睽之下大煞風(fēng)景。他覺(jué)得抽筋也是對(duì)自己的羞辱，尤其是孤身一人的時(shí)候。太陽(yáng)落下去的時(shí)候，為了給自己打氣，他想起了那次在卡薩布蘭卡的一家小酒館里，他跟一個(gè)從西恩富戈斯來(lái)的大塊頭黑人比手勁，那個(gè)黑人是碼頭上力氣最大的。整整一天一夜，他們倆把胳膊肘撐在桌面那道粉筆線上，前臂伸直，兩只手緊緊握在一起。兩人都試圖把對(duì)方的手壓倒在桌面上。煤油燈下，他一直盯著那個(gè)黑人的胳膊、手和臉。相持八個(gè)小時(shí)之后，他們每四個(gè)小時(shí)換一次栽判，好讓裁判有時(shí)間睡覺(jué)。血從他和那個(gè)黑人的指甲縫里滲了出來(lái)，他們倆都死死地盯著對(duì)方的眼睛、手和前臂，人們走進(jìn)走出，坐在靠墻的高腳椅上觀看。墻壁是木制的，漆成明亮的藍(lán)色，燈光把他們兩人的影子投射到墻上。黑人的影子大得出奇，隨著微風(fēng)吹動(dòng)燈盞，巨大的影子在墻上搖曳。整個(gè)晚上，兩個(gè)人風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人們把朗姆酒送到那個(gè)黑人嘴邊，給他點(diǎn)燃香煙。朗姆酒一下肚，那黑人就會(huì)拼命使勁兒，有一回他把老人的手扳下去將近三英寸，那時(shí)候的老人還不是老人，而是“冠軍”圣地亞哥。但是老人又把手扳了回來(lái)，兩人成了平手。當(dāng)時(shí)，他有把握擊敗黑人，那是個(gè)好樣的黑人，一個(gè)了不起的運(yùn)動(dòng)員。天亮?xí)r，人們要求把比賽定為平局，可裁判卻直搖頭。老人用足了力氣，硬是把黑人的手一點(diǎn)點(diǎn)往下扳，直到落在木頭桌面上。比賽從星期天早上開(kāi)始，一直到下個(gè)星期一早上才結(jié)束。人們要求算作平局，因?yàn)樗麄兊玫酱a頭上去干活兒，把成袋的蔗糖裝上船，或者到哈瓦那煤行去上工。其實(shí)人人都想讓比賽有始有終?？刹还茉趺凑f(shuō)，他結(jié)束了這場(chǎng)角逐，而且是趕在大家必須去干活兒之前。打那以后好一陣子，人人都管他叫“冠軍”。春天里他們又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。他輕而易舉就贏了，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)比賽中，那個(gè)來(lái)自西恩富戈斯的黑人被他打垮了自信心。后來(lái)他又比賽過(guò)幾次，就不再參加了。他堅(jiān)信，只要自己一心想要做到，就能打敗任何人。他也確信不疑地認(rèn)為，掰手腕對(duì)用來(lái)釣魚(yú)的右手不大好。在幾次練習(xí)賽中，他曾經(jīng)試著用左手，可他的左手總是不聽(tīng)使喚，不怎么得力，他對(duì)左手毫無(wú)信賴(lài)可言。此刻還有一點(diǎn)陽(yáng)光，老人想直到晚上天氣轉(zhuǎn)冷之前，這只手應(yīng)該不會(huì)再抽筋，可是到了晚上，真擔(dān)心它會(huì)出什么幺蛾子。一架飛機(jī)從他頭頂上飛過(guò)，沿著航線前往邁阿密，他眼看著飛機(jī)的影子驚起一群群飛魚(yú)?！坝羞@么多飛魚(yú)，說(shuō)明附近一定有鲯鰍?！彼贿呎f(shuō)著一邊把身子向后仰，他想試著向船后靠，去看看那只魚(yú)群，但是因?yàn)楹Ｋ嶔ぃ荒軙簳r(shí)坐著不動(dòng)。小船在慢慢地前進(jìn)，他一直望著飛機(jī)，直到它消失在視線盡頭。坐在飛機(jī)里一定會(huì)覺(jué)得很新奇，他想。不知道從那么高的地方望下來(lái)，大海是什么樣子？要是他們飛得不是太高，一定能從空中清楚地看到魚(yú)。在捕龜船上的時(shí)候，我待在桅頂橫桿上，在那么高的地方甚至也能看到不少東西。從那兒往下看，鲯鰍的顏色顯得更綠，你能看見(jiàn)它們身上的條紋和紫色斑點(diǎn)，還有游動(dòng)著的整個(gè)魚(yú)群。為什么在黑沉沉前景的海流中飛快游動(dòng)的魚(yú)，背部都是紫色的，而且一般來(lái)說(shuō)都有紫色條紋，又或斑點(diǎn)？鲯鰍看上去是綠色的，這當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儗?shí)際上是金黃色的。不過(guò)，當(dāng)它們實(shí)在餓極了要吃食的時(shí)候，身體兩側(cè)會(huì)現(xiàn)出紫色條紋，跟大馬林魚(yú)一樣，這是因?yàn)閼嵟瓎?？還是因?yàn)樗麄儤O速逃竄所引起的？天快黑的時(shí)候，老人那根粗釣線被一條鲯鰍咬住了。他第一次看見(jiàn)那條鲯鰍是在它躍出水面的時(shí)候，在最后一縷陽(yáng)光的照射下，它呈現(xiàn)出真金一般的顏色，在空中狂亂地掙扎搖擺。那條鲯鰍驚慌得一次次躍出水面，好像在做雜技表演。老人費(fèi)力地挪到船尾，蹲下身子，用右手和右臂拽著粗釣線，左手把鲯鰍往回拉，每扯回一段釣線，就用赤著的左腳踩住。等魚(yú)到了船尾，絕望地來(lái)回亂竄亂跳，像尖刀一樣砰砰地砍向船身。老人探出身去，把這條帶著紫色斑點(diǎn)，金光燦燦的鲯鰍拎進(jìn)船里。那魚(yú)的嘴在鉤子上抽搐一般急促地張合不停，又長(zhǎng)又扁的身體、尾巴和腦袋在船底亂撞一氣，直到老人用木棍猛擊那金閃閃的魚(yú)頭，它才顫抖一陣，紋絲不動(dòng)了。老人把魚(yú)從鉤子上取下來(lái)，又裝上一條沙丁魚(yú)做魚(yú)餌，扔進(jìn)海里，然后他慢慢挪到船頭。他洗了洗左手，在褲子上擦干。他把沉重的釣線從右手換到左手，又在海水里洗了洗右手，這當(dāng)兒，他眼里望著太陽(yáng)沉入大海，還有那斜入水中的粗釣線?！澳銈冞€是老樣子，一點(diǎn)兒沒(méi)變?！崩先苏f(shuō)。不過(guò)，他觀察著拍打在手上的水流，發(fā)覺(jué)船走得明顯慢了?！拔襾?lái)把兩只槳橫綁在船尾，這樣一來(lái)，夜里就能讓它慢下來(lái)，”他說(shuō)，“你們能熬夜，我也行?！?1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“血從他和那個(gè)黑人的指甲縫里滲了出來(lái)”，不僅表現(xiàn)了比賽僵持之久，更體現(xiàn)了老人面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手剛毅頑強(qiáng)、永不服輸?shù)囊庵?。B．作者為展現(xiàn)老人釣鲯鰍的過(guò)程，運(yùn)用了“挪”“拽”“拉”“踩”等一系列動(dòng)詞，表明了老人捕魚(yú)動(dòng)作熟練卻又異常艱辛。C．小說(shuō)首尾老人的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了老人和魚(yú)一搏高下的決心，同時(shí)也體現(xiàn)出了老人將魚(yú)視為同類(lèi)和平等對(duì)手的觀念。D．作者細(xì)致描寫(xiě)老人成功捕獲鲯鰍后用海水洗手的場(chǎng)景，表現(xiàn)了老人悠閑自得的狀態(tài)，凸顯了老人的自信和從容。12．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中運(yùn)用大段文字描寫(xiě)飛機(jī)過(guò)后老人的心理活動(dòng)，從老人自身角度表達(dá)所思所想，使其形象更加真實(shí)、豐滿(mǎn)和立體。B．在掰手腕的比賽過(guò)程中，作者通過(guò)裁判、觀眾和黑人的不同反應(yīng)，從側(cè)面襯托了老人的硬漢精神。C．小說(shuō)運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和多樣的修辭手法，使敘事風(fēng)格簡(jiǎn)明、生動(dòng)、熱烈、典雅，極具海明威個(gè)人特色。D．小說(shuō)不斷切換人稱(chēng)視角，不僅避免了敘述的單一性和局限性，而且能夠充分全面敘述故事和呈現(xiàn)人物。13．小說(shuō)插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，請(qǐng)分析其作用。14．古往今來(lái)，滄海橫流，方顯英雄本色。英雄是民族的脊梁，哪怕千鈞重壓，依然昂首挺立。結(jié)合圣地亞哥與蘇武在困境而前的各自表現(xiàn)，談?wù)勚形鞣轿幕瘜?duì)“英雄”的不同理解。閱讀下面的文字，完成下面小題。老人與海（節(jié)選）海明威于是那魚(yú)（馬林魚(yú)）鬧騰起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍從水中高高跳起，把它那驚人的長(zhǎng)度和寬度，它的力量和美，全都暴露無(wú)遺。它仿佛懸在空中，就在小船中老人（桑提亞哥）的頭頂上空。然后，它砰的一聲掉在水里，浪花濺了老人一身，濺了一船。老人感到頭暈，惡心，看不大清楚東西。然而他放松了魚(yú)叉上的繩子，讓它從他劃破了皮的雙手之間慢慢地溜出去，等他的眼睛好使了，他看見(jiàn)那魚(yú)仰天躺著，銀色的肚皮朝上。魚(yú)叉的柄從魚(yú)的肩部斜截出來(lái)，海水被它心臟里流出的鮮血染紅了。起先，這攤血黑魆魆的，如同這一英里多深的藍(lán)色海水中的一塊礁石。然后它象云彩般擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。那魚(yú)是銀色的，一動(dòng)不動(dòng)地隨著波浪浮動(dòng)著。老人用他偶爾著得清的眼睛仔細(xì)望著。接著他把魚(yú)叉上的繩子在船頭的系纜柱上繞了兩圈，然后把腦袋擱在雙手上?！白屛业念^腦保持清醒吧，”他靠在船頭的木板上說(shuō)?！拔沂莻€(gè)疲乏的老頭兒?？墒俏覛⑺懒诉@條魚(yú)，它是我的兄弟，現(xiàn)在我得去干辛苦的活兒了?！爆F(xiàn)在我得準(zhǔn)備好套索和繩子，把它綁在船邊，他想。即使我這里有兩個(gè)人，把船裝滿(mǎn)了水來(lái)把它拉上船，然后把水舀掉，這條小船也絕對(duì)容不下它。我得做好一切準(zhǔn)備，然后把它拖過(guò)來(lái)，好好綁住，豎起桅桿，張起帆駛回去。他動(dòng)手把魚(yú)拖到船邊，這樣可以用一根繩子穿進(jìn)它的鰓，從嘴里拉出來(lái)，把它的腦袋緊綁在船頭邊。我想看看它，他想，碰碰它，摸摸它。它是我的財(cái)產(chǎn)，他想。然而我想摸摸它倒不是為了這個(gè)。我以為剛才已經(jīng)碰到了它的心臟，他想。那是在我第二次握著魚(yú)叉的柄扎進(jìn)去的時(shí)候?，F(xiàn)在得把它拖過(guò)來(lái)，牢牢綁住，用一根套索拴住它的尾巴，另一根拴住它的腰部，把它綁牢在這小船上。“動(dòng)手干活吧，老頭兒，”他說(shuō)。他喝了很少的一口水?！皯?zhàn)斗既然結(jié)束了，就有好多辛苦的活兒要干呢。”他抬頭望望天空，然后望望船外的魚(yú)。他仔細(xì)望望太陽(yáng)。他想，晌午才過(guò)了沒(méi)多少時(shí)候，而且刮起了信風(fēng)。這些釣索現(xiàn)在都用不著了?；丶乙院?，那孩子會(huì)和我要把它們捻接起來(lái)。“過(guò)來(lái)吧，魚(yú)，”他說(shuō)?？墒沁@魚(yú)不過(guò)來(lái)。它反而躺在海面上翻滾著，老人只得把小船駛到它的身邊。等他跟它并攏了，并把魚(yú)的頭靠在船頭邊，他簡(jiǎn)直無(wú)法相信它竟這么大。他從系纜柱上解下魚(yú)叉柄上的繩子，穿進(jìn)魚(yú)鰓，從嘴里拉出來(lái)，在它那劍似的長(zhǎng)上顎上繞了一圈，然后穿過(guò)另一個(gè)魚(yú)鰓，在劍嘴上繞了一圈，把這雙股繩子挽了個(gè)結(jié)，緊系在船頭的系纜柱上。然后他割下一截繩子，走到船梢去套住魚(yú)尾巴。魚(yú)已經(jīng)從原來(lái)的紫銀兩色變成了純銀色，條紋和尾巴顯出同樣的淡紫色。這些條紋比一個(gè)人張開(kāi)五指的手更寬，它的眼睛看上去冷漠得象潛望鏡中的反射鏡，或者迎神行列中的圣徒像?！耙?dú)⑺浪挥杏眠@個(gè)辦法，”老人說(shuō)。他喝了水，覺(jué)得好過(guò)些了，知道自己不會(huì)垮，頭腦很清醒?？礃幼铀恢挂磺灏侔踔?，他想。也許還要重得多。如果去掉了頭尾和下腳，肉有三分之二的重量，照三角錢(qián)一磅計(jì)算，該是多少？“我需要一支鉛筆來(lái)計(jì)算，”他說(shuō)?！拔业念^腦并不清醒到這個(gè)程度啊。不過(guò)，我想那了不起的迪馬吉奧（著名棒球運(yùn)動(dòng)員）今天會(huì)替我感到驕傲。我沒(méi)有長(zhǎng)骨刺。可是雙手和背脊實(shí)在痛得厲害。”不知道骨刺是什么玩意兒，他想。也許我們都長(zhǎng)著它，自己不知道。他把魚(yú)緊系在船頭、船梢和中央的座板上。它真大，簡(jiǎn)直象在船邊綁上了另一只大得多的船。他割下一段釣索，把魚(yú)的下頜和它的長(zhǎng)上顎扎在一起，使它的嘴不能張開(kāi)，船就可以盡可能干凈利落地行駛了。然后他豎起桅桿，裝上那根當(dāng)魚(yú)鉤用的棍子和下桁，張起帶補(bǔ)丁的帆，船開(kāi)始移動(dòng)，他半躺在船梢，向西南方駛?cè)ァＫ恍枰_盤(pán)來(lái)告訴他西南方在哪里。他只消憑信風(fēng)吹在身上的感覺(jué)和帆的動(dòng)向就能知道。我還是放一根系著匙形假餌的細(xì)釣絲到水里去，釣些什么東西來(lái)吃吃吧，也可以潤(rùn)潤(rùn)嘴?？墒撬也坏匠仔渭兖D，他的沙丁魚(yú)也都腐臭了。所以他趁船經(jīng)過(guò)的時(shí)候用魚(yú)鉤鉤上了一簇黃色的馬尾藻，把它抖抖，使里面的小蝦掉在小船船板上。小蝦總共有一打以上，蹦跳著，甩著腳，象沙蚤一般。老人用拇指和食指掐去它們的頭，連殼帶尾巴嚼著吃下去。它們很小，可是他知道它們富有營(yíng)養(yǎng)，而且味道也好。老人瓶中還有兩口水，他吃了蝦以后，喝了半口。考慮到這小船的不利條件，它行駛得可算好了，他把舵柄挾在胳肢窩里，掌著舵。他看得見(jiàn)魚(yú)，他只消看看自己的雙手，感覺(jué)到背脊靠在船梢上，就能知道這是確實(shí)發(fā)生的事兒，不是一場(chǎng)夢(mèng)。有一個(gè)時(shí)期，眼看事情要告吹了，他感到非常難受，以為這也許是一場(chǎng)夢(mèng)。等他后來(lái)看到魚(yú)躍出水面，在落下前一動(dòng)不動(dòng)地懸在半空中的那一剎那，他確信此中準(zhǔn)有什么莫大的奧秘，使他無(wú)法相信。當(dāng)時(shí)他看不大清楚，盡管眼下他又象往常那樣看得很清楚了。15．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．大馬林魚(yú)到死時(shí)仍能鬧騰并從水中高高跳起，既說(shuō)明它戰(zhàn)斗力驚人，也為后文故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。B．老人在捕魚(yú)的過(guò)程中一直自言自語(yǔ)，除了有收獲大魚(yú)的興奮，更有給疲憊不堪的自己加油鼓勁的意味。C．老人捕魚(yú)就是為了向迪馬吉奧證明自己，老人捕獲了體型超大的馬林魚(yú)，這位著名的棒球運(yùn)動(dòng)員自然會(huì)為之驕傲。D．老人因不能確信大魚(yú)在落下前一動(dòng)不動(dòng)地懸在半空中有什么莫大的奧秘，所以他覺(jué)得捕到大魚(yú)可能就是一場(chǎng)夢(mèng)。16．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)以第三人稱(chēng)來(lái)敘述故事，講述老人捕魚(yú)的事件，并不流露感情，但是通過(guò)談?wù)摾先说呐枷竦像R吉奧，還是能感受到老人堅(jiān)信自己的背運(yùn)就要過(guò)去的激動(dòng)心情。B．小說(shuō)語(yǔ)言干凈、樸素、簡(jiǎn)練、直白，沒(méi)有深?yuàn)W的詞匯，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言講述老人捕魚(yú)事件，雖然都是日常生活中最常用的詞語(yǔ)，作家卻賦予了它們極強(qiáng)的表現(xiàn)力。C．小說(shuō)主要運(yùn)用語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài)及外貌等多種描寫(xiě)手法來(lái)塑造老人這個(gè)人物形象，其中最突出的手法是心理描寫(xiě)，尤以?xún)?nèi)心獨(dú)白為主。D．小說(shuō)的情節(jié)按照自然的時(shí)空順序來(lái)展開(kāi)，這種縱式結(jié)構(gòu)把老人出海捕魚(yú)的過(guò)程不蔓不枝地呈現(xiàn)在讀者面前，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則給了讀者更大的想象空間。17．小說(shuō)反復(fù)描寫(xiě)老人的內(nèi)心獨(dú)白和心理感受，試分析其效果。18．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞是這樣評(píng)價(jià)海明威的：“他精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，這突出表現(xiàn)在他的近作《老人與?！分??！闭?qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析海明威的敘事藝術(shù)。閱讀下面的文字，完成后面題目。老人與海（節(jié)選）（一）釣線慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地不斷上升，接著，小船前方的海面鼓了起來(lái)，大魚(yú)露出了水面。它不停地向上冒，海水從它的兩側(cè)直瀉而下。在陽(yáng)光的照射下，大魚(yú)亮閃閃的，頭部和后背呈深紫色，兩側(cè)的條紋在陽(yáng)光里顯得寬寬的，帶著淡紫色。它那劍狀的嘴足有棒球棒那么長(zhǎng)，由粗而細(xì)，活像一把輕劍。它整個(gè)兒鉆出了水面，隨后又鉆入水中，動(dòng)作像潛水員一樣流暢，老人看見(jiàn)它那大鐮刀般的尾巴沒(méi)入海水，釣線開(kāi)始向船外飛躥?！八任业男〈€長(zhǎng)兩英尺哪?！崩先苏f(shuō)。釣線向外出溜得很快，但也很平穩(wěn)，這表明大魚(yú)并沒(méi)有驚慌。老人設(shè)法用雙手拉住釣線，用的力氣剛好不會(huì)讓釣線繃斷。他知道如果不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈尨篝~(yú)慢下來(lái)，它就會(huì)把釣線全都拖走，并且拉斷。這是條大魚(yú)，我一定得制服它，他想。我決不能讓它感覺(jué)到自己的力量有多大，如果它奮力逃跑會(huì)有多大能耐。我要是它，就會(huì)使出全身的力氣逃脫，直到把釣線扯斷。不過(guò)，謝天謝地，它們沒(méi)有我們這些要置它們于死地的人聰明，盡管它們更高貴，也更能干。老人見(jiàn)過(guò)很多大魚(yú)。他見(jiàn)過(guò)不少重量超過(guò)一千磅的，還逮住過(guò)兩條這么大的魚(yú)，不過(guò)從來(lái)都不是單槍匹馬。而現(xiàn)在，他獨(dú)自一人，看不見(jiàn)陸地的影子，和一條他所見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)牢牢拴在一起，這魚(yú)比他見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的任何一條魚(yú)都大，而且他的左手還緊縮著，像拳曲的鷹爪。不過(guò)，它總會(huì)松開(kāi)的，他想。它總會(huì)復(fù)原，給右手幫幫忙的。這三樣?xùn)|西如同兄弟一般：那條魚(yú)和我的兩只手。這手一定得松開(kāi)。真沒(méi)用，竟然抽筋了。魚(yú)又慢了下來(lái)，以它慣常的速度向前游。我真搞不懂它剛才為什么跳起來(lái)，老人想。它那么一跳，簡(jiǎn)直就是為了讓我瞧瞧它的個(gè)頭兒有多大。不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在明白了。真希望我能讓它看看我是怎樣一個(gè)人。不過(guò)那樣的話(huà)它就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只抽筋的手了。就讓它以為我比真正的自己更有男子氣概吧，我能做到的。但愿我是這條魚(yú)，他想，用自己擁有的一切，所要對(duì)抗的僅僅是我的意志和智慧。他舒舒服服地靠在木板上，忍受著一陣陣襲來(lái)的疼痛，那條魚(yú)還在穩(wěn)穩(wěn)地游著，小船在黑魃魃的海水里緩緩前進(jìn)。東邊吹來(lái)的風(fēng)在海面上掀起小小的波浪。中午時(shí)分，老人的左手不再抽筋了?！棒~(yú)啊，這對(duì)你來(lái)說(shuō)可不是好消息。”他說(shuō)著把釣線在肩上的麻袋上面挪動(dòng)了一下位置。他感到很舒服，但也很痛苦，雖然他根本不承認(rèn)有什么痛苦。（二）下一輪較量的時(shí)候，他差一點(diǎn)兒就制服那條魚(yú)了?？婶~(yú)還是直起身子慢慢游走了。魚(yú)啊，你害死我了，老人想。不過(guò)你有這個(gè)權(quán)利。兄弟啊，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比你更大、更漂亮、更沉靜，或者更高貴的東西。來(lái)吧，把我殺死吧，我不在乎誰(shuí)死在誰(shuí)手里。你的腦子有點(diǎn)兒迷糊了，他想。你必須保持頭腦清醒，要懂得怎樣承受痛苦，像個(gè)男子漢一樣，或者像條魚(yú)那樣，他想?！邦^啊，清醒清醒吧?！彼f(shuō)話(huà)的聲音連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，“清醒起來(lái)吧。”魚(yú)又兜了兩個(gè)圈子，還是老樣子。真不知道這是怎么回事兒，老人想。每次他都感覺(jué)自己要垮掉了。真是不明白。可我還要再試一次。他又試了一次，當(dāng)他把魚(yú)拉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)自己都要垮了。那魚(yú)挺直身子，又慢慢游走了，大大的尾巴在海面上搖搖擺擺。我還要再試一次，他對(duì)自己許諾，盡管他的雙手這時(shí)候已經(jīng)力不從心，眼睛一忽看得見(jiàn)，一忽看不見(jiàn)。他又試了一下，還是老樣子。就這么著吧，他想，感覺(jué)自己還沒(méi)開(kāi)始發(fā)力就已經(jīng)敗下陣了；可我還要再?lài)L試一次。他承受著所有的痛楚，使出余下的全部氣力，還有早已喪失的自尊，用來(lái)對(duì)抗魚(yú)的痛苦掙扎。魚(yú)朝他身邊游了過(guò)來(lái)，在一旁?xún)?yōu)雅而緩慢地游著，嘴幾乎碰到了小船的船殼外板。它開(kāi)始從船邊游過(guò)，身子那么長(zhǎng)，那么高，又那么寬，銀光閃閃，布滿(mǎn)紫色條紋，在水里似乎是一眼望不到頭。老人丟下釣線，一腳踩住，把魚(yú)叉舉得盡可能高，用足力氣，再加上剛剛鼓起的勁兒，拼命向魚(yú)的一側(cè)刺去，魚(yú)叉正落在大胸鰭后面，它的胸鰭高高聳起，和老人的胸膛一般高。老人感到鐵叉已經(jīng)扎了進(jìn)去，就把身子倚在上面，好扎得更深，然后把全身的重量都?jí)毫松先?。那魚(yú)開(kāi)始折騰起來(lái)，盡管已經(jīng)死到臨頭，它還是從海水里高高地躍起，它那驚人的長(zhǎng)度和寬度，它的力量和美，全都展露無(wú)遺。它仿佛懸在空中，就在小船和老人的正上方。接著，它又嘩啦一聲跌落下來(lái)，濺起的浪花潑灑在老人的全身和整條小船上。老人感到頭暈惡心，雙眼也模糊不清。但他還是放開(kāi)了魚(yú)叉上的繩子，讓它慢慢地從擦破了皮的雙手中送出去，等他可以看清東西的時(shí)候，他看見(jiàn)那魚(yú)仰面朝天，翻起了銀色的肚皮。魚(yú)叉的柄從魚(yú)的肩部斜伸出來(lái)，從它心臟里流出的鮮血讓海水都變了顏色，起先是暗黑色，像是一英里多深的藍(lán)色海水里的魚(yú)群，然后又像云朵一樣飄散開(kāi)來(lái)。那魚(yú)呈銀白色，一動(dòng)不動(dòng)，只是隨波漂蕩。老人趁自己眼睛好使的那一瞬間仔細(xì)瞧了瞧。然后他把魚(yú)叉上的繩子在船頭的纜樁上繞了兩圈，把頭擱在雙手上。“讓我的頭腦保持清醒吧，”他靠在船頭的木板上說(shuō)，“我這個(gè)老頭兒真是累壞了，可我殺死了這條魚(yú)，它是我的兄弟，現(xiàn)在我有苦差事要干啦。”我得準(zhǔn)備好繩套和繩索，好把它綁在船邊，他想。即使我們有兩個(gè)人，往船里灌滿(mǎn)水把魚(yú)拉上船，再把船里的水舀出去，這條小船也絕對(duì)裝不下它。我得把一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后再把它拖過(guò)來(lái)，捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，再豎起桿，揚(yáng)帆起航回家去。（有刪改）19．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“出溜”解釋為“迅速滑動(dòng)”，寫(xiě)出了大馬林魚(yú)游走時(shí)速度很快。B．“緊縮”解釋為“緊緊蜷縮”，寫(xiě)出了老人的左手抽筋十分嚴(yán)重。C．“較量“解釋為“較勁，角逐”，表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)毅不服輸。D．“折騰”解釋為“翻騰，反復(fù)”，表現(xiàn)出作者對(duì)大馬林魚(yú)的嘲諷。20．下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文（一）開(kāi)頭，作者借用一連串動(dòng)詞和形象的比喻，寫(xiě)出大馬林魚(yú)身姿的巨大、漂亮、沉靜，描寫(xiě)十分精當(dāng)。B．選文（一）最后寫(xiě)到老人“雖然他根本不承認(rèn)有什么痛苦”，是因?yàn)槔先瞬辉敢饷鎸?duì)此刻他身體和內(nèi)心的痛苦。C．選文（二）中，幾次寫(xiě)到了老人“感覺(jué)自己要垮掉”，這樣反復(fù)描寫(xiě)使得老人的形象更加豐滿(mǎn)、立體、真實(shí)。D．選文寫(xiě)了老人與大馬林魚(yú)反復(fù)周旋，最終成功捕獲大魚(yú)的過(guò)程。結(jié)構(gòu)、情節(jié)可謂簡(jiǎn)單，但其思想內(nèi)涵卻極為豐富。21．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)對(duì)大海環(huán)境的描寫(xiě)筆墨不多，但也起到了提供故事背景、渲染氣氛的作用。B．小說(shuō)寫(xiě)大魚(yú)動(dòng)作像潛水員一樣流暢，為下文突出老人捕魚(yú)時(shí)的沉勇精神做了鋪墊。C．小說(shuō)對(duì)老人捕捉大馬林魚(yú)的前后過(guò)程描述詳細(xì)，這是為了突出大馬林魚(yú)的力量和美。D．小說(shuō)主要是從老人的視角來(lái)敘述，他能以目擊者的身份來(lái)觀察給人更真實(shí)的感受。22．在小說(shuō)《老人與?！分校先藥Т篑R林魚(yú)返程中戰(zhàn)勝各種鯊魚(yú)的次數(shù)是（

）A．3次 B．4次 C．5次 D．6次23．請(qǐng)結(jié)合選文分析大馬林魚(yú)的形象。閱讀下面的文字，完成下列小題。他把大海釣上來(lái)海明威老人輕巧地攥著釣索，用左手把它從竿子上輕輕地解下來(lái)。他現(xiàn)在可以讓它穿過(guò)他手指間滑動(dòng)，不會(huì)讓魚(yú)感到一點(diǎn)兒牽引力。在離岸這么遠(yuǎn)的地方，它長(zhǎng)到本月份，個(gè)頭一定挺大了，他想。吃魚(yú)餌吧，魚(yú)啊。吃吧。請(qǐng)你吃吧。這些魚(yú)餌多新鮮，而你啊，待在這六百英尺的深處，在這漆黑黑的冷水里。在黑暗里再繞個(gè)彎子，拐回來(lái)把它們吃了吧。他感到微弱而輕巧地一拉，跟著較猛烈地一拉，這時(shí)準(zhǔn)是有條沙丁魚(yú)的頭很難從釣鉤上扯下來(lái)。然后沒(méi)有一絲動(dòng)靜了。“來(lái)吧，”老人說(shuō)出聲來(lái)?！霸倮@個(gè)彎子吧。聞聞這些魚(yú)餌。它們不是挺鮮美嗎？趁它們還新鮮的時(shí)候吃了，回頭還有那條金槍魚(yú)。又結(jié)實(shí)，又涼快，又鮮美。別怕難為情，魚(yú)兒。把它們吃了吧?！彼厌炈鲓A在大拇指和食指之間等待著。同時(shí)盯著它和其他那幾根釣索，因?yàn)檫@魚(yú)可能已游到了高一點(diǎn)的地方或低一點(diǎn)的地方。跟著又是那么輕巧地一拉?！八鼤?huì)咬餌的，”老人說(shuō)出聲來(lái)。“求天主幫它咬餌吧?！比欢鼪](méi)有咬餌。它游走了。老人沒(méi)感到有任何動(dòng)靜。“它不可能游走的，”他說(shuō)?！疤熘浪遣豢赡苡巫叩摹Ｋ诶@彎子吶。也許它以前上過(guò)鉤，還有點(diǎn)兒記得?！备械结炈鬏p輕地動(dòng)了一下，他高興了?！八鼊偛挪贿^(guò)是在轉(zhuǎn)身，”他說(shuō)。“它會(huì)咬餌的?！备械竭@輕微的一拉，他很高興，接著他感到有些猛拉的感覺(jué)，很有份量，叫人難以相信。這是魚(yú)本身的重量造成的，他就松手讓鉤索朝下溜，一直朝下，朝下溜，從那兩卷備用釣索中的一卷上放出約索。它從老人的指間輕輕地滑下去的時(shí)候，他依舊感到很大的分量，盡管他的大拇指和食指施加的壓力簡(jiǎn)直小得覺(jué)察不到?！岸喟舻聂~(yú)啊。”他說(shuō)。“它正把魚(yú)餌斜叼在嘴里，帶著它在游走吶。”它就會(huì)掉過(guò)頭來(lái)把餌吞下去的，他想。他沒(méi)有把這些話(huà)說(shuō)出聲來(lái)，因?yàn)樗?，一樁好事如果說(shuō)破了，也許就不會(huì)發(fā)生了。他知道這條魚(yú)有多大，他想象到它嘴里橫銜著金槍魚(yú)，在黑暗中游走。這時(shí)他覺(jué)得它停止不動(dòng)了，可是分量還是沒(méi)變。跟著分量越來(lái)越重了，他就再放出一點(diǎn)的索。他一時(shí)加強(qiáng)了大拇指和食指上的壓力，于是釣索上的分量增加了，一直傳到水中深處。“它咬餌啦?！彼f(shuō)?！艾F(xiàn)在我來(lái)讓它美美地吃一頓?！彼屷炈髟谥搁g朝下溜，同時(shí)伸出左手，把兩卷備用的索的一端緊系在旁邊那根釣索的兩卷備用釣索上。他如今準(zhǔn)備好了。他眼下除了正在使用的那鉤索卷兒，還有三個(gè)四十英尋長(zhǎng)的卷兒可供備用?！霸俪砸恍┌桑彼f(shuō)。“美美地吃吧。”吃了吧，這樣可以讓釣鉤的尖端扎進(jìn)你的心臟，把你弄死，他想。輕松愉快地浮上來(lái)吧，讓我把魚(yú)叉刺進(jìn)你的身子。得了。你準(zhǔn)備好了？你進(jìn)餐得時(shí)間夠長(zhǎng)了嗎？“著啊!”他說(shuō)出聲來(lái)，用雙手使勁猛拉鉤索，收進(jìn)了一碼，然后連連猛拉，使出胳膊上的全副勁兒，拿身子的重量作為支撐，揮動(dòng)雙臂。輪換地把釣索往回拉。什么用也沒(méi)有。那魚(yú)只顧慢慢地游開(kāi)去，老人無(wú)法把它往上拉一英寸。他這釣索很結(jié)實(shí)，是制作來(lái)釣大魚(yú)的，他把它套在背上猛拉，釣索給繃得太緊，上面競(jìng)蹦出水珠來(lái)。隨后它在水里漸漸發(fā)出一陣拖長(zhǎng)的咝咝聲，但他依舊攥著它，在座板上死勁撐住了自己的身子，仰著上半身來(lái)抵消魚(yú)的拉力。船兒慢慢地向西北方向駛?cè)ァ４篝~(yú)一刻不停地游著，魚(yú)和船在平靜的水面上慢慢地行進(jìn)。另外那幾個(gè)魚(yú)餌還在水里，沒(méi)有動(dòng)靜，用不著應(yīng)付?！暗改呛⒆釉谶@兒就好了?！崩先苏f(shuō)出聲來(lái)，“我正被一條魚(yú)拖著走，成了一根系纖繩的短柱啦。我可以把釣索系在船航上。不過(guò)這一來(lái)魚(yú)兒會(huì)把它扯斷的。我得拼命牽住它，必要的時(shí)候給它放出約索。謝謝老天，它還在朝前游。沒(méi)有朝下沉?！比绻鼪Q意朝下沉，我該怎么辦？我不知道。如果它潛入海底，死在那兒，我該怎么辦？我不知道。可是我必須干些什么。我能做的事情多著呢。他攥住了勒在背脊上的釣索，緊盯著它直往水中斜去，小船呢，不停地朝西北方駛?cè)?。這樣能叫它送命，老人想。它不能一直這樣干下去。然而過(guò)了四個(gè)鐘點(diǎn)，那魚(yú)照樣拖著這條小船，不停地向大海游去，老人呢，依然緊緊攥著勒在背脊上的約索?！拔沂侵形绨阉炆系?，”他說(shuō)?！翱晌沂冀K還沒(méi)見(jiàn)過(guò)它?！彼卺炆线@魚(yú)以前，把草帽拉下。緊扣在腦瓜上，這時(shí)勒得他的腦門(mén)好痛。他還覺(jué)得口渴，就雙膝跪下，小心不讓扯動(dòng)釣索，盡量朝船頭爬去，伸手去取水瓶。他打開(kāi)瓶蓋，喝了一點(diǎn)兒，然后靠在船頭上休息。他坐在從桅座上拔下的繞著帆的桅桿上，竭力不去想什么，只顧熬下……——節(jié)選自《老人與?！?4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭部分通過(guò)老人的心理活動(dòng)交代出魚(yú)“個(gè)頭不小”，不僅為下文這條魚(yú)拖著小船向大海游去做鋪墊，也突出了老人捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)。B．文中多次提到地點(diǎn)，如“在離岸這么遠(yuǎn)的地方”“朝西北方駛?cè)ァ钡龋砻魑闹欣先伺c環(huán)境存在某種內(nèi)在矛盾。C．釣索“上面競(jìng)蹦出水珠來(lái)”細(xì)節(jié)中的“蹦”詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了釣索兩頭受力時(shí)瞬間繃緊的情形。D．“一樁好事……”一句中“好事”指老人將要釣到那條大魚(yú)，“說(shuō)破”一詞則表現(xiàn)了老人沒(méi)有信心把大魚(yú)釣上來(lái)。25．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（

）A．文章運(yùn)用動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)手法，如“攥”“溜”“牽”等，塑造了一位捕魚(yú)技術(shù)高超、經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫形象。B．作者采用正、側(cè)面相結(jié)合的描寫(xiě)方法，惟妙惟肖地刻畫(huà)出了這條魚(yú)的體型巨大、力大無(wú)窮、體力充沛等特點(diǎn)。C．小說(shuō)使用第三人稱(chēng)全知視角的模式展開(kāi)敘述，詳盡、直接、客觀地描述老人孤身一人在海上所做、所想和所感。D．節(jié)選部分語(yǔ)言頗具特色，如風(fēng)格簡(jiǎn)約、準(zhǔn)確，重視語(yǔ)言的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的表達(dá)效果等，使讀者有身臨其境之感。26．小說(shuō)中多次出現(xiàn)“釣索”，這是富有意味的細(xì)節(jié)。請(qǐng)分析這里“釣索”的用意。27．海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類(lèi)比，他說(shuō)：“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗皇前朔种宦对谒嫔稀！北拘≌f(shuō)正是只描寫(xiě)了這露出水面的八分之一。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)的情節(jié)安排及其效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。沒(méi)有被斗敗的人(節(jié)選)海明威公牛追著帆布，剛沖了一半，就停了下來(lái)。它又采取守勢(shì)。曼紐爾拿著劍和紅巾，朝它走去。曼紐爾在它面前揮動(dòng)紅巾。公牛就是不沖。曼紐爾側(cè)身朝著公牛，順著下垂的劍鋒瞄準(zhǔn)地方。公牛一動(dòng)不動(dòng)。仿佛站在那兒死掉了，再也不能向前沖似的。曼紐爾踮起腳尖，順著鋼劍瞄準(zhǔn)，猛扎下去。又是一下沖撞，他只覺(jué)得自己給猛的一下頂了回來(lái)，重重地摔倒在沙地上。牛在他上面。曼紐爾躺在那兒，像死了似的，頭伏在胳臂上，牛在抵他。抵他的背，抵他那埋在沙土里的臉。牛角抵穿他的一個(gè)袖子，牛把袖子扯了下來(lái)。曼紐爾把袖子給挑了起來(lái)甩掉了，牛便去追披風(fēng)。曼紐爾爬起身，找到劍和紅巾，用拇指試了試劍頭，跑到圍欄那兒去換一把劍。牛站在那兒，在一場(chǎng)搏斗以后，又變得遲鈍和發(fā)呆了。曼紐爾拿著紅巾朝它走去，揮動(dòng)紅巾。牛沒(méi)有反應(yīng)。他在牛嘴跟前把紅巾從右到左，從左到右地?cái)[動(dòng)。牛用眼睛盯著紅巾，身子跟著紅巾轉(zhuǎn)動(dòng)，可是它不沖。曼紐爾著急了。除了走過(guò)去，沒(méi)別的辦法。又快又準(zhǔn)。他側(cè)著身子挨近公牛，把紅巾橫在身前，猛地一撲。他把劍扎下去的時(shí)候，身子往左一閃避開(kāi)牛角。公牛打他身邊沖過(guò)去，劍飛到了空中，在弧光燈下閃閃發(fā)光，帶著紅把兒掉在了沙地上。曼紐爾跑過(guò)去，撿起劍。劍折彎了，他把它放在膝頭上扳扳直。他朝牛奔過(guò)去。他從手里拿著披風(fēng)站在那兒的埃爾南德斯面前經(jīng)過(guò)。“它全身都是骨頭?！蹦切』镒诱f(shuō)。曼紐爾點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊擦擦臉。他把血污的手帕放進(jìn)口袋。公牛就在那兒。它現(xiàn)在離圍欄很近。該死的牛。也許它真的全身都是骨頭。也許沒(méi)什么地方可以讓劍扎進(jìn)去。沒(méi)地方？他偏要扎進(jìn)去讓他們瞧瞧。他揮動(dòng)著紅巾試了試，公牛不動(dòng)。曼紐爾像剁肉似的把紅巾在公牛面前一前一后地?fù)]動(dòng)著。還是一動(dòng)不動(dòng)。他收起紅巾，拔出劍，側(cè)身往牛身上扎下去。他感到他把劍插進(jìn)去的時(shí)候，劍彎了，他用全身力量壓在上面，劍飛到了空中，翻了個(gè)身掉進(jìn)觀眾當(dāng)中。劍彈出去的時(shí)候，曼紐爾身子一閃，躲開(kāi)了牛角。黑地里扔來(lái)的第一批坐墊沒(méi)打中他。接著，有一個(gè)打中他的臉，他那血污的臉朝觀眾看看。坐墊紛紛扔下來(lái)，散落在沙地上。有人從附近扔來(lái)一個(gè)空的香檳酒瓶。它打在曼紐爾的腳上。他站在那兒望著扔?xùn)|西來(lái)的暗處。接著從空中呼的一聲飛來(lái)一樣?xùn)|西，擦過(guò)他身邊，曼紐爾俯身把它撿起來(lái)。那是他的劍。他把劍放在膝頭上扳扳直，然后拿著它向觀眾揮了揮。“謝謝你們，”他說(shuō)，“謝謝你們。”呸，這些討厭的雜種！討厭的雜種！他跑的時(shí)候，腳底下給一個(gè)坐墊絆了一下。公牛就在那兒。跟以前一樣。好吧，你這討厭的、可惡的雜種！曼紐爾把紅巾在公牛的黑嘴跟前揮動(dòng)著。牛一動(dòng)不動(dòng)。你不動(dòng)！好！他跨前一步把桿子的尖頭塞進(jìn)公牛的潮濕的嘴。他往回跳的時(shí)候，公牛撲到他身上，他在一個(gè)坐墊上絆了一下，就在這時(shí)候，他感到牛角抵進(jìn)了他的身子，抵進(jìn)了他的腰部。他雙手抓住牛角，像騎馬似的往后退，緊緊抓住那個(gè)地方。牛把他甩開(kāi)，他脫身了。他就一動(dòng)不動(dòng)地躺著。這沒(méi)關(guān)系。牛走開(kāi)了。他站起身來(lái)，咳嗽著，感到好像粉身碎骨，死掉了似的。這些討厭的雜種！“把劍給我，”他大聲叫道，“把那東西給我?！卑柲系滤鼓弥t巾和劍過(guò)來(lái)。他用胳臂摟著他?！吧厢t(yī)務(wù)所去吧，老兄，”他說(shuō)，“別做傻瓜了?！薄白唛_(kāi)，”曼紐爾說(shuō)，“該死的，給我走開(kāi)?！彼麙昝摿松碜印０柲系滤孤柭柤绨?。曼紐爾朝公牛奔去。公牛站在那兒，龐大而且站得很穩(wěn)。好吧，你這雜種！曼紐爾把劍從紅巾中抽出來(lái)，用同樣的動(dòng)作瞄準(zhǔn)，撲到牛身上去。他覺(jué)得劍一路扎下去。一直扎到其護(hù)圈。四個(gè)手指和他的拇指都伸進(jìn)了牛的身子，鮮血熱乎乎地涌到他的指關(guān)節(jié)上。牛踉踉蹌蹌似乎要倒下，接著他站到了地上。他望著，公牛先是慢慢地向一邊倒翻在地；接著突然就四腳朝天了。然后他向觀眾揮手，他的手剛給牛血暖得熱乎乎的。好吧，你們這些雜種！他要說(shuō)些什么，可是他咳嗽起來(lái)。又熱又悶。他低頭望望紅巾。他得過(guò)去向主席行禮。該死的主席！他坐了下來(lái)，望著什么。那是公牛。它四腳朝天，粗大的舌頭伸了出來(lái)。他掙扎著站起來(lái)，又開(kāi)始咳嗽了。有人過(guò)來(lái)，扶他站直。他們抬著他，穿過(guò)場(chǎng)子到醫(yī)務(wù)所去。醫(yī)生和兩個(gè)穿白衣服的人正等著他。他們把他放在手術(shù)臺(tái)上，給他剪開(kāi)襯衣。曼紐爾覺(jué)得很疲乏。他整個(gè)胸腔感到發(fā)燒。他咳嗽起來(lái)，他們把一樣?xùn)|西放在他嘴跟前。人人都十分忙碌。一道電燈光照著他的眼睛。他把眼睛閉上了。（有刪改）28．下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)線索清晰、情節(jié)集中，以曼紐爾多次對(duì)牛的進(jìn)攻為線索，集中選取典型的決斗情節(jié)，在多次失敗與最后成功的情節(jié)中凸顯出了曼紐爾對(duì)斗?；顒?dòng)的熱愛(ài)。B．“它全身都是骨頭”，通過(guò)對(duì)旁觀者埃斯南德斯的語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了與曼紐爾決斗的公牛瘦骨鱗峋的特點(diǎn)，在提示曼紐爾的同時(shí)也暗含了對(duì)他的擔(dān)憂(yōu)。C．小說(shuō)善于制造反差，從觀眾起初的察不可遏到最后的鼓勵(lì)歡呼；小說(shuō)在巨大的落差中突顯了勇者的力量和人性的張力。D．小說(shuō)使用多種敘述人稱(chēng)，第三人稱(chēng)與第二人稱(chēng)交替，將寫(xiě)作者的客觀敘述與主人公的主觀情感相融合，既客觀冷靜地再現(xiàn)了故事，又拉近讀者與文本的距離。29．“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀?，這就是著名的“冰山理論”。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)的情節(jié)安排及其效果。30．本文和《老人與海》均塑造了硬漢形象，請(qǐng)結(jié)合文本分析這兩個(gè)硬漢形象的異同點(diǎn)。四、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。圣地亞哥是一個(gè)典型的“硬漢”形象，是海明威塑造的一系列拳擊師、斗牛士、獵人、戰(zhàn)士等“硬漢”形象的發(fā)展與升華。他面對(duì)浩瀚的海洋、兇惡的鯊魚(yú)，惡劣的天氣和多舛的命運(yùn)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心。在英雄與環(huán)境的斗爭(zhēng)中，圣地亞哥是一個(gè)失敗的英雄，（

）。在他身上，具有非凡的人格力量，他是___________。無(wú)論是84天的“背運(yùn)”，還是在與馬林魚(yú)搏斗“感覺(jué)到自己要垮下去的時(shí)候”，他“還要試它一試”，還要“忍住一切的疼痛，___________當(dāng)年的威風(fēng)，把剩余的力氣統(tǒng)統(tǒng)拼出來(lái)”。在與鯊魚(yú)群進(jìn)行殊死搏斗的時(shí)候，老人在___________的情況下，仍然拖著傷殘的身軀，與殘暴的鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)、注定失敗的戰(zhàn)斗。雖然圣地亞哥在與暴力世界的較量中失敗了，但他堅(jiān)信：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊罱K，他雖然只帶回來(lái)巨大的一副魚(yú)骨架，然而小孩還在陪伴著他，他也正在夢(mèng)見(jiàn)獅子。這是對(duì)未來(lái)勝利的向往，是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。31．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無(wú)冕之王

振作

有氣無(wú)力

眾寡懸殊B．無(wú)冕之王

抖擻

精疲力竭

眾寡懸殊C．冠冕堂皇

抖擻

精疲力竭

難與匹敵D．冠冕堂皇

振作

有氣無(wú)力

難以匹敵32．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因此在對(duì)待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利。B．因此在對(duì)待輸贏的風(fēng)度上，他贏得了勝利。C．然而在對(duì)待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利。D．然而在對(duì)待勝利的風(fēng)度上，他贏得了勝利。33．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)修改：五、文學(xué)類(lèi)閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：大風(fēng)（節(jié)選）莫言最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過(guò)了七歲生日不久的一天。我們動(dòng)身很早，河堤上沒(méi)有行人。堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，在微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。霧越來(lái)越淡。太陽(yáng)從掛滿(mǎn)露珠的田野邊緣上升起來(lái)，云彩也紅得像雞冠子，天地間頓時(shí)十分輝煌，草葉子上的露珠像珍珠一樣閃爍著。田野里還是很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來(lái)：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢(qián)難住了蓋世的英雄一聲笑顛倒了滿(mǎn)朝文武一句話(huà)失去了半壁江山……曲調(diào)很古老，節(jié)拍很緩慢。歌聲悲壯蒼涼，坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺?shù)母杪?。爺爺唱的是什么，我不知道。但我從爺爺?shù)母璩懈械胶苄缕?，很惶惑，很幸福又很痛苦。我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年時(shí)代就像消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。爺爺用他的手臂推著我的肉體，用他的歌聲推著我的靈魂，一直向前走。“爺爺，你唱的什么？”我捕捉著爺爺唱出的最后一個(gè)尾音，一直等到它變成一種感覺(jué)消逝在茵茵綠草葉梢上時(shí)，才迷惘地問(wèn)?！跋钩獑h”爺爺說(shuō)。夜宿的鳥(niǎo)兒從草叢中飛起來(lái)，在半空中嘹亮地叫著。田野頃刻變得生氣勃勃。“到了嗎，爺爺？”“噢。”……中午，爺爺點(diǎn)起一把火，把干糧烤了烤，又燒熟了我捉的螞蚱，好香。吃過(guò)螞蚱后，爺爺支起一個(gè)涼棚讓我鉆進(jìn)去，我睡了一大覺(jué)，草甸子里夾雜著野花香氣的熱風(fēng)吹得我滿(mǎn)身是汗。爺爺已經(jīng)把草捆成四大捆，全背到了河堤上，小車(chē)也推上了河堤。星兒，快起來(lái)！天不好，得快點(diǎn)兒走。爺爺對(duì)我說(shuō)。茶色的天上布滿(mǎn)了大塊的黑云，太陽(yáng)已掛到西半邊，光線是橘紅色，很短?！耙掠陠幔瑺敔?？”“灰云主雨，黑云主風(fēng)。”我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車(chē)，小車(chē)像座小山包一樣。爺爺在車(chē)前橫木上拴上一根細(xì)繩子，說(shuō)：“小駒，該抻抻你的懶筋了，拉車(chē)?！睜敔攺澭像?，把車(chē)子扶起來(lái)，我抻緊了拉繩，小車(chē)晃晃悠悠地前進(jìn)了。河堤很高，坡也陡，我有點(diǎn)頭暈。大堤彎彎曲曲，像條大蛇躺在地上。我們踩著蛇背走。這時(shí)，綠色的光線照耀著我，我低頭看著自己的膝蓋，也可以看到自己的肚臍。我偶爾回過(guò)頭，從草捆縫隙里望望爺爺。爺爺眼淚汪汪也盯著我，我趕緊回過(guò)頭，下死勁拉車(chē)。走出里把路，黑云把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒(méi)有了界限，各種鳥(niǎo)兒貼著草梢飛，但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有?！盃敔敚　蔽殷@叫一聲。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過(guò)來(lái)。緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲。“爺爺，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f(shuō)，“使勁拉車(chē)吧，孩子。”他彎下了腰。我身體前傾，雙腳蹬地，把細(xì)繩拽得緊緊的。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里。風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。河里的水飛起來(lái)，紅翅膀的鯉魚(yú)像一道道閃電在空中飛?！盃敔敗?！”我拼命地喊著，喊出的聲音連我自己都沒(méi)聽(tīng)到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我意識(shí)到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連結(jié)著胳膊的手死死抓住路邊草墩。那根拉車(chē)?yán)K很細(xì)，它一下子繃斷了。我撲倒在堤上。風(fēng)把我推得翻筋斗，翻到河堤半腰上，我終于又伸出雙手抓住了救命的草墩，把自己固定住了。我抬起頭來(lái)看爺爺和車(chē)子，爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條枝枝地凸起來(lái)。風(fēng)把茅草揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車(chē)在哆嗦。我揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開(kāi)始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)?！盃敔?，把車(chē)子扔掉吧！”我趴在地上喊。爺爺?shù)雇肆艘徊?，小?chē)猛然往后一沖，他連連倒退著。“爺爺！”我驚叫著，急忙向前爬。小車(chē)倒推著爺爺從我面前滑過(guò)去。我靈機(jī)一動(dòng)，聳身?yè)涞叫≤?chē)上②借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車(chē)梁上，激動(dòng)地望著爺爺。爺爺?shù)哪樳€是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。風(fēng)過(guò)后，天地間靜了一小會(huì)兒。夕陽(yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像—樣保持著用力的姿勢(shì)。我從車(chē)上跳下來(lái)，高呼著：“爺爺，風(fēng)過(guò)去了！”爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車(chē)子，費(fèi)勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車(chē)上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車(chē)梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。“爺爺，就刺下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說(shuō)。“天黑了，走吧?！睜敔斦f(shuō)著，彎腰推起了小車(chē)。（有刪改）文本二：老人與海（節(jié)選）海明威他看見(jiàn)城市燈光的倒影，肯定是在夜里10點(diǎn)鐘左右。初只是依稀可見(jiàn)，就像月亮升起之前的微弱天光。隨后，隔著隨風(fēng)力變大而洶涌起的海洋，那光亮也越來(lái)越清晰。他駛進(jìn)光影里，心想，要不了多久就能到達(dá)海流的邊緣了。這時(shí)候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過(guò)度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游了過(guò)來(lái)，直撲向大魚(yú)。他用棍子朝鯊魚(yú)的頭直打過(guò)去，聽(tīng)到幾張魚(yú)嘴咬嚙的聲響，還有它們?cè)诖紫乱ё〈篝~(yú)，讓小船來(lái)回?fù)u晃的聲音。他只能憑感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺(jué)得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。他把舵柄猛地從舵上扭下來(lái)，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。但是此時(shí)鯊魚(yú)已經(jīng)來(lái)到了船頭，一個(gè)接著一個(gè)，或者成群撲上來(lái)，撕咬下一塊塊魚(yú)肉，它們轉(zhuǎn)身再來(lái)的時(shí)候，魚(yú)肉在水面下閃著亮光。最后，有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撲來(lái)，他知道這下子全完了。他掄起舵柄砸向鯊魚(yú)頭，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的魚(yú)頭上，撕咬不下。他又接二連三地掄起舵柄。他聽(tīng)見(jiàn)舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚(yú)。他感到手柄刺了進(jìn)去，知道它很尖利，就接著再刺。鯊魚(yú)松開(kāi)嘴，翻滾著游走了。老人這時(shí)候差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)嘴里有股怪味兒，那是一股銅腥味兒，甜膩膩的，他一時(shí)有些害怕，不過(guò)那味道并不太重。他往海里啐了一口，說(shuō)：“吃吧，加拉諾鯊，做個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)見(jiàn)你殺了一個(gè)人?！彼雷约航K于被擊垮了，無(wú)法挽回，他回到船尾，發(fā)現(xiàn)舵柄的一頭盡管參差不齊，還是能塞進(jìn)舵孔，讓他湊合著掌舵。他很輕松地架著船，沒(méi)有任何想法和感覺(jué)。此時(shí)，他已經(jīng)超脫了一切，只是盡心盡力地把小船駛回家去。夜里，有些鯊魚(yú)來(lái)襲擊大魚(yú)的殘骸，就像人從餐桌上撿面包屑一樣。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，沒(méi)有了船邊的重負(fù)，小船行駛得那么輕快，那么平穩(wěn)。（有刪改）34．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一中對(duì)歌聲的描寫(xiě)，寫(xiě)出了爺爺生活的酸甜苦辣，也寫(xiě)出“我”對(duì)歌聲的感受：既新奇又惶惑，既幸福又痛苦。B．文本一中“淡淡地說(shuō)”“臉還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)都可以表現(xiàn)爺爺對(duì)于龍卷風(fēng)無(wú)所畏懼的心理。C．文本一中“爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)”，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)倔強(qiáng)不屈、可親可敬的老人形象。D．文本二中“他看見(jiàn)城市燈光……”，作者借對(duì)燈光的描寫(xiě)，交代了老人對(duì)航行位置的判斷，反映了他對(duì)歸航的渴盼。35．兩篇小說(shuō)在敘述上各具特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。36．節(jié)選文本無(wú)論是寫(xiě)爺爺與龍卷風(fēng)的抗?fàn)帲€是寫(xiě)桑地亞哥最后一次同鯊魚(yú)搏斗，“悲壯”色彩都很濃郁，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析“悲壯，，是如何體現(xiàn)的。六、語(yǔ)言表達(dá)37．“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的話(huà)，正是出自《老人與?！贰＠先松５貋喐珞w現(xiàn)了海明威筆下“硬漢子”的精神、氣質(zhì)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下桑地亞哥這一形象。①要有抒情或議論；②運(yùn)用比喻和反問(wèn)兩種修辭手法；③不少于100字。38．將下列一句話(huà)改寫(xiě)成語(yǔ)意連貫的四句話(huà)。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)、調(diào)整語(yǔ)序）有學(xué)者因當(dāng)下的創(chuàng)作缺乏超越現(xiàn)實(shí)的靈性與詩(shī)意、托爾斯泰式的情懷和思想而并非沒(méi)有以現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件為題材批評(píng)一些作家缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。39．閱讀下面一段文字，用一句話(huà)概括其主要內(nèi)容，不超過(guò)15字。水面下的世界或許絢爛多彩，但船上的人放眼望去，卻是四方一色。這位隨遇而安的老人，沒(méi)有被這種孤獨(dú)感壓倒，他思考著天上飛的鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)，流動(dòng)著的海洋。老人還會(huì)對(duì)著偶然見(jiàn)到的海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，不管它們聽(tīng)懂沒(méi)。他喜歡自言自語(yǔ)，有人說(shuō)他像瘋子，但老人不在乎這些，他只做自己想做的事，即使這些事在他人眼中是荒謬的。40．閱讀下面對(duì)海明威《老人與?！返脑u(píng)價(jià)文字，然后用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段議論抒情的文字，可以不考慮詞序。（不少于50字）這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。雖然大馬林魚(yú)沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度”，他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。代價(jià)

命運(yùn)

勇氣

毅力

智慧

尊嚴(yán)41．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。在渺小的人和偉大的自然面前，人類(lèi)憑借①。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念和文學(xué)作品中，便有了不同的內(nèi)涵：西方的神主宰人類(lèi)的命運(yùn)，②。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格：在中國(guó)作品中，人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極，大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山，精衛(wèi)一直填海不已：其成功已勢(shì)在必然。而西方作品中，③，《老人與?！分械氖サ貋喐?，在自然面前總是逆來(lái)順受、任其擺布而無(wú)能為力——老人出海終無(wú)功而返。但他仍在同自然抗?fàn)?，正如他所說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?2．以下邊給出的文字為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)兩段話(huà)。每段話(huà)都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)，且都不少于60字。光

心中

擁有（1）英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”（2）海明威說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．盡管有的人聽(tīng)天由命、并不以窮為苦，但是窮人家如果遇有債主上門(mén)，那就不好受了。B．這個(gè)城市很是繁盛，百業(yè)齊全，但米珠薪桂，幸好云飛收入穩(wěn)定，不致衣食無(wú)著。C．義務(wù)參加緝毒工作的周業(yè)生在民警眼中；就像個(gè)勇敢的騎士，不管前面的路多坎坷，他都義薄云天，不分晝夜地巡邏，幫助警察抓住了很多罪犯。D．我國(guó)民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，盡管由于技藝擁有者的觀念問(wèn)題而只留給家人，但仍能薪盡火傳，生生不息。七、微寫(xiě)作44．討論課上，你所在的小組對(duì)《老人與?！分械鸟R林魚(yú)的象征含義有了分歧，有人認(rèn)為馬林魚(yú)是壞運(yùn)氣的象征，是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰；有人認(rèn)為馬林魚(yú)是美好理想追求的象征，是大自然的恩物。你怎樣理解小說(shuō)中的馬林魚(yú)的象征含義？請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，做一個(gè)討論總結(jié)。要求:符合原著內(nèi)容，條理清楚。150字左右。參考答案：1．B2．D3．A4．B5．C6．老人在海上經(jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子。那條大馬林魚(yú)，作為他的勞動(dòng)成果，他確實(shí)失去了，老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后一無(wú)所獲，以此而論，他是個(gè)失敗者。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他的搏斗產(chǎn)生了一種精神，寧可被消滅，決不能被打敗！它成了人類(lèi)奮斗者的精神典范和力量源泉，捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這就是海明威筆下典型的“硬漢”形象，成為文學(xué)史上著名的典型人物。7．B8．“電報(bào)式”風(fēng)格是指其敘事簡(jiǎn)潔、客觀。體現(xiàn)為：①內(nèi)容高度集中，略去一切歷史背景，人物少到不能再少，主人公性格單一而鮮明。②情節(jié)線性推進(jìn)，不枝不蔓，聚焦到老人捕魚(yú)的三天三夜，不做主觀的評(píng)價(jià)議論，純客觀地再現(xiàn)人魚(yú)搏斗的經(jīng)過(guò)；只用簡(jiǎn)明的時(shí)間描寫(xiě)標(biāo)志情節(jié)的發(fā)展，如“一個(gè)小時(shí)后”“已經(jīng)駕船航行了兩個(gè)鐘頭”等，情節(jié)推進(jìn)顯得簡(jiǎn)潔明晰。③語(yǔ)言簡(jiǎn)短凝練，描寫(xiě)上避免過(guò)多地使用形容詞。特別是華麗的辭藻，盡量采用不加修飾、直截了當(dāng)?shù)臄⑹?。④其極盡省略的敘述藝術(shù)，反而使小說(shuō)充滿(mǎn)了象征和寓言的意味，簡(jiǎn)潔的敘述表面之下隱藏了許多深層的意蘊(yùn)。9．(1)圣地亞哥但不能被打敗(2)對(duì)馬林魚(yú)被咬的遺憾、痛惜，終于干掉鯊魚(yú)的自豪之情，戰(zhàn)勝困難的樂(lè)觀自信，面對(duì)未來(lái)困難的擔(dān)憂(yōu)。10．B11．D12．C13．①圣地亞哥在左手抽筋的情況下，想起了比賽，符合他此時(shí)的心理，在情節(jié)設(shè)置上有合理性；②表現(xiàn)圣地亞哥疲倦時(shí)，為自己增加信心；③凸顯圣地亞哥剛毅頑強(qiáng)，永不服輸?shù)木裥蜗?；④加大了故事容量，充?shí)了文章內(nèi)容。14．①圣地亞哥掰手腕時(shí)奮力拼搏和捕魚(yú)時(shí)的全力以赴，體現(xiàn)了西方崇尚個(gè)人的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，為自我而戰(zhàn)，為靈魂尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為人之精神而戰(zhàn)。②蘇武面對(duì)漠北環(huán)境的極度惡劣和匈奴人的威逼利誘誓死不屈，表現(xiàn)的是東方文化所推崇的氣節(jié)和國(guó)家意識(shí)，注重堅(jiān)守隱忍，自我犧牲，體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的集體意識(shí)。15．B16．C17．①塑造人物形象。人物的內(nèi)心獨(dú)白忠實(shí)地記錄了老人的內(nèi)心活動(dòng)，通過(guò)這些獨(dú)白，一個(gè)孤獨(dú)、勇敢、堅(jiān)毅的老人形象躍然紙上。②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。每一次的內(nèi)心獨(dú)白和心理感受都是老人下一步行動(dòng)的先導(dǎo)。③深化主題。這些獨(dú)白和心理描寫(xiě)揭示了人不屈服于命運(yùn)，在艱苦卓絕的環(huán)境中憑借勇氣、毅力和智慧進(jìn)行抗?fàn)幍闹黝}。18．①頻繁轉(zhuǎn)換敘事情境。小說(shuō)在寫(xiě)老人與魚(yú)的搏斗中出現(xiàn)兩種敘事情境，一種是作者的敘事情境，作者對(duì)老人捕魚(yú)后的行程進(jìn)行冷靜的敘述；一種是人物（主人公）的敘事情境，老人大量的心理活動(dòng)則用人物的敘事情境展開(kāi)，二者頻繁轉(zhuǎn)換。②敘事客觀冷靜，追求純客觀的敘事效果。敘事前不帶任何導(dǎo)入性詞語(yǔ)和闡釋性詞語(yǔ)，不通過(guò)敘述者的轉(zhuǎn)述，沒(méi)有敘述中介，這是外部聚焦，以人物真實(shí)可感的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理推進(jìn)故事情節(jié)，拉近讀者與文本的距離，讀者可以真切地感受到人物的情緒。③敘事語(yǔ)言干凈、樸素、簡(jiǎn)練、直白，沒(méi)有任何深?yuàn)W的詞匯，都是日常生活中最常用的詞語(yǔ)，作家卻賦予它們極強(qiáng)的表現(xiàn)力。19．D20．B21．C