六年級下學會尊重課件

學會尊重道德與法治六年級（下）學會尊重道德與法治六年級（下）目錄頁目錄每個人都應(yīng)得到尊重1尊重自己2尊重他人3目錄頁目錄每個人都應(yīng)得到尊重1尊重自己2尊重他人3每個人都應(yīng)得到尊重每個人都應(yīng)得到尊重值得尊重的人在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。尊重

爸爸同學科學家運動員自己……想想看：你為什么會尊重這些人呢？值得尊重的人在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非你認識他們嗎？袁隆平，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“世界雜交水稻之父”。你認識他們嗎？袁隆平，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為你認識他們嗎？錢學森，世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者，被譽為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。你認識他們嗎？錢學森，世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人你認識他們嗎？屠呦呦，中國中醫(yī)科學院的首席科學家，諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，共和國勛章獲得者。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。你認識他們嗎？屠呦呦，中國中醫(yī)科學院的首席科學家，諾貝爾醫(yī)你認識他們嗎？莫言，中國作家協(xié)會副主席、2012年諾貝爾文學獎獲得者，亦是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。2011年憑借小說《蛙》獲得茅盾文學獎。2012年獲得諾貝爾文學獎。著有《紅高粱家族》、《豐乳肥臀》、《檀香刑》、《蛙》等等。你認識他們嗎？莫言，中國作家協(xié)會副主席、2012年諾貝爾文你認識他們嗎？孫楊，中國國家游泳隊隊長，男子1500米自由泳世界紀錄保持者，男子400米自由泳奧運會紀錄保持者。孫楊是世界泳壇歷史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奧運會世錦賽大滿貫冠軍得主，史上唯一一位男子400米自由泳世錦賽四連冠，

唯一一位男子800米自由泳世錦賽三連冠，男子自由泳個人單項金牌數(shù)居世界第一。你認識他們嗎？孫楊，中國國家游泳隊隊長，男子1500米自由泳最可愛的人最可愛的人關(guān)于疫情關(guān)于疫情談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。

在這次疫情爆發(fā)后，一批批的醫(yī)護人員不顧危險沖到抗疫最前線，一批批的物資源源不斷地向湖北駛?cè)?。這些逆行者是最偉大的人。

醫(yī)生、護士、基層黨員干部、警察、出租車司機、環(huán)衛(wèi)工人、外賣小哥……是許許多多個平凡人默默堅守在崗位上，這些默默付出的人是最值得尊重的人。在值班的村干部，在直播的一線教師，以及現(xiàn)在乖乖待在家聽課學習的你們，我們每個人也都是值得尊重的人。

而我們都有一個共同的名字——人民。一方有難，八方支援。談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視13每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應(yīng)當?shù)玫阶鹬亍?/p>

如果每個普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會將會發(fā)生哪些變化？《中華人民共和國憲法》第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)?！吨腥A人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。13每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么尊重自己尊重自己每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己自尊自重自愛自我接納尊重自己的重要表現(xiàn)：相信自己的價值、不自我貶低、不自卑每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重活動園劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學習，還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認為沒有同學喜歡自己，因此也不主動參加班級活動。在學習上，劉菲很不認真，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學那么好也沒什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W，劉菲有些羨慕，嘴上卻說：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢……”劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？活動園劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學幾個同學不愿意看到劉菲這樣消極下去，準備開導(dǎo)她。如果你是其中的一員，你準備對劉菲說些什么？幾個同學不愿意看到劉菲這樣消極下去，準備開發(fā)現(xiàn)自己的價值每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑。在同學們的幫助下，劉菲漸漸發(fā)生了一些變化。在一節(jié)主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上，同學們把許多具體做法寫下來貼在黑板上，下課后劉菲認真閱讀……你的紙條上寫著什么？請把你關(guān)于尊重自己的建議送給劉菲吧！發(fā)現(xiàn)自己的價值每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)即使喜歡自己的尊重自己維護自己的形象愛惜自己的名譽信守自己的承諾尊重自己維護自己的形象愛惜自己的名譽信守自己的承諾六年級下學會尊重ppt課件活動園“好脾氣”先生是個性王國里公認的好好先生。他永遠滿臉笑容，對誰都和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動作太慢，一邊說著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻毕壬念I(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說：“你這樣沒有原則地一團和氣也是不對的?！被顒訄@“好脾氣”先生是個性王國里公認的好好先生。他永遠滿臉笑“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不對的，你同意他的說法嗎？說說你的理由。如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會發(fā)生什么事情呢？面對冒犯和不尊重，我心里也很不舒服。我該怎么做呢？面對“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他提些建議嗎？“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不對的，你同意他的說法尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接收別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接收別人的批評是不矛六年級下學會尊重ppt課件尊重他人尊重他人被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推六年級下學會尊重ppt課件尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，一些人的行為卻違背了這一要求。尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在語言可以體現(xiàn)尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。1、您好！2、請！3、對不起。4、謝謝！5、再見！6、您早！7、晚安！8、請問您貴姓？9、請原諒！10、不用謝！11、沒關(guān)系！12、歡迎您光臨！13、請坐！14、請喝茶！15、請多關(guān)照！語言可以體現(xiàn)尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”頭次見面用久仰，很久不見說久違。認人不清用眼拙，向人表歉用失敬。請人批評說指教，求人原諒用包涵。請人幫忙說勞駕，請給方便說借光。麻煩別人說打擾，不知適宜用冒昧。求人解答用請問，請人指點用賜教。贊人見解用高見，自己意見用拙見?？赐麆e人用拜訪，賓客來到用光臨。陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。等候客人用恭候，迎接表歉用失迎。別人離開用再見，請人不送用留步。歡迎顧客稱光顧，答人問候用托福。問人年齡用貴庚，老人年齡用高壽。讀人文章用拜讀，請人改文用斧正。對方字畫為墨寶，自己字畫用拙筆。邀請別人用屈駕，招待不周說怠慢。請人收禮用笑納，辭謝饋贈用心領(lǐng)。問人姓氏用貴姓，回答詢問用免貴。表演技能用獻丑，別人贊揚說過獎。向人祝賀道恭喜，答人道賀用同喜。請人擔職用屈就，暫時充任說承乏。對方親眷多帶令，稱呼己方常帶家。禮貌用語口訣頭次見面用久仰，很久不見說久違。認人不清用眼拙，向人表歉用失尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行