學校開展讀書活動總結(jié)標準范文（2篇）

第4頁共4頁學校開展?讀書活動?總結(jié)標準?范文為?了為喚起?大學生的?閱讀意識?，進一步?激發(fā)學生?讀書的熱?情，增長?學生的知?識，同時?提高文化?素養(yǎng)，真?正營造濃?郁的“書?香校園”?。我們理?工學院緊?跟校團委?的步伐，?開展了讀?書活動。?我們理工?團學聯(lián)用?心投身于?這次讀書?活動中，?在___?_月__?__日下?午前往黃?岡市圖書?館進行讀?書和志愿?活動。?本次讀書?節(jié)活動的?目的也十?分明確，?就是期望?透過這個?活動，弘?揚我們中?華民族的?燦爛文化?，豐富同?學們的課?余文化生?活，活躍?同學們的?第二課堂?，拓寬同?學們的知?識面，促?進同學們?的語言素?養(yǎng)，營造?課外閱讀?的良好氛?圍，充實?同學們的?生活，激?勵同學們?多讀書、?讀好書，?全面提高?自身綜合?素質(zhì)。?在這次讀?書節(jié)活動?中，理工?團學聯(lián)_?___名?大學生發(fā)?揚大學生?志愿者精?神，幫助?圖書館搬?運圖書、?清理書架?、打掃衛(wèi)?生，同時?也在綜合?閱覽室進?行讀書閱?覽，學生?們深刻體?會到了讀?書的重要?性，并且?一致認為?“腹有詩?書氣自華?”，讀書?能積累語?言，豐富?知識，而?且能陶冶?情操，受?益終生。?透過“讀?書節(jié)”活?動的開展?，相信這?將對每個?學生的健?康成長產(chǎn)?生深遠的?好處。讀?書學習活?動是一項?長期、有?效、禮貌?、健康的?教育工程?。今后，?要進一步?深入開展?讀書活動?，營造濃?厚的讀書?氛圍，培?養(yǎng)良好的?讀書習慣?，倡導讀?書明理、?讀書求知?、讀書成?才的新風?尚，在理?工學院構(gòu)?成人人讀?書的良好?風氣。?活動結(jié)束?后，理工?團學聯(lián)還?根據(jù)實際?體驗，鼓?勵其他學?生多讀書?、讀好書?，以此來?充分調(diào)動?廣大師生?參與讀書?活動的用?心性和創(chuàng)?造性，同?時還督促?學生將志?愿服務精?神銘記心?中，更好?的幫助他?人。學?校開展讀?書活動總?結(jié)標準范?文（二）?本月是?學校的讀?書月，學?校開展了?豐富多彩?、扎扎實?實的讀書?節(jié)活動。?在陣陣書?香中，我?們四年一?班也開展?了多項有?趣的讀書?活動。在?各項活動?中，讓同?學們親近?書本，喜?愛讀書，?學會讀書?，成長的?過程與好?書相伴。?我們四年?一班的活?動具體開?展如下：?一、親?近書本，?建立班級?“小小讀?書角”?班級中每?個學生捐?贈出五本?圖書，加?上圖書架?上原有的?圖書組建?了班級圖?書角。目?前班里的?圖書柜里?的藏書琳?瑯滿目，?涉獵廣泛?，其中有?科普知識?，有寓言?故事，有?童話故事?，有歷史?故事，有?趣味幽默?大全等等?。班干部?中自發(fā)地?成立了圖?書管理小?組，由馬?一鳴和趙?華鎮(zhèn)同學?主要負責?，班級開?展了借閱?管理活動?，同時也?舉行了好?書交流會?活動，同?學們積極?地互相推?薦自己喜?歡的書，?形成了好?書先讀為?快的愉悅?讀書氛圍?。二、?愛上閱讀?，潛心博?覽群書。?班級規(guī)?定每周末?在家兩個?小時的閱?讀專用時?間，潛心?閱讀，博?覽群書，?吸收著人?類“最高?級的營養(yǎng)?品”。家?長們很配?合，抽出?時間與孩?子一起共?享讀書樂?趣，做好?親子閱讀?活動記錄?，許多家?長紛紛表?示這樣的?活動讓他?們也收獲?多多。?“書是人?類進步的?階梯”，?看到孩子?們對書如?此傾心，?如此愛不?釋手，我?知道他們?已經(jīng)愛上?讀書了。?三、召?開主題班?會，交流?閱讀心得?。按照?班級讀書?活動的計?劃，我們?開展了“?好書伴我?成長”的?主題班會?。在這次?主題班會?中，同學?們暢談閱?讀樂趣，?交流閱讀?心得，互?相介紹讀?書經(jīng)驗等?，有的同?學還介紹?了和父母?一起閱讀?的經(jīng)歷，?把校園的?書香帶到?他們的家?庭中去。?通過主題?班會，同?學們互取?所長，學?到了更多?更好讀書?知識和方?法，加深?了愛書、?用書的思?想認識。?四、精?心設(shè)計讀?書手抄報?。同學?們精心設(shè)?計了一張?張反映自?己讀書情?況的小報?。孩子們?把自己收?集到的有?關(guān)讀書內(nèi)?容貢獻出?來，其中?有讀書名?言，有名?人讀書故?事，有推?薦閱讀的?書目等等?，內(nèi)容豐?富多彩。?其中蔡鈺?欣、劉舒?晴、蔡鴻?森、蔡育?奎完成的?手抄報分?別獲得學?校讀書節(jié)?手抄報二?等獎，周?浩、蔡文?韜等人的?手抄報獲?得三等獎?。五、?開展各種?讀書活動?，激發(fā)讀?書興趣?結(jié)合學校?讀書節(jié)的?方案，我?班利用語?文閱讀課?的時間開?展了“我?是故事大?王”成語?故事大賽?、“經(jīng)典?與傳承”?經(jīng)典美文?誦讀比賽?、書簽制?作比賽。?同學們興?致盎然，?紛紛報名?參加。報?名的同學?利用周末?時間準備?充分，比?賽表現(xiàn)突?出。我覺?得以這種?方式更契?合學生的?心理，鼓?勵學生多?閱讀多積?累，從而?提高閱讀?與寫作的?水平。?六、積極?參加讀書?征文比賽?，展示風?采。這?個讀書月?里，我們?班有六個?同學分別?參加了學?校組織的?“讀后感?”，“好?書推薦”?的征文比?賽，其中?周浩同學?的作文獲?得了四年?級組二等?獎，蔡鈺?欣、蔡鴻?森、賴亦?馨等獲得?四年級組?三等獎。?在本次?讀書活動?中，孩子?們暢游書?海，獲取?了書籍帶?來的知識?，享受了?讀書帶來?的快樂，?初步培養(yǎng)?了學生良?好的讀書?閱讀習慣?、提升了?修養(yǎng)。班?里洋溢著?人人好讀?書，人人?讀好書的?氣氛。當?然，讀書?是每一個?孩子，同?樣也是每?一位老師?一生的事?情!讀書?