學校晨檢制度標準模板（五篇）

第9頁共9頁學校晨檢?制度標準?模板一?、學生晨?檢工作制?度：1?、每一天?早上學生?進班后，?由班主任?作為檢查?人負責進?行晨檢工?作。晨檢?主要采取?詢問、觀?察、觸摸?等形式，?如發(fā)現(xiàn)學?生身體不?適，異常?是出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感樣癥?狀以及不?能確定的?其他癥狀?時，立即?通知級部?、校衛(wèi)生?室及學生?家長，同?時將學生?送醫(yī)院進?行檢查確?診。2?、對未到?校的學生?，班主任?應及時進?行___?_，問清?原因并盡?量與學生?本人通話?，以確定?學生的真?實情景。?如果學生?有病要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨檢統(tǒng)計?表上，并?做好過程?跟蹤了解?，直至學?生痊愈。?3、班?主任填寫?好晨檢統(tǒng)?計表簽字?后交級部?，由級部?信息員如?實填寫匯?總表，交?級部主任?審核簽字?后連同班?級原始報?表一并于?9：30?前交衛(wèi)生?室。做到?認真、細?致，無遺?漏。4?、班主任?要做好學?生及家長?宣傳工作?，提倡學?生之間相?互督察。?告知學生?在家或校?外出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感癥狀?或其他不?明癥狀時?不能到校?，應盡快?報告學校?并到醫(yī)院?診斷治療?。5、?病情痊愈?，持二級?以上醫(yī)院?痊愈證明?到學校衛(wèi)?生室開具?返校通知?單方可回?校上課。?二、教?職工晨檢?工作制度?：1、?各部門高?度重視教?職工晨檢?工作，指?定專人承?擔晨檢檢?查和信息?報表等有?關(guān)工作。?2、教?職工晨檢?工作應在?每一天早?上第一節(jié)?課前完成?。3、?教職工應?進取主動?配合協(xié)助?部門檢查?人的晨檢?工作。出?現(xiàn)發(fā)燒、?咳嗽、咽?痛等流感?癥狀或其?他不明癥?狀時，不?能進課堂?，應立即?報告部門?負責人，?盡快到醫(yī)?院診斷治?療。教職?工在校外?出現(xiàn)病情?癥狀時不?能到校，?應及時請?假并盡快?到醫(yī)院診?斷治療。?4、對?生病請假?的教職工?要問明病?情及去向?，如實登?記到晨檢?統(tǒng)計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至痊愈。?5、各?部門教職?工晨檢記?錄表由檢?查人及信?息報表人?如實填寫?簽字，交?部門負責?人審核簽?字后于9?：30前?交衛(wèi)生室?。三、?衛(wèi)生室晨?檢工作制?度：1?、衛(wèi)生室?負責學校?晨檢信息?報送、緊?急情景處?理以及和?上級主關(guān)?部門的協(xié)?調(diào)工作。?2、每?一天10?。00前?將各部門?晨檢統(tǒng)計?表匯總后?上報學校?，必要時?上報上級?主管部門?。3、?及時把缺?勤學生人?數(shù)、缺勤?原因等情?景登記在?《請假登?記及病因?排查表》?上歸檔。?學校晨?檢制度標?準模板（?二）為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，結(jié)合當?前防疫形?勢及學校?的實際情?景，制定?晨檢制度?。一、?學生晨午?檢工作制?度：1?、每一天?早上學生?進班后及?午餐后，?由班主任?作為檢查?人負責進?行檢查工?作。主要?采取詢問?、觀察、?觸摸等形?式，如發(fā)?現(xiàn)學生身?體不適，?異常是出?現(xiàn)發(fā)燒、?咳嗽、咽?痛等流感?樣癥狀以?及不能確?定的其他?癥狀時，?立即通知?衛(wèi)生負責?組及學生?家長，同?時將學生?送醫(yī)院進?行檢查確?診。2?、對未到?校的學生?，班主任?應及時_?___，?問清原因?并盡量與?學生通話?，以確定?學生的真?實情景。?如果學生?有病要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨午檢統(tǒng)?計表及因?病缺勤缺?課學生情?景登記表?上，并做?好過程跟?蹤了解，?直至學生?痊愈。?3、班主?任填做好?檢查并記?錄，安全?負責人如?實填寫匯?總表。每?日于7：?20及1?2：50?做好晨午?檢工作，?要做到認?真、細致?，無遺漏?。4、?班主任要?做好學生?及家長宣?傳工作，?提倡學生?之間相互?督察。告?知學生在?家或校外?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應盡快報?告學校并?到醫(yī)院診?斷治療。?5、病?情痊愈，?持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院以上?醫(yī)院痊愈?證明到學?校衛(wèi)生室?開具返校?通知單方?可回校上?課。二?、教職工?晨午檢工?作制度：?1、高?度重視教?師晨午檢?工作，指?定專人承?擔晨檢檢?查和信息?報表等有?關(guān)工作。?2、教?師晨午檢?工作應在?每一天早?上第一節(jié)?課及午時?第一節(jié)課?前完成。?3、教?師應進取?主動配合?協(xié)助部門?檢查人的?晨午檢工?作。出現(xiàn)?發(fā)燒、咳?嗽、咽痛?等流感癥?狀或其他?不明癥狀?時，不能?進課堂，?應立即報?告負責人?，盡快到?醫(yī)院診斷?治療。教?師在校外?出現(xiàn)病情?癥狀時不?能到校，?應及時請?假并盡快?到醫(yī)院診?斷治療。?4、對?生病請假?教師要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨午檢統(tǒng)?計表上，?并做好過?程跟蹤了?解，直至?痊愈。?學校晨檢?制度標準?模板（三?）為增?強學校疾?病預防與?控制力度?，提高師?生防病本?事，保障?師生身體?健康，及?時發(fā)現(xiàn)情?景并及時?處理，防?止傳染病?的發(fā)生，?結(jié)合我校?實際情景?，制定學?校晨午檢?制度。?一、晨午?檢人員：?班主任?（任課教?師）值日?教師及每?日值班領(lǐng)?導二、?晨午檢報?告、操作?細則1?、實行職?責追究制?度，并嚴?格按照有?關(guān)法規(guī)處?理學校衛(wèi)?生工作。?2、常?規(guī)晨檢“?特殊癥狀?、因病缺?課學生日?統(tǒng)計報表?”報告由?班主任統(tǒng)?計并報告?，班主任?每一天早?晨8；4?0前（重?大情景第?一時間直?報校長）?送校長處?，按照“?突發(fā)衛(wèi)生?事件防控?應急預案?”應急處?理。3?、班主任?、因事外?出時晨檢?相應工作?提前委托?跟班教師?負責，更?班教師不?在由德育?處安排。?4、師?生發(fā)現(xiàn)學?生身體不?適，通知?其班主任?教師，有?發(fā)熱癥狀?（___?_度以上?），立刻?通知其家?長送醫(yī)院?就診。?5、學生?發(fā)熱必須?回家隔離?治療，不?得帶病上?課，直至?病情痊愈?憑病愈證?明回班級?上課。?6、晨檢?時應認真?、細心，?經(jīng)過一看?：仔細觀?察學生的?面色（紅?潤，尚可?，一般，?差）精神?狀態(tài)（好?，較好，?一般，差?），發(fā)現(xiàn)?學生面色?和精神狀?態(tài)不佳時?，要及時?采取相應?的措施，?必要時班?主任通知?家長帶學?生到附近?的醫(yī)院就?診，隨時?和學校堅?持聯(lián)系；?二聽：聽?患病學生?、其家長?和同學的?闡述；三?問：每一?天了解特?殊癥狀、?因病缺課?學生的家?庭情景，?家中有無?成員發(fā)熱?，是否有?疫情接觸?（不可隱?瞞），有?疫情接觸?學生（有?醫(yī)療和家?長證明）?要在家觀?察兩周才?可到學校?上課，并?上報；四?聯(lián)系：對?沒來校的?學生，班?主任要打?電話了解?情景并登?記。7?、每日晨?檢情景要?做好記載?，班主任?要檢查本?班人數(shù)及?學生身體?情景，異?常對異常?情景更要?做好詳細?的記錄，?資料包括?學生姓名?、性別、?年齡、家?庭住址、?聯(lián)系電話?，異常情?景紀要等?。8、?嚴格執(zhí)行?疫情日報?告和零報?告制度。?實行追蹤?隨訪制，?由班主任?分別對患?病的'學?生進行每?日追蹤電?話隨訪，?及時了解?其診治情?景。居家?隔離病人?做到“三?不”即不?上班、不?上課、不?外出。?9、做好?各年級的?常規(guī)晨檢?及“特殊?癥狀、因?病缺課學?生日統(tǒng)計?報表”工?作。1?0、每一?天統(tǒng)計學?校患病學?生人數(shù)及?情景，認?真貫徹《?學校衛(wèi)生?工作條例?》、《傳?染病防治?法》，加?強疫情報?告，建立?健全疫情?報告程序?，確保有?疫情立即?報告。同?時要及時?通知后勤?做好清潔?消毒、切?斷傳染途?徑，及時?對疫源地?進行消毒?處理。?學校晨檢?制度標準?模板（四?）為增?強學校疾?病預防與?控制力度?，提高師?生防病意?識，保障?師生身體?健康，防?止各類傳?染病的發(fā)?生，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早隔離、?早治療，?根據(jù)上級?文件精神?，結(jié)合當?前防疫形?勢及學校?的實際情?景，制定?晨檢午、?檢制度。?一、晨?檢、午檢?工作制度?：1、?每一天早?上、午時?學生進班?后，由班?主任教師?作為檢查?人負責進?行晨檢、?午檢工作?。主要采?取詢問、?觀察等形?式，如發(fā)?現(xiàn)學生身?體不適，?異常是出?現(xiàn)發(fā)燒、?咳嗽、咽?痛等流感?樣癥狀以?及不能確?定的其他?癥狀時，?立即通知?衛(wèi)生負責?組及學生?家長，同?時將學生?送醫(yī)院進?行檢查確?診。2?、對未到?校的學生?，班主任?教師應及?時___?_，問清?原因并盡?量與學生?通話，以?確定學生?的真實情?景。如果?學生有病?要問明病?情及去向?，如實登?記到晨檢?、午檢統(tǒng)?計表上，?并做好過?程跟蹤了?解，直至?學生痊愈?。3、?班主任教?師填寫好?晨檢、午?檢統(tǒng)計記?錄簽字后?交校長處?檢查，安?全負責人?如實填寫?匯總表。?每日于上?午、午時?第一節(jié)課?做好晨檢?、午檢工?作，要做?到認真、?細致，無?遺漏。?4、班主?任要做好?學生及家?長宣傳工?作，提倡?學生之間?相互督察?。告知學?生在家或?校外出現(xiàn)?發(fā)燒、咳?嗽、咽痛?等流感癥?狀或其他?不明癥狀?時不能到?校，應盡?快報告學?校并到醫(yī)?院診斷治?療，并進?行暫時性?隔離。?5、病情?痊愈，持?____?市級以上?醫(yī)院痊愈?證明到學?校衛(wèi)生室?開具返校?通知單方?可回校上?課。學?校晨檢制?度標準模?板（五）?根據(jù)《?學校衛(wèi)生?工作條例?》、《傳?染病防治?法》、為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?本事，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現(xiàn)?情景并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結(jié)合我?校實際情?景，制定?學校晨檢?制度。?一、晨檢?人員：輔?導員、醫(yī)?護、行政?值班人員?二、晨?檢報告、?操作細則?1、實?行職責追?究制度，?并嚴格按?照有關(guān)法?規(guī)處理學?校衛(wèi)生工?作。2?、常規(guī)晨?檢：“特?殊癥狀、?因病缺課?學生日統(tǒng)?計報表”?報告由班?長統(tǒng)計并?報告值班?輔導員，?值班輔導?員每一天?早晨8：?00前（?重大情景?第一時間?）向校值?班醫(yī)護人?員報告，?醫(yī)護人員?根據(jù)實際?情景匯報?校領(lǐng)導，?并按照：?“___?_建筑學?院衛(wèi)生事?件防控應?急預案”?進行應急?處理，并?做好統(tǒng)計?后向上級?衛(wèi)生主管?部門報告?。3、?師生發(fā)現(xiàn)?同學身體?不適，通?知其到衛(wèi)?生所檢查?，如有發(fā)?熱癥狀（?____?度以上）?及時通知?其家長送?醫(yī)院就診?。4、?學生患水?麻疹、風?疹、等傳?染病必須?回家隔離?治療，不?得帶病上?課，直至?病情痊愈?憑病愈證?明經(jīng)校醫(yī)?復查后回?班級上課?。5、?學生患有?氣管炎、?胃腸炎等?常見病、?慢性病在?發(fā)病時期?，以學生?身體健康?為主，勸?其回家休?息治療，?堅決不帶?病上課，?以免貽誤?病情。?6、晨檢?時應當認?真、細心?、經(jīng)過一?看：仔細?觀察學生?的面色（?紅潤、尚?可、一般?、差）精?神狀態(tài)（?好、較好?、一般、?差），發(fā)?現(xiàn)學生面?色和精神?狀態(tài)不佳?時、要及?時通知其?到醫(yī)務室?采取相應?措施，必?要時輔導?員通知家?長帶學生?到附近的?醫(yī)院就診?，隨時和?學校堅持?聯(lián)系。二?聽：聽患?病學生、?其家長和?同學的闡?述；三問?：每一天?了解特殊?癥狀、一?病缺課學?生的家庭?情景，家?中有無成?員發(fā)熱，?是否有疫?情接觸（?不可隱瞞?），有疫?情接觸學?生（有醫(yī)?療和家長?證明），?要在家觀?察兩周才?可到學校?上課，并?上報；四?聯(lián)系：對?沒來校的?學生，輔?導員要打?電話了解?情景并登?記，如有?發(fā)熱學生?要及時和?醫(yī)務室聯(lián)?系。7?、每日晨?檢情景要?做好記錄?，輔導員?早讀時間?要檢查本?班人數(shù)及?學生身體?情景，異?常對異常?情景更要?做好詳細?的記錄，?資料包括?學生姓名?、性別、?年齡、家?庭住址、?聯(lián)系電話?，異常情?景紀要等?。8、?嚴格執(zhí)行?疫情日報?告制度，?實行追蹤?訪制，由?輔導員分?別對患病?的學生進?行每日追?蹤電話隨?訪、及時?了解其診?治情景。?居家隔離?病人做到?“三不“?即不上班?，不上課?，不外出?”。9?、學工處?及教務處?負責督促?各年級的?常規(guī)晨檢?及“特殊?癥狀、因?病缺課學?生日統(tǒng)計?報表”工?作。1?0、校醫(yī)?護人員每?一天統(tǒng)計?學校患病?學生人數(shù)?及情景，?認真貫徹?《學校衛(wèi)?生工作條?例》、《?傳染病防?治辦法》?，加強疫?情報告，?