小學(xué)三年級教學(xué)計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)三年?級教學(xué)計?劃參考范?文教科?書內(nèi)容安?排循序漸?進(jìn)，容量?適度，使?所有學(xué)生?了解寫字?的基礎(chǔ)知?識，掌握?一般的寫?字規(guī)律，?逐漸掌握?鋼筆字的?書寫技能?，能夠按?筆順規(guī)則?使用鋼筆?寫字，做?到規(guī)范、?端正、整?潔。一?、教材分?析1、?目標(biāo)要求?適度教?科書內(nèi)容?安排循序?漸進(jìn)，容?量適度，?使所有學(xué)?生了解寫?字的基礎(chǔ)?知識，掌?握一般的?結(jié)字規(guī)律?，逐漸掌?握鉛筆字?的書寫技?能，能夠?按筆順規(guī)?則使用鉛?筆寫字，?做到規(guī)范?、端正、?整潔，并?初步感受?漢字的形?體美。?2、體現(xiàn)?寫字規(guī)律?本冊教?科書以教?基本筆畫?、偏旁為?重點，從?簡到繁，?由淺到深?。每教一?個筆畫和?偏旁，配?以與之相?應(yīng)的漢字?。3、?緊密聯(lián)系?語文教科?書寫字?教學(xué)時語?文教學(xué)的?重要組成?部分，教?學(xué)內(nèi)容編?排充分注?意與語文?教科書相?聯(lián)系。?4、合理?設(shè)置板塊?新授課?一般由寫?寫筆畫描?描寫寫和?自己練練?三個板塊?組成。板?塊之間層?次分明，?各有側(cè)重?。5、?引導(dǎo)自主?探究教?科書注意?讓學(xué)生在?自主探究?中發(fā)現(xiàn)書?寫規(guī)律。?每課設(shè)計?了兒童化?的提示語?，提醒學(xué)?生在練字?過程中，?注意觀察?每個筆畫?的形狀、?位置以及?與其他筆?畫的對應(yīng)?關(guān)系。?6、重視?習(xí)字興趣?通過板?書設(shè)計、?漢字描紅?、漢字書?寫、多種?評價方式?等，讓學(xué)?生在愉悅?的心境中?習(xí)字。?二、教學(xué)?目標(biāo)1?、能按寫?字歌中身?直，紙正?，頭正，?肩平要求?做到用規(guī)?范的姿勢?書寫鋼筆?字。2?、能用正?確的握筆?方法書寫?鋼筆字。?3、培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?寫字習(xí)慣?。4、?學(xué)習(xí)掌握?基本筆畫?橫折、豎?折、豎提?、橫鉤等?的書寫技?巧。5?、鋼筆字?工整入體?。6、?培養(yǎng)學(xué)生?對書法的?濃厚興趣?。7、?結(jié)合書法?傳統(tǒng)文化?，加強學(xué)?生的愛國?主義教育?。8、?培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真寫字?和愛惜寫?字用具的?習(xí)慣;?9.掌握?漢字的間?架結(jié)構(gòu)和?一些常見?的偏旁部?首。三?、重難點?1、進(jìn)?一步了解?漢字的結(jié)?構(gòu)特點，?特別是各?種不同的?偏旁或同?一偏旁在?字形不同?位置所占?的空間大?小及筆畫?的變化。?2、寫?字時做到?字跡工整?、行款整?齊，有一?定的速度?。3、?培養(yǎng)學(xué)生?的寫字興?趣、審美?能力和良?好的寫字?習(xí)慣。?4、培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真?寫字和愛?惜寫字用?具的習(xí)慣?。5、?激發(fā)學(xué)生?和培養(yǎng)學(xué)?生的寫字?興趣，提?高學(xué)生對?漢字書法?的鑒賞能?力。四?、學(xué)生情?況分析?本班共有?學(xué)生十五?人，大多?數(shù)學(xué)生對?寫字不重?視，在作?業(yè)中表現(xiàn)?出字跡潦?草，結(jié)構(gòu)?不勻稱，?沒有掌握?硬筆字的?運筆方法?與規(guī)律。?大部分學(xué)?生沒有接?受過正規(guī)?的書法訓(xùn)?練，最基?本的寫字?常識都不?清楚。他?們寫字的?時候很隨?意，不僅?不能端正?地寫還經(jīng)?常出現(xiàn)錯?別字，紙?面也不能?保持清潔?，涂抹的?現(xiàn)象也比?較嚴(yán)重。?學(xué)生不能?規(guī)范自己?的寫字姿?勢，身直?，紙正的?持久性較?差，對于?坐正、肩?平、身直?，三個一?(一尺，?一拳，一?寸)的規(guī)?范寫字習(xí)?慣，在近?期內(nèi)將作?為寫字的?常規(guī)重點?訓(xùn)練，從?頭做起。?養(yǎng)成了良?好的寫字?習(xí)慣，做?到執(zhí)筆方?法和寫字?姿勢正確?，熟練掌?握基本筆?畫的書寫?。本學(xué)期?，學(xué)生寫?鋼筆字興?趣較高，?大部分學(xué)?生對寫字?有了新的?認(rèn)識和足?夠的重視?，能注意?到保持正?確的寫字?姿勢和執(zhí)?筆方法，?部分學(xué)生?自控能力?差，做得?不夠好，?本學(xué)期要?多加指導(dǎo)?，加強訓(xùn)?練，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的書寫?習(xí)慣，把?字寫漂亮?。五、?教學(xué)措施?1、在?教學(xué)中，?適當(dāng)向?qū)W?生講述一?些有關(guān)漢?字起源與?發(fā)展的知?識，介紹?一些古代?書法家勤?學(xué)苦練的?故事，引?導(dǎo)學(xué)生欣?賞書法作?品，培養(yǎng)?他們熱愛?祖國語言?文字的感?情，采用?書法比賽?、作品展?覽等方式?鼓勵學(xué)生?好好寫字?，真正調(diào)?動起學(xué)生?學(xué)習(xí)寫字?的積極性?和主動性?，激發(fā)起?他們的寫?字興趣。?2、認(rèn)?真上好每?周一節(jié)的?寫字指導(dǎo)?課，優(yōu)化?寫字課堂?教學(xué)，在?教學(xué)中要?做到訓(xùn)練?有度，在?教學(xué)內(nèi)容?上注意由?簡到繁，?由易到難?，使學(xué)生?體驗到書?寫的樂趣?，樹立信?心3、?重視寫字?課教學(xué)，?先講后練?，提示注?意點，再?讓學(xué)生去?練習(xí)，使?學(xué)生的練?習(xí)能夠有?章可循，?從而提高?寫字水平?。4、?要做到課?堂指導(dǎo)和?課后練習(xí)?相結(jié)合;?處理好寫?字與識字?的關(guān)系;?處理好寫?字教學(xué)與?課外書法?活動的關(guān)?系。5?、培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生?們的書法?興趣和特?長，帶動?全班同學(xué)?參與到寫?字活動中?，進(jìn)一步?提高寫字?水平。?小學(xué)三年?級教學(xué)計?劃參考范?文（二）?一、指?導(dǎo)思想：?以培養(yǎng)?小學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為?宗旨，積?極倡導(dǎo)讓?學(xué)生親身?經(jīng)歷以探?究為主的?學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)他?們的好奇?心和探究?欲，發(fā)展?他們對科?學(xué)本質(zhì)的?理解，使?他們學(xué)會?探究解決?問題的策?略，為他?們終身的?學(xué)習(xí)和生?活打好基?礎(chǔ)。二?、教材分?析：本?冊教材的?整體設(shè)計?有三個核?心概念：?溫度與水?的變化;?磁鐵;植?物的生長?變化;動?物的生命?周期?？?學(xué)探究是?一個綜合?的過程，?年級高低?，探究的?水平有高?低。本冊?教材側(cè)重?的技能：?觀察、描?述、記錄?、簡單實?驗、測量?、維恩圖?比較、分?類、交流?和表達(dá)等?。三、?學(xué)生分析?：1、?整體學(xué)習(xí)?狀況：?學(xué)生普遍?的特點是?比較活潑?，思維較?活躍，好?奇心較強?，但卻不?善于設(shè)法?自主去獲?取知識并?在生活中?靈活運用?知識。因?而學(xué)生對?基礎(chǔ)知識?的掌握往?往只停留?在了解上?，理解不?深刻，運?用能力差?。2、?已有知識?、經(jīng)驗：?學(xué)生由?于各種條?件的限制?，科學(xué)常?識極為缺?乏，科學(xué)?探究能力?也較弱。?家長和某?些教師偏?重于語數(shù)?教學(xué)，使?學(xué)生沒有?多少時間?和機會接?觸大自然?，更沒有?得到大人?和老師及?時、周到?的指導(dǎo)，?使學(xué)生沒?能很好地?在觀察、?實驗、調(diào)?查等實踐?活動中獲?取知識、?發(fā)展能力?、培養(yǎng)思?想情感。?3、兒?童心理分?析：在?小學(xué)階段?，兒童對?周圍世界?有著強烈?的好奇心?和探究欲?望，他們?樂于動手?操作具體?形象的物?體，而我?們的科學(xué)?課程內(nèi)容?貼近小學(xué)?生的的生?活，強調(diào)?用符合小?學(xué)生年齡?特點的方?式學(xué)習(xí)科?學(xué)，學(xué)生?必將對科?學(xué)學(xué)科表?現(xiàn)出濃厚?的興趣。?四、教?學(xué)目標(biāo)：?1、知?道與周圍?常見事物?有關(guān)的淺?顯的科學(xué)?知識，并?能應(yīng)用于?日常生活?，逐漸養(yǎng)?成科學(xué)的?行為習(xí)慣?和生活習(xí)?慣;2?、了解科?學(xué)探究的?過程和方?法，嘗試?應(yīng)用于科?學(xué)探究活?動，逐步?學(xué)會科學(xué)?地看問題?、想問題?;3、?保持和發(fā)?展對周圍?世界的好?奇心與求?知欲，形?成大膽相?信、注重?證據(jù)、敢?于創(chuàng)新的?科學(xué)態(tài)度?和愛科學(xué)?、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國?的情感;?五、教?學(xué)重難點?：教學(xué)?重點：?重視對學(xué)?生典型科?學(xué)探究活?動的設(shè)計?，以探究?為核心，?培養(yǎng)小學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)。?教學(xué)難點?：通過?動手動腦?、親自實?踐，在感?知、體驗?的基礎(chǔ)上?，使學(xué)生?形成較強?的科學(xué)探?究能力。?六、教?學(xué)措施：?1、首?先加強教?師自身的?科學(xué)教學(xué)?基本功的?訓(xùn)練是最?主要的。?平時要充?分利用空?閑時間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?科學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)、科?學(xué)教材，?認(rèn)真鉆研?科學(xué)教法?學(xué)法，并?且利用網(wǎng)?絡(luò)平臺汲?取最新的?前沿理念?，積極參?加教研教?改研討活?動，成為?一名優(yōu)秀?的科學(xué)教?師。2?、結(jié)合班?級、學(xué)生?的具體情?況，盡可?能在課堂?上創(chuàng)設(shè)一?個民主、?和諧、開?放的教學(xué)?氛圍。以?學(xué)生為課?堂教學(xué)的?主體，設(shè)?計符合學(xué)?生年齡特?征的教學(xué)?法進(jìn)行課?堂教學(xué)，?采取一切?手段調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?科學(xué)的積?極性和興?趣。3?、實驗活?動要做好?充分的準(zhǔn)?備工作，?“精講多?練”，多?通過實驗?引導(dǎo)學(xué)生?自己發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?得到收獲?。七、?主要教學(xué)?活動類型?：搜集?信息現(xiàn)場?考察自然?狀態(tài)下的?觀察實?驗