《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》教學(xué)案例設(shè)計(jì)

《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》教學(xué)案例設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線(xiàn)內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟頌詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，并通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。三、教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、欣賞歌曲，簡(jiǎn)單說(shuō)歌曲內(nèi)容。2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌， 揭題、范讀。請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。二、初讀課文1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。2、檢查自讀情況。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5（1）、出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。2）、提出不理解的生字，作上記號(hào)。3）、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。3、默讀全詩(shī)，想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。小結(jié)：幅員遼闊山河壯麗物產(chǎn)豐富文化燦爛民族偉大奮發(fā)開(kāi)拓4、課文可分為幾部分。提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。1）小組討論。2）交流。第一段：寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊，總起全詩(shī)。第二段：以“我們愛(ài)你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛(ài)的祖國(guó)。第三段：總結(jié)全文?；仡欉^(guò)去，驕傲自豪；展望未來(lái)，奮發(fā)開(kāi)拓。5、朗讀全詩(shī)，體味祖國(guó)的可愛(ài)。三、學(xué)習(xí)第一段2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/51、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。2、思考：（１）這一段是從什么角度寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊的？（季節(jié)差）（２）“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？（總領(lǐng)全詩(shī)，是全詩(shī)的主旋律）3、指導(dǎo)有感情朗讀。四、作業(yè)1、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)生字。2、朗讀課文。3、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你知道了祖國(guó)哪些可愛(ài)的地方。二、學(xué)習(xí)第二段1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語(yǔ)。2）查字典并聯(lián)系上下文解決問(wèn)題。3）默讀體會(huì)，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國(guó)山河的雄渾壯麗）4）有感情朗讀第2節(jié)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/55）除了詩(shī)里寫(xiě)的，你還知道哪些祖國(guó)的美麗風(fēng)景。6）朗讀、背誦。7）小結(jié)學(xué)法：朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。感情朗讀，聯(lián)系背誦。2、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué) 3～6節(jié)。再交流討論。第3節(jié)：介紹祖國(guó)名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開(kāi)放的成就。介紹戰(zhàn)國(guó)編鐘。第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這些精神。3、朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的可愛(ài)。 練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段1、朗讀第七節(jié)，說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的，“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的。2、理解“我們愛(ài)你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。 （總結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5全詩(shī)、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題）3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。四、朗讀、背誦全詩(shī)五、作業(yè)1、有感情朗讀背誦課文。2、利用班會(huì)時(shí)間