《繪畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)及制作》課程教學(xué)大綱

《繪畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)及制作》課程教學(xué)大綱課程代碼：課程中文名稱:課程英文名稱：課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：6課程學(xué)時(shí)數(shù)：96授課對(duì)象：繪畫專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：民族藝術(shù)研究與考察一、課程簡(jiǎn)介本課程是的繪畫專業(yè)的重要課程，是對(duì)繪畫專業(yè)的學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中所培養(yǎng)的基本繪畫素質(zhì)的一種全面綜合的提高，也是一種檢驗(yàn)。通過(guò)教學(xué)是使學(xué)生能夠在充分掌握國(guó)畫、油畫材質(zhì)性能與繪畫技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行思想、感覺、理念、圖式的自由表達(dá)，形成具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)面貌，充分展現(xiàn)大學(xué)四年的學(xué)養(yǎng)、見聞、思考。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求培養(yǎng)學(xué)生能夠綜合、靈活的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)行創(chuàng)作與制作。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐操作的能力和全面的藝術(shù)素質(zhì)。為走向社會(huì)和以后的藝術(shù)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)）1、畢業(yè)創(chuàng)作的理論講述。2、創(chuàng)作草圖的構(gòu)思。3、創(chuàng)作作品的制作。（三）教學(xué)方法與手段本課程的教學(xué)應(yīng)以理論與實(shí)踐并重，前期以創(chuàng)作的觀念、方法、步驟的講解為主，后期則根據(jù)學(xué)生具體的創(chuàng)作作品從技術(shù)層面加以指導(dǎo)。（四）課后作業(yè)安排與討論依據(jù)課程安排對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作草圖（構(gòu)思草圖、素描稿、色彩稿）、材料收集嚴(yán)格把關(guān)，在創(chuàng)作過(guò)程中定期進(jìn)行作品點(diǎn)評(píng)與討論。（五）教學(xué)要求本課程的教學(xué)要求以學(xué)生的創(chuàng)作活動(dòng)為中心，老師以輔助指導(dǎo)的形式進(jìn)行。除了進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的要求、創(chuàng)作進(jìn)程以及作品制作的一般性的講述外，主要以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體指導(dǎo)為主。了解每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)思，幫助學(xué)生找到適宜的創(chuàng)作切入點(diǎn)；根據(jù)每個(gè)學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)與藝術(shù)氣質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)格與圖式的引導(dǎo)，推薦相似的優(yōu)秀作品進(jìn)行參考；密切關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)程，及時(shí)提出中肯的建議與指導(dǎo)。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注畢業(yè)創(chuàng)作的理論準(zhǔn)備4創(chuàng)作草圖繪制1210創(chuàng)作素材的搜集與創(chuàng)作草圖的修改、完善。322作品制作482合計(jì)962四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核辦法以學(xué)生論文答辯與畢業(yè)作品的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，由答辯組集體評(píng)分，百分制，上課考勤占總成績(jī)20℅，平時(shí)作業(yè)和畢業(yè)作品占總成績(jī)80℅。2、成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定主要根據(jù)最后作業(yè)來(lái)評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要分：優(yōu)、良、中、合格、不合格5類，如下：優(yōu)：90分以上良：80-89中：70-79合格：60-69不合格：60以下。五、教學(xué)參考資源1、參考書目：《創(chuàng)作與構(gòu)圖》（繪畫表現(xiàn)叢書）張麗華著人民美術(shù)出版社2002年《構(gòu)圖學(xué)》湖南美術(shù)出版社編寫并出版2004年《油畫》