《拉坯》課程教學(xué)大綱

《拉坯》課程教學(xué)大綱課程代碼：ABTM0235課程中文名稱:《拉坯》課程英文名稱：Throwing課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4課程學(xué)時(shí)數(shù)：64授課對(duì)象：美術(shù)學(xué)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：立體構(gòu)成泥條盤筑泥片成型一、課程簡(jiǎn)介《拉坯》是一門陶藝基礎(chǔ)課程。通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生對(duì)于陶瓷藝術(shù)的傳統(tǒng)手工成型方式有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解到這一成型方式的基本特點(diǎn)。在熟悉泥性的過程中，認(rèn)識(shí)到拉坯工藝具有的功能、作用、方式、技巧等特征，認(rèn)識(shí)到它的出現(xiàn)和運(yùn)用對(duì)傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)業(yè)的巨大影響和價(jià)值，以及學(xué)習(xí)和傳承這門技藝的重要性和必要性。通過該課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的拉坯成型技法，了解拉坯成型的基本特點(diǎn)和特性，為以后深入學(xué)習(xí)陶瓷文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求課程目的：培養(yǎng)從事現(xiàn)代陶藝制作、陶瓷生產(chǎn)、工藝成型等技術(shù)應(yīng)用性人才。課程要求：通過課堂教學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解陶瓷的基本成型方式、手段、過程和拉坯機(jī)的科學(xué)操作方式；掌握拉坯成型的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用；掌握利坯、修坯基本方式。同時(shí)，結(jié)合本課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生具有結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，能夠解決一些簡(jiǎn)單器皿的成型方法，為今后深入了解和認(rèn)識(shí)陶瓷藝術(shù)的特質(zhì)、完善對(duì)陶瓷文化的理解打下基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)）緒論了解陶瓷拉坯的歷程、方式、特征及在現(xiàn)代陶瓷生產(chǎn)中的重要作用。第一周：第一節(jié)、介紹中外拉坯成型的發(fā)展史及現(xiàn)狀（多媒體教學(xué)），使學(xué)生對(duì)拉坯這一工藝過程有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。（理解）4課時(shí)第二節(jié)、泥團(tuán)泥性的掌握，既揉泥技法的掌握。4課時(shí)第三節(jié)、泥團(tuán)扶正及提拉、按壓等基本的成型方式。8課時(shí)1、老師示范2、學(xué)生反復(fù)練習(xí)第二周：敞口類小型器皿的拉制方式。16課時(shí)第一節(jié)、老師示范拉坯及取坯方式，學(xué)生反復(fù)練習(xí)。12課時(shí)第二節(jié)、取坯的方式。2課時(shí)第三周：束口器皿拉坯成型方式。16課時(shí)1、老師示范2、學(xué)生反復(fù)練習(xí)第四周：大件直筒器皿的成型方式。第一節(jié)、高度30厘米、直徑15厘米以上器皿的成型方式。12課時(shí)第二節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)考試：揉泥、上機(jī)、拉坯。4課時(shí)（三）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法本課程組積級(jí)探索教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革，根據(jù)《拉坯》課程的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論，構(gòu)建課程的全過程教學(xué)模式。采用“傳統(tǒng)解惑式”、“上機(jī)示范”、“多媒體講述”和“外出觀摩”等多種教學(xué)模式。（1）傳授解惑式：根據(jù)課程要求，針對(duì)性地講述本課程的要點(diǎn)、內(nèi)容和必須了解的特征。（2）上機(jī)示范：理論結(jié)束后，上機(jī)演示拉坯、修坯的過程，讓學(xué)生有個(gè)深刻的體認(rèn)。（3）多媒體講述：對(duì)一些理論問題和普遍需要解決的問題，多媒體講述，使他們對(duì)一些重要的技術(shù)技巧有著系統(tǒng)的深入認(rèn)識(shí)。（4）外出觀摩：借助產(chǎn)瓷區(qū)的便利條件，帶學(xué)生到陶瓷產(chǎn)區(qū)觀看學(xué)習(xí)民間師傅的拉坯過程，認(rèn)識(shí)到不同的器皿不同制作過程，不同的手法對(duì)陶瓷成型的影響。教學(xué)手段（1）在教學(xué)活動(dòng)中積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分利用多媒體課堂，以三維演示實(shí)現(xiàn)多媒體授課，將所需的圖、表、照片、實(shí)物等組織在一起，且有一些動(dòng)畫聯(lián)接，快捷便當(dāng)，直觀實(shí)用，符合課堂教學(xué)特點(diǎn)，能較好的滿足教學(xué)需要。（2）帶領(lǐng)學(xué)生參過陶瓷產(chǎn)區(qū)或一些大型陶瓷廠、或者陶藝家工作室，充分認(rèn)識(shí)到拉坯成型在當(dāng)下的陶瓷生產(chǎn)中的地位和價(jià)值，及其所具有非凡的特征和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。（四）課后作業(yè)安排與討論課后作業(yè)是讓學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化拉坯成型的鍛煉，通過對(duì)拉坯的數(shù)量、質(zhì)量和類型、大小的要求，加深學(xué)生對(duì)各種不同器皿的成型方式和要領(lǐng)的掌握，并借助量的增加強(qiáng)化質(zhì)的變化，在多加訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓他們熟練掌握?qǐng)A器、琢器的差異，認(rèn)識(shí)到各種成型方式需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。（五）教學(xué)要求1、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和需要，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課。2、以教材為中心，通過課堂理論教學(xué)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。3、要求學(xué)生掌握拉坯工藝的基本概念和原理，為今后具有獨(dú)立操作能力打下基礎(chǔ)。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)參觀民間拉坯師傅的多種成型方式，具備完成直筒、碗、缽、盤、杯等多個(gè)器皿的動(dòng)手能力。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注第一周第一節(jié)：理論講述（多媒體）4查閱資料學(xué)習(xí)第二節(jié)：揉泥技法的掌握4反復(fù)訓(xùn)練第三節(jié)：上機(jī)和泥團(tuán)的扶正按壓8反復(fù)訓(xùn)練第二周敞口類小型器皿的拉制16高度15厘米左右的碗盤一個(gè)第三周束口器皿拉坯成型方式16高度15厘米左右缽若干第四周第一節(jié)：大件直筒器皿的成型方式1220×30厘米的器皿若干第二節(jié)：考試，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)拉坯430×15厘米的直筒一個(gè)合計(jì)64四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：必修課程2、成績(jī)?cè)u(píng)定：考勤：20％，考試：80％。五、教學(xué)參考資源教