AI賦能數(shù)字化碳管理體系建設(shè)高級研修班課程情況調(diào)研【復制】

AI賦能數(shù)字化碳管理體系建設(shè)高級研修班課程情況調(diào)研【復制】各位親愛的學員：為更好地了解您的學習情況，進一步完善課程體系、優(yōu)化課程內(nèi)容，請留下您的寶貴意見與建議，謝謝！一、課程內(nèi)容情況1-1.請您對《雙碳政策解析與碳市場發(fā)展》課程進行評價[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________1-2.請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________1-3.請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________1-4.請對本門課程黃穎講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________2-1.請您對《數(shù)字化碳盤查與碳核查實務(wù)》課程進行評價（說明：分數(shù)越高表明認同度越高）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________2-2.

請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________2-3.

請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________2-4.

請對本門課程金晨曦講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________3-1.請您對《人工智能與碳中和》課程進行評價[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________3-2.

請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________3-3.請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________3-4.請對本門課程陸如講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________4-1.

請您對《人工智能基礎(chǔ)技術(shù)》課程進行評價[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________4-2.請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________4-3.請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________4-4.請對本門課程李心雨講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________5-1.請您對《數(shù)字化碳管理與碳管控實務(wù)》課程進行評價[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________5-2.請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________5-3.請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________5-4.請對本門課程忻雷講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________6-1.請您對《人工智能時代的智慧能源管理》課程進行評價[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________6-2.請對課程內(nèi)容與體驗進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 課程內(nèi)容與工作關(guān)聯(lián)度：課程內(nèi)容聯(lián)系實際，對我的實際工作有意義________________________(2) 課程中知識掌握與吸收：熟練掌握課程內(nèi)容，并充分吸收________________________(3) 課程中的參與度：課程參與度高，與老師積極互動交流________________________(4) 課程邏輯安排：課程安排前后銜接順暢、邏輯合理________________________6-3.

請對本次課程的授課形式進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*(1) 重點突出：授課邏輯清晰、重點突出________________________(2) 授課能力：能充分調(diào)動學員參與，控場能力強________________________(3) 講師對學員關(guān)注度：講師關(guān)注學員，能根據(jù)學員反饋及時調(diào)整課程節(jié)奏________________________(4) 授課形式：授課形式輕松，學員易接受，課堂氛圍好________________________6-4.請對本門課程劉宏博講師評分（1-5）[輸入1(不滿意)到5(滿意)的數(shù)字]*________________________________二、整體評價7.請對本次本次課程的課堂組織與會務(wù)進行打分（1-5）[矩陣文本題][輸入1到5的數(shù)字]*（1）會務(wù)組織較好、服務(wù)到位________________________（2）餐飲、茶歇、午餐等安排合理________________________(3)課堂組織及紀律管理到位________________________8.本次課程中，您最感興趣的課程主題是：（最多選2項）[多選題]*□（1）《雙碳政策解析與碳市場發(fā)展》□（2）《數(shù)字化碳盤查與碳核查實務(wù)》□（3）《人工智能與碳中和》□（4）《人工智能基礎(chǔ)技術(shù)》□（5）《數(shù)字化碳管理與碳管控實務(wù)》□（6）《人工智能時代的智慧能源管理》9.本次培訓中，