2023年文化教育職業(yè)技能考試-早期教育指導(dǎo)師考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案

2023年文化教育職業(yè)技能考試-早期教育指導(dǎo)師考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.適合6—7月的寶寶早教訓(xùn)練方法有哪些？2.爬行訓(xùn)練的的好處是什么？3.寶寶爬行的訓(xùn)練方法有哪些？4.1—2歲的孩子適合什么類型的玩具？為什么？5.新生兒出生時(shí)最發(fā)達(dá)的是（）A、視覺B、聽覺C、味覺D、嗅覺6.兒童蛋白質(zhì)缺乏易造成（）A、對傳染病抵抗力下降B、肥胖C、甲狀腺功能低下D、夜盲癥7.感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是（）。A、孩子活動(dòng)空間狹小造成爬行不足B、生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變-剖腹產(chǎn)C、孕期有過感染或者不順利的生產(chǎn)者D、用藥E、缺乏大自然熏陶8.寶寶能接受早教嗎？9.早期教育活動(dòng)主題應(yīng)包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程和（）A、活動(dòng)設(shè)計(jì)B、活動(dòng)開展C、活動(dòng)過程D、活動(dòng)準(zhǔn)備10.語言敏感期的作用是什么？11.適合5—6月的寶寶早教訓(xùn)練方法有哪些？12.玩具可以培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？13.秩序敏感期時(shí)家長的正確做法是什么？14.閱讀敏感期是（）歲。15.早教和幼兒園、小學(xué)教育模式的區(qū)別在哪？16.秩序敏感期的表現(xiàn)是什么？17.嬰兒斷乳的最佳時(shí)機(jī)是（）A、6個(gè)月B、1周歲C、2周歲D、8-10個(gè)月18.什么是敏感期？19.生長和發(fā)育密不可分，發(fā)育寓于生長之中，生長是發(fā)育的（）A、基礎(chǔ)B、保證C、條件D、前提20.寶寶學(xué)說話一般分為哪幾個(gè)階段，每個(gè)階段的注意事項(xiàng)分別是什么？21.左右腦如何分工？22.蒙臺(tái)梭利的區(qū)域教育內(nèi)容主要分為（）。A、日常生活訓(xùn)練B、感官教育C、數(shù)學(xué)教育D、藝術(shù)教育E、語言教育23.早期教育包括幾部分？24.9—10個(gè)月的寶寶如何訓(xùn)練站立和平衡能力？25.感官敏感期的表現(xiàn)是什么？26.1-3歲幼兒期是兒童學(xué)習(xí)（）A、語言的敏感期B、動(dòng)作的敏感期C、計(jì)算的敏感期D、繪畫的敏感期27.親子園的教學(xué)活動(dòng)要遵循0－3歲嬰幼兒的（）特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為寶寶創(chuàng)設(shè)良好有益的環(huán)境和刺激，促進(jìn)寶寶身體、智能、語言、（）和（）全方面的發(fā)展。28.由誰給嬰兒撫觸的效果最好？29.動(dòng)作敏感期的表現(xiàn)是什么？30.2歲的妮莎膽子很小，要她參加親子活動(dòng)就“黏”著媽媽不放，哭喊著不讓媽媽松手走?；顒?dòng)后你怎么同媽媽溝通？31.親子活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)幼兒楠楠（20個(gè)月）精細(xì)動(dòng)作稍微落后，活動(dòng)后與楠楠媽媽交流時(shí)，你如何提出指導(dǎo)意見？32.動(dòng)作敏感期時(shí)家長的正確做法是什么？33.閱讀敏感期時(shí)家長的正確做法是什么？34.文化敏感期是（）歲。35.早教師的職業(yè)道德體現(xiàn)在哪些方面？36.我們上課的形式雖然是（），但每一個(gè)活動(dòng)都是有目的性，都是根據(jù)嬰幼兒的能力來設(shè)計(jì)的，并涵蓋了（）、（）、（）、（）以及社會(huì)性等方面。37.1—2歲寶寶的早教原則是什么？38.9—10個(gè)月的寶寶如何訓(xùn)練生活和交往能力？39.給孩子選擇玩具要主要哪些方面？40.簡答親子園與幼兒園的區(qū)別是什么？41.前庭刺激的游戲運(yùn)動(dòng)主要有（）運(yùn)動(dòng)、搖晃性運(yùn)動(dòng)、平衡性運(yùn)動(dòng)、跳躍性運(yùn)動(dòng)和（）運(yùn)動(dòng)等。42.嬰兒撫觸的部位分別有哪些？43.音樂和動(dòng)作是人類表達(dá)的基本因素，奧爾夫音樂造型可以培養(yǎng)幼兒的（）。A、社會(huì)行為B、獨(dú)立性C、交流意識(shí)D、合作意識(shí)44.脊柱是軀體的主要支架，其增長代表（）A、脊椎骨的發(fā)育B、體質(zhì)的發(fā)育C、骨髓的發(fā)育D、神經(jīng)的發(fā)育45.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律包括（）。A、由下而上B、由上而下C、由近至遠(yuǎn)D、由大到小E、正向先于反向46.戶外采單活動(dòng)時(shí)間一般控制為（）。A、20分鐘B、一個(gè)小時(shí)C、半天D、半個(gè)小時(shí)47.簡述7—8個(gè)月嬰兒發(fā)展特點(diǎn)及早教訓(xùn)練重點(diǎn)。48.幼兒自己能控制大小便，白天不尿濕褲子的正常發(fā)展年齡段是（）。A、18個(gè)月B、20個(gè)月左右C、24個(gè)月以后D、30個(gè)月以后49.多元智能理論將人類智能分為八個(gè)方面，是指（）A、語言、邏輯數(shù)學(xué)、音樂、自然探索、體育、肢體運(yùn)作、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)B、語言、邏輯數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、自然探索、自我認(rèn)識(shí)C、語言、邏輯數(shù)學(xué)、音樂、空間、肢體運(yùn)作、人際關(guān)系、內(nèi)省、自然探索D、語言、邏輯數(shù)學(xué)、音樂、空間、形體、肢體運(yùn)作、自理能力、自我認(rèn)識(shí)50.能促進(jìn)嬰幼兒骨骼和牙齒生長堅(jiān)硬的元素是（）A、鈉和鉀B、鈣和磷C、鋅和碘D、鐵和鉀第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案: ①獨(dú)坐訓(xùn)練：讓寶寶在靠坐的基礎(chǔ)練習(xí)獨(dú)坐。逐漸到自己可以獨(dú)坐； ②記憶力訓(xùn)練：可以通過做一些玩具的尋找游戲，來不停地增強(qiáng)寶寶的記憶力； ③爬行前期訓(xùn)練：家長用拉手推腳的方法，讓寶寶四肢被動(dòng)協(xié)調(diào)起來，為爬行打基礎(chǔ)； ④認(rèn)知訓(xùn)練：讓寶寶學(xué)會(huì)物品和名稱的一一對應(yīng)； ⑤社交訓(xùn)練：多接觸外界，多和陌生人交往，消除對新環(huán)境的懼怕感。2.正確答案: 好處1、提高活動(dòng)能力 好處2、增強(qiáng)體質(zhì) 好處3、增進(jìn)親子交流 好處4、促進(jìn)社會(huì)性發(fā) 好處5、促進(jìn)大腦發(fā) 好處6、促進(jìn)語言發(fā) 好處7、良好的性格發(fā)展 好處8、探索欲3.正確答案: ①定向爬：即嬰兒趴著，把球具放在嬰兒面前適當(dāng)?shù)牡胤剑僖肋^去取。待嬰兒快拿到時(shí)，再放遠(yuǎn)點(diǎn)。 ②自由爬：即整理一塊寬敞干凈的場地（水泥地應(yīng)鋪上棉毯或席），拿開一切危險(xiǎn)物和臟物，四處放一些玩具，任嬰兒在地上抓玩。但必須在成人的視線內(nèi)活動(dòng)，以免意外。 ③轉(zhuǎn)向爬：即先將有趣的玩具給他玩一會(huì)兒，然后將玩具當(dāng)著他的面藏在嬰兒的身后，引誘他轉(zhuǎn)向爬。4.正確答案:1—2歲的孩子適合推拉、球類、積木、發(fā)聲玩具。因?yàn)檫@時(shí)孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，推拉、球類玩具能幫助孩子在獨(dú)立行走過程中保持平衡，還能滿足孩子攀登、投擲、跳躍等需要。積木玩具能夠促進(jìn)孩子對于形狀和色彩的認(rèn)知，對孩子進(jìn)行初步的智力啟蒙。1—2歲的孩子處于牙牙學(xué)語的階段，發(fā)聲玩具可以選擇有語音、單詞或簡單旋律的歌曲，讓孩子在模仿學(xué)習(xí)中逐步掌握語言交往能力。5.正確答案:C6.正確答案:A7.正確答案:A,B,C8.正確答案: 孩子出生時(shí)就有120億個(gè)腦細(xì)胞（神經(jīng)元），早期教育的工作是按照孩子自身的發(fā)展規(guī)律，給他們提供恰如其分的刺激讓這些神經(jīng)元相連接。這些神經(jīng)元的連接越多，后天潛能開發(fā)也就越充分。所以作為家長，需要做的是給孩子提供一個(gè)適合發(fā)展的環(huán)境，孩子會(huì)自己吸收。 另外，寶寶的學(xué)習(xí)成長過程分為兩部分，吸收及表達(dá)。小寶寶因?yàn)楸磉_(dá)能力有限，父母覺得無法感受到早教的效果，因而判定早教沒有用。實(shí)際小寶寶一直在吸收，當(dāng)他能表達(dá)時(shí)，就會(huì)體現(xiàn)出其之前所吸收到的內(nèi)容。這一點(diǎn)，已經(jīng)在金寶貝中心的寶寶身上得到證實(shí)。因此父母將寶寶的表達(dá)與否等同于是否有學(xué)習(xí)的想法是個(gè)誤區(qū)，寶寶雖然沒有表達(dá)，但他有吸收，也是在學(xué)習(xí)。9.正確答案:D10.正確答案: 0—1歲是前期語言時(shí)期，孩子從愛聽到聽懂；1—3歲是語言期，其中1—2歲的孩子能用只言片語表達(dá)自己的意思；2歲以后孩子進(jìn)入語言的爆發(fā)期，不但會(huì)自言自語，而且會(huì)模仿成人說話。在語言爆發(fā)階段，給孩子提供良好的語言環(huán)境。11.正確答案: ①認(rèn)知訓(xùn)練：叫寶寶辨認(rèn)人物，學(xué)習(xí)點(diǎn)頭搖頭，用動(dòng)作表示自己的想法和意見； ②語言訓(xùn)練：輔音發(fā)音的訓(xùn)練，提高寶寶聽聲模仿的能力，為今后口語表達(dá)打基礎(chǔ)； ③拉坐訓(xùn)練：鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量，為獨(dú)坐做好準(zhǔn)備； ④精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：拿取小物體、撕紙等游戲可以鍛煉寶寶手部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。12.正確答案: ①玩具可以調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性； ②可以增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)； ③可以引起幼兒的聯(lián)想活動(dòng)； ④可以促使孩子積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng)，并且通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來； ⑤有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神。13.正確答案:盡量提供一個(gè)有序的環(huán)境，當(dāng)原有秩序被打破時(shí)，要尊重孩子的意見，幫助孩子恢復(fù)原有秩序。14.正確答案:4.5—5.515.正確答案:早教、幼兒園和小學(xué)應(yīng)該說性質(zhì)不一樣。早教是幫助孩子的潛能開發(fā)，其教育模式是通過游戲的方式吸引孩子的參與、專業(yè)的教案提升孩子的綜合能力。幼兒園及小學(xué)的教育是在進(jìn)行知識(shí)的傳授，是通過老師講小朋友聽的方式進(jìn)行的。而潛能一定是通過體驗(yàn)的方式，無法簡單地用老師講小朋友聽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，必須讓孩子親身經(jīng)歷，主動(dòng)探索！16.正確答案:孩子經(jīng)常任性，發(fā)脾氣往往是處于“秩序敏感期”。孩子有強(qiáng)烈的追求外在事物秩序化的欲望，對物品擺設(shè)的位置、動(dòng)作發(fā)生的順序、人物的呈現(xiàn)、物品的所有權(quán)等有著近乎苛刻的要求，如若遭到挑戰(zhàn)就會(huì)感到不安、焦慮，甚至?xí)憩F(xiàn)出極端的激烈反應(yīng)。17.正確答案:D18.正確答案: 指在兒童成長過程中，有特定能力和行為發(fā)展的最佳時(shí)期，在這一時(shí)期個(gè)體對形成這些能力和行為的環(huán)境影響特別敏感。19.正確答案:D20.正確答案: 寶寶學(xué)說話一般分為三個(gè)階段： ①開口說話前，“聽”的階段。注意多用家長的語言與寶寶交談，盡量不用兒語化的詞，讓寶寶多聽，刺激寶寶大腦聽力和語言中樞的神經(jīng)發(fā)育，培養(yǎng)寶寶的語言興趣； ②從開口說話到可以說完整句子的階段。注意培養(yǎng)寶寶語言方面的自信，擴(kuò)大寶寶的詞匯量，鼓勵(lì)開口，認(rèn)真傾聽，耐心糾正； ③邏輯表達(dá)完善的階段。注意引導(dǎo)寶寶完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，不斷鼓勵(lì)。21.正確答案: 左腦：語言腦、理性的、邏輯的、文字的、分析的、符號(hào)的計(jì)算的 右腦：音樂腦、直觀的、形象的、綜合的繪畫的、經(jīng)驗(yàn)的感覺的想象的22.正確答案:A,B,C,D,E23.正確答案:早期教育包括醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)。24.正確答案: 家長可以采用以下辦法對9—10個(gè)月的寶寶進(jìn)行站立能力和平衡能力的訓(xùn)練： ①扶著坐下：鼓勵(lì)寶寶從站姿變?yōu)樽巳ト⊥婢?，這需要手和身體的穩(wěn)定配合； ②拉起蹲下：家長站在對面，握住寶寶雙手，拉起站立，然后再放松，讓寶寶蹲下，邊做邊說； ③扶站和邁步：讓寶寶扶著固定物站立起來，誘導(dǎo)寶寶邁步去取玩具，注意專人保護(hù)，防止摔倒； ④跳一跳：讓寶寶固定物站立，用鮮艷玩具逗引，并示范雙腳輕輕跳，注意照看，防止摔倒。25.正確答案:孩子從出生起，就會(huì)借用視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感官來熟悉環(huán)境，識(shí)別親人、了解事物。26.正確答案:A27.正確答案:身心發(fā)展；社會(huì)情感；適應(yīng)能力28.正確答案:由媽媽進(jìn)行撫觸，會(huì)有更多愛的成分和眼神的交流，這是陌生人撫觸無法達(dá)到的。而且，撫觸是最簡單的，5分鐘就可以學(xué)會(huì)，只要給寶寶良好的感受就可以了，媽媽撫觸，有更多的好處，不去公共場合、不花費(fèi)、隨時(shí)隨地，媽媽的氣味帶來安全，媽媽的語言帶來快樂，母嬰情感的交流、眼神的對視，都是專業(yè)撫觸人員無法比擬的。29.正確答案:孩子從邁步到學(xué)會(huì)走路這個(gè)過程中，非常愿意走路，而且不愿意讓成人前者走，手的動(dòng)作伴隨著走路而發(fā)展，孩子走到哪里，手就抓到哪里。30.正確答案: 1、孩子粘人，也就是親子依戀，這是一種正常的表現(xiàn)，是孩子情感發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)的過程。親子依戀分安全的或不安全兩種類型。安全親子依戀，孩子對探究周圍環(huán)境有較高的興趣，與人交往主動(dòng)自信，自我控制發(fā)展比較好，情感表達(dá)能力強(qiáng)。相反，不安全的親子依戀，孩子過分粘人，膽子特別小，愛哭，有一種被拋棄的感覺。 2、我們的EDP潛能課程可以幫助父母掌握建立安全的親子依戀關(guān)系。31.正確答案: 1、建議增加訓(xùn)練活動(dòng)課時(shí)； 2、指導(dǎo)家長多提供孩子自理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如在家里學(xué)習(xí)解扣子系扣子，穿脫衣物，用衣服夾夾祙子或手帕，擰螺絲瓶蓋等。32.正確答案:充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練。33.正確答案:多選擇讀物，布置一個(gè)充滿書香的居家環(huán)境，父母能盡量陪孩子一起讀書。34.正確答案:6—935.正確答案: 1.尊重 具體表現(xiàn)為接受嬰幼兒的獨(dú)特性，允許差異性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。 2.公正 表現(xiàn)為平等、適度和開發(fā)，平等是公正的核心。 3.教師促進(jìn) 早教師能夠遵循嬰幼兒生命發(fā)展的規(guī)律，并有助于他們生命發(fā)展的教師言行。 4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作 早教師群體之間的合作表現(xiàn)為圍繞早期教育的目標(biāo)，充分發(fā)揮每個(gè)早教師的工作積極性、創(chuàng)造性和個(gè)人風(fēng)格36.正確答案:游戲；動(dòng)作；語言；情感；藝術(shù)37.正確答案: ①循序漸進(jìn)； ②因材施教； ③避免過度教育； ④寓教于樂。38.正確答案: ①學(xué)習(xí)用小勺吃飯：當(dāng)9—10個(gè)月的寶寶對勺子感興趣時(shí)，家長可以教寶寶自己用小勺舀些飯菜送進(jìn)嘴里，同時(shí)家長用另一支勺子幫助吃飯； ②交朋友：當(dāng)戶外活動(dòng)時(shí)，家長有意識(shí)地和其他寶寶接觸，培養(yǎng)寶寶的人際交往能力； ③玩布娃娃，關(guān)心他人：模擬照顧布娃娃的生活，是寶寶從小學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人； ④照鏡子：寶寶照鏡子時(shí)，會(huì)微小、拍打及親吻鏡中的自己，說明寶寶的自我意思開始萌芽，就是培養(yǎng)寶寶與人溝通能力的最佳時(shí)期。39.正確答案: ①選擇適合孩子的玩具：選擇玩具要適合不同年齡孩子的需求，適合孩子的心理、生理發(fā)育的年齡特點(diǎn)。 ②玩具的選擇必須重視安全與衛(wèi)生：所買的玩具應(yīng)無毒無菌，便于清洗；玩具的邊緣要整齊柔和，沒有堅(jiān)硬鋒利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意兒，以免誤入口中發(fā)生意外。 ③避免片面追求高檔化：高檔電子玩具，由于其“自動(dòng)化”的程度太高，是孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力等不到培養(yǎng)，容易束縛孩子的想象力。40.正確答案: 1.教育