關(guān)于師德修養(yǎng)心得體會（6篇）

關(guān)于師德修養(yǎng)心得體會（通用6篇）

師德修養(yǎng)心得體會1

作為一名教師，要想成為一個人格高尚的人，首先要做的就是要堅守情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。簡潔地說，就是要言行全都，表里如一。要求學(xué)生怎樣做，自己就要先于學(xué)生這樣做，給學(xué)生起到表率榜樣作用。古人云：其身正，不令也行；其身不正，雖令不行。就是強調(diào)教師的表率帶頭作用的，當我們要求學(xué)生按時上課的時候，作為教師在上課前就應(yīng)當進入教室，這樣一來，學(xué)生還有遲到的道理嗎？當我們要求學(xué)生仔細學(xué)習(xí)的時候，作為教師在課前仔細備課，通透教材；課堂上一絲不茍，仔細上課，課上的生動好玩，學(xué)生還有不仔細學(xué)習(xí)的道理？

作為一名教師，還要做到胸懷磊落，虛心誠懇。人非圣賢，孰能無過？更何況是正在求學(xué)成長的學(xué)生了。作為教師，要學(xué)會用寬恕的心態(tài)面對學(xué)生的小錯誤、小失誤，給他們教導(dǎo)迷津，幫他們樹立正確的人生觀和價值觀。韓愈曰：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。因此，教師應(yīng)以虛心誠懇的心態(tài)面對學(xué)生的優(yōu)秀過人之處，坦言自己的缺乏，彌補自己的所學(xué)，給學(xué)生一個公平相處、共同成進步步的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)生是正在成長、學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們時時刻刻在仿照著教師的一言一行，一舉一動。從學(xué)生身上能看到一半的教師的影子，就是這個原因。因此要想成為一名人格高尚的人，作為教師還應(yīng)做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅。給學(xué)生以高尚的引導(dǎo)和表率作用。

作為教師，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷的加強自我修養(yǎng)，與時俱進，才有可能做到為人師表，成為學(xué)生愛戴的好教師。

師德修養(yǎng)心得體會2

關(guān)愛學(xué)生是師德的核心內(nèi)容，教師對學(xué)生的關(guān)愛，對學(xué)生安康成長有著重要意義，也是教學(xué)勝利的條件和標志。

（一）關(guān)愛學(xué)生的方法

如何更好的關(guān)愛學(xué)生呢？我認為關(guān)愛學(xué)生必需做好以下幾個方面。

1、關(guān)注學(xué)生。

努力記住每一個學(xué)生的名字，知道他（她）的特長和缺點，最好能記住他的一些事情。上課能目光關(guān)注學(xué)生，不要老是目光從學(xué)生頭上飄過。下課能與學(xué)生正常溝通、交往。

2、觀賞與贊揚學(xué)生

觀賞學(xué)生的才能和優(yōu)點，對學(xué)生進步和成績準時賜予各種形式的贊揚。接納有明顯缺點的學(xué)生，找到其閃光點，給以確定。

3、對學(xué)生嚴格要求

要嚴愛結(jié)合。對學(xué)生的問題肯定準時訂正，嚴格要求。

4、對學(xué)生的困難賜予準時的幫忙。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，教學(xué)生做一個積極向上的人。

6、教育學(xué)生時刻留意安全和安康。

7、關(guān)懷學(xué)生的終身進展，不為分數(shù)而教書。

8、在緊急時刻能挺身而出愛護學(xué)生。

（二）實踐中的體會

有時聽一些師德標兵的報告，反思自己的教育教學(xué)實踐，我有很多做得不夠好的地方，比方，對學(xué)生了解不夠，關(guān)懷、關(guān)愛不夠，工作有不主動懈怠，對學(xué)生要求不夠嚴格等等。

同時我也認為自己有值得堅持的方面，比方，工作仔細，常常無償?shù)剌o導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求等等。特殊是關(guān)鍵時刻能愛護學(xué)生，比方，512地震那天，我是我校唯一一個組織學(xué)生逃離的教師，還有一次冬天在小船因載人過多且晃動馬上翻船時，為了穩(wěn)定船體，我準時跳下水去，還有一次發(fā)生學(xué)生被人持刀追殺我準時上前攔阻。我覺得這就是師德修養(yǎng)的靈魂。

師德修養(yǎng)心得體會3

師德即教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育勞動的職業(yè)生活中，必需遵守的行為標準和準則，是調(diào)整教師之間，師生之間，教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長、教師與社會之間各種關(guān)系的行為準則。

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”。要建立中國特色的社會主義，培育社會主義的建立者與接班人，提高教師素養(yǎng)，加強師德建立尤為重要。教師能否獲得社會的認同、家長的滿足，師德修養(yǎng)也是一個很重要的方面。

教書育人，既要教書，又要育人，二者相輔相成，教師要對學(xué)生進展正確的思想教育，首先得從提高自己的師德修養(yǎng)入手。

師德首先應(yīng)當表現(xiàn)為對教育事業(yè)的喜愛。對待事業(yè)應(yīng)當是“以教為志，以教為榮，以教為樂，以教報國?！彼?，對事業(yè)的喜愛是一種奉獻，它展現(xiàn)了教育者無私的品行，寬廣無垠的心田，表達了教師不求所取的價值觀；對事業(yè)的愛是一種希冀，它寄予著奮斗者的追求，耕耘者的盼望，它意味著教師劇烈的責任感；對事業(yè)的愛是一種熱忱，它代表著春蠶精神、泥土品行，它預(yù)示著自我完善的形成。

師德應(yīng)當表現(xiàn)對學(xué)生的愛。對待學(xué)生應(yīng)當是“以德育德，以才育才，以情激情，以行導(dǎo)行”。愛生是教師的根本品質(zhì)，是事業(yè)心與責任感的表達，這種愛包含著辛勤勞動和對學(xué)生的嚴格要求，這種愛意味著奉獻和責任。

師德還有一個重要的表現(xiàn)就是為人師表方面。教師不但要傳授科學(xué)文化學(xué)問，而且要挖掘教學(xué)活動的教育因素，通過潛移墨化在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生進展學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律和科學(xué)思維方法的培育與優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教育。

讓我們共同努力提倡高尚的師德。

師德修養(yǎng)心得體會4

通過這一次的師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，我更深刻的熟悉到以下幾點：

一、良好的師德修養(yǎng)首先就是要愛學(xué)生。

做為一名教育者，要富有愛心，憐憫心，并將愛心與才智結(jié)合，使教育過程變成一種美的享受。愛學(xué)生是良好師德的根底，假如說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，他不走進學(xué)生，學(xué)生也難以接近他，當有問題產(chǎn)生時，就簡單形成緊急的師生關(guān)系。教師對學(xué)生有了愛，就能夠和學(xué)生較好的溝通，能以寬容之心對待他們，并用適宜的方法促使他們改正錯誤不斷進步。

二、教師應(yīng)公平對待每個學(xué)生。

應(yīng)當敬重學(xué)生的個體差異、家庭背景差異。這就要求教師不能由于學(xué)生家庭背景不同而態(tài)度不同，一視同仁；在教學(xué)上針對不同學(xué)生，制造適合每個孩子全面進展的教育，在教學(xué)中我們應(yīng)當實施分層教學(xué)，使每個學(xué)生在各自的根底上得取進展，使每個學(xué)生都能品嘗勝利的喜悅，只有這樣才能使學(xué)習(xí)困生不被教師遺忘，樹立學(xué)習(xí)自信念，也才能讓優(yōu)生向更高的目標邁進，培育出更多有創(chuàng)新力量的尖子生，讓每個學(xué)生都取得更大的進步。

三、教師要敬重學(xué)生。

只有敬重學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生，信任學(xué)生，教師才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽學(xué)生的心聲，精確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進展心靈的溝通，最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

教師的一舉一動，影響著每一個學(xué)生，為人師表。學(xué)生需要教師的敬重，教育假如能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，使他們在自己的最近進展區(qū)得到最好的進展，教育就能取得勝利的效果。

經(jīng)過這次師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，我受益良多；只有師德師風(fēng)良好的`環(huán)境中學(xué)生才能安康健壯成長；教師才能取得更好的教學(xué)成果。

師德修養(yǎng)心得體會5

自從學(xué)習(xí)《幼兒教師根本素養(yǎng)與師德修養(yǎng)》后，我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的標準要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。在這次的講座中，我了解了如何做一個受孩子寵愛的優(yōu)秀幼兒教師：

首先要喜愛本職工作，對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，做好本職工作。

其次，是對孩子的博愛，大愛。愛永久是第一位的。愛要與責任同行，對孩子微笑，寬容、觀賞，讓自己的學(xué)生成為最幸運的人。必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一局部幼兒，而冷淡或卑視另一局部幼兒。我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒效勞。

第三，以身作則，遵守承諾，做真誠的朋友。要求孩子做到的事，教師必需做到。對孩子承諾的事情肯定要兌現(xiàn)。努力成為孩子們和家長們的好朋友。

最終要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為一名教師就應(yīng)當不斷地給自己充電，充實自己，把讀書當成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智，才能那個更好的運用到實際教學(xué)工作中。努力做一個讓孩子喜愛，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的優(yōu)秀幼兒教師。

師德修養(yǎng)心得體會6

當我們談?wù)摻袢招聲r期教師道德的含義時，不僅修養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵?！皭凵瞰I”是教師職業(yè)道德的精華，那么做為教師就要把愛奉獻給學(xué)生，用愛心去教育學(xué)生。

愛心與責任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情根底。有了這種感情做根底，我們就會全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以觀賞的眼光去對待每一位學(xué)生，就可以避開或削減對學(xué)生的“無意損害”，有了這種愛，我們就會對工作盡職盡責，為人師表，從而贏得學(xué)生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”，愛學(xué)生就是要公正對待有差異的學(xué)生，把每個學(xué)生視為自己的子弟。對學(xué)生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長起到了相當關(guān)鍵的作用。

因