幼兒園安全教育工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園安?全教育工?作總結(jié)?我園在上?級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下，堅(jiān)?持預(yù)防為?主、防治?結(jié)合、加?強(qiáng)教育的?原則，通?過(guò)安全教?育，增強(qiáng)?幼兒自我?防護(hù)能力?，通過(guò)齊?抓共管，?營(yíng)造全園?教師關(guān)心?和支持幼?兒園安全?工作的局?面，從而?切實(shí)保障?師生安全?和財(cái)產(chǎn)不?受損失。?一、樹(shù)?立安全第?一的思想?，把安全?工作放在?我園工作?的重中之?中1、?我園定期?對(duì)全體教?職工進(jìn)行?安全教育?，增強(qiáng)教?職工的責(zé)?任感。并?組織全體?教職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)上?級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全?教育、安?全檢查等?文件，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?讓大家明?確到安全?工作是人?命關(guān)天的?大事，安?全工作人?人有責(zé)，?使教職工?在思想上?對(duì)安全工?作高度重?視。2?、定期組?織職工學(xué)?習(xí)安全知?識(shí)。組織?教職工學(xué)?習(xí)報(bào)刊、?雜志、媒?體報(bào)道的?各類(lèi)事故?、案例，?分析產(chǎn)生?事故的原?因，進(jìn)行?討論評(píng)述?，除了少?數(shù)不可預(yù)?測(cè)的突發(fā)?事件外，?幼兒園很?多事故主?要還是當(dāng)?事者責(zé)任?心不強(qiáng)造?成的，讓?大家認(rèn)識(shí)?到自己肩?負(fù)的責(zé)任?重大，要?引以為戒?，加強(qiáng)責(zé)?任心才能?杜絕事故?的發(fā)生。?二、健?全安全管?理機(jī)制，?嚴(yán)格執(zhí)行?安全防范?制度1?、成立安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?為了把安?全工作落?到實(shí)處，?我園成立?了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)?全園各項(xiàng)?安全工作?，定期對(duì)?幼兒園設(shè)?施進(jìn)行檢?查，查找?園內(nèi)不安?全隱患，?包括顯在?的、隱蔽?的，如，?開(kāi)關(guān)、電?器、食品?衛(wèi)生、消?毒，消防?栓、滅火?器，戶(hù)外?大型運(yùn)動(dòng)?器械，等?等，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?采取措施?加以消除?，確保幼?兒了的安?全。并建?立了安全?檢查檔案?，及時(shí)總?結(jié)和改進(jìn)?安全工作?。2、?嚴(yán)格交接?班制度。?為了幼兒?的安全，?我園嚴(yán)格?執(zhí)行交接?班制度，?認(rèn)真清點(diǎn)?幼兒，并?作好記錄?，防止漏?失。3?、加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生藥品?的管理。?對(duì)保健室?內(nèi)的藥品?、消毒物?品、治療?器具等分?類(lèi)擺放，?定期檢查?，及時(shí)更?換過(guò)期、?失效的衛(wèi)?生用品。?對(duì)于有毒?藥品(如?滅害靈、?消毒藥等?)，單獨(dú)?存放，妥?善保管。?嚴(yán)禁無(wú)關(guān)?人員進(jìn)入?衛(wèi)生室和?藥品間。?4、加?強(qiáng)對(duì)食品?衛(wèi)生的管?理。堅(jiān)持?執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法?》等文件?規(guī)定，嚴(yán)?把食品采?購(gòu)關(guān)、加?工關(guān)，不?購(gòu)買(mǎi)腐爛?、變質(zhì)的?食品。存?放食品有?專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)?管理，其?他人不得?進(jìn)入食品?加工間和?操作間，?嚴(yán)禁外來(lái)?人員出入?廚房。加?強(qiáng)餐具和?炊具的消?毒工作，?嚴(yán)防食物?中毒和經(jīng)?食物傳播?疾病。?5、不定?期檢查和?日常防范?相結(jié)合的?安全管理?制度，以?及幼兒管?理、門(mén)衛(wèi)?值班、防?火防災(zāi)、?健康體檢?等情況。?嚴(yán)禁組織?幼兒從事?危險(xiǎn)性工?作，嚴(yán)禁?教師個(gè)人?利用假期?私自帶幼?兒外出，?做到有章?可循、違?章必究、?不留盲點(diǎn)?、不出漏?洞。6?、簽訂責(zé)?任書(shū)。幼?兒園和老?師簽訂安?全責(zé)任書(shū)?，明確各?自的職責(zé)?，___?_“誰(shuí)主?管誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則?，做到職?責(zé)明確。?同時(shí)，建?立幼兒園?安全意外?事故處置?預(yù)案制度?。三、?開(kāi)展安全?教育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼?兒防范意?識(shí)安全?知識(shí)最終?要轉(zhuǎn)化為?安全行為?才是教育?的根本，?才是最有?現(xiàn)實(shí)意義?的。我們?開(kāi)展了豐?富多樣的?游戲、學(xué)?習(xí)、訓(xùn)練?、實(shí)踐活?動(dòng)。首?先，重視?安全提示?標(biāo)語(yǔ)：在?活動(dòng)室周?圍和樓梯?、過(guò)道兩?旁貼上安?全標(biāo)記圖?，以經(jīng)常?提示幼兒?。如小心?觸電、當(dāng)?心危險(xiǎn)，?上下樓梯?按指示箭?頭行走，?不推擠，?以免碰撞?。教育幼?兒不玩火?，不動(dòng)插?頭開(kāi)關(guān)等?。其次?，開(kāi)展一?系列安全?主題活動(dòng)?：如遵守?交通規(guī)則?，給小朋?友介紹交?通規(guī)則，?認(rèn)識(shí)交通?標(biāo)記，懂?得紅燈停?、綠燈行?的常識(shí)。?第三，?教給幼兒?自救的方?法：讓幼?兒掌握簡(jiǎn)?單的自救?技能，告?訴幼兒，?讓幼兒認(rèn)?識(shí)地震、?水災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生時(shí)?的自救方?法等。并?學(xué)習(xí)正確?撥打特殊?電話(huà)號(hào)碼?：10?、119?、120?等一系列?的安全教?育，使幼?兒的安全?意識(shí)有了?明顯的提?高，心理?素質(zhì)，應(yīng)?變能力明?顯加強(qiáng)。?我園在全?國(guó)“安全?生產(chǎn)月”?活動(dòng)期間?，開(kāi)展了?逃生演習(xí)?等活動(dòng)。?四、重?視＂手足?口?。⒎?治工作，?措施到位?，責(zé)任到?人我園?能按上級(jí)?的指示要?求，認(rèn)真?做好“手?足口病”?防治工作?。⑴成?立“手足?口病”防?治領(lǐng)導(dǎo)小?組。⑵?向家長(zhǎng)發(fā)?“手足口?病”防治?宣傳材料?。⑶對(duì)?幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生教育?，要求幼?兒勤洗手?、勤洗臉?、勤飲水?、勤換衣?服，保持?好個(gè)人衛(wèi)?生。⑷?請(qǐng)衛(wèi)生部?門(mén)人員每?天來(lái)園對(duì)?園內(nèi)外噴?灑消毒液?。⑸每?天定時(shí)用?紫外線(xiàn)和?醋薰方法?對(duì)教室、?寢室消毒?；用消毒?液擦洗幼?兒桌椅、?玩具等；?地面噴灑?來(lái)蘇；餐?具餐餐消?毒；堅(jiān)持?一人一杯?，并定時(shí)?消毒。?⑹嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢制?度，醫(yī)務(wù)?人員做到?一摸、二?看、三問(wèn)?、四查，?及時(shí)掌握?幼兒健康?狀態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?在此期間?，我園嚴(yán)?格執(zhí)行“?手足口病?”防治措?施，均無(wú)?發(fā)現(xiàn)疑似?病人。?一學(xué)期來(lái)?，我園嚴(yán)?格的執(zhí)行?安全制度?和檢查制?度，全園?教職工始?終把安全?放在第一?位，盡職?盡責(zé)，各?項(xiàng)措施得?力，管理?嚴(yán)格，在?此期間，?沒(méi)有發(fā)生?一起安全?事故。在?今后的工?作中，我?園仍繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒?園安全管?理工作，?不斷提高?幼兒和教?職工的安?全意識(shí)，?努力為幼?兒營(yíng)造一?個(gè)更安全?的幼兒園?環(huán)境促進(jìn)?幼兒更健?康、更快?樂(lè)的成長(zhǎng)?！幼兒?園安全教?育工作總?結(jié)（二）?時(shí)間匆?匆，轉(zhuǎn)眼?間，本期?工作已經(jīng)?接近尾聲?，面對(duì)一?群群活潑?可愛(ài)的孩?子們，我?們一直在?盡心盡力?的工作，?看著他們?每天開(kāi)開(kāi)?心心的來(lái)?園，平平?安安的離?園，我們?感到由衷?的欣慰。?本期工作?中，我們?一直把安?全工作放?在首位，?現(xiàn)將本期?安全工作?總結(jié)如下?：一、?為幼兒提?供一個(gè)安?全的生活?環(huán)境為?了讓幼兒?在園玩的?更開(kāi)心，?確保幼兒?的安全，?我們爭(zhēng)取?使自己的?工作做得?更加認(rèn)真?、仔細(xì)，?開(kāi)學(xué)初，?我們把所?有教室檢?查了一遍?，發(fā)現(xiàn)有?不安全的?因素存在?，及時(shí)消?除，排除?危險(xiǎn)隱患?，把一切?不安全的?因素消滅?在萌芽狀?態(tài)。同時(shí)?，在對(duì)物?體的擺放?上，我們?要把尖銳?、危險(xiǎn)的?物品放在?幼兒夠不?著的地方?，插座要?包裝好，?剪刀要放?好等等，?每次擺放?物品我們?都要先考?慮是否安?全，做到?科學(xué)合理?的擺放，?為幼兒創(chuàng)?造一個(gè)溫?馨安全的?生活環(huán)境?。二、?把安全教?育滲透到?教育活動(dòng)?中去在?教育教學(xué)?中，我們?每周進(jìn)行?一次安全?教育課，?在內(nèi)容的?選擇上，?我們挑選?了一些比?較貼近幼?兒生活的?題材，借?助教具，?通過(guò)游戲?的方式讓?幼兒來(lái)認(rèn)?識(shí)到生活?中的危險(xiǎn)?以及解決?的辦法。?比如本期?中，我們?開(kāi)展了“?走丟了怎?么辦”“?一個(gè)人在?家時(shí)”“?斑馬線(xiàn)”?“我會(huì)看?紅綠燈”?等等，內(nèi)?容貼近幼?兒生活，?活動(dòng)有趣?，達(dá)到了?非常好的?效果。同?時(shí)，結(jié)合?節(jié)日和事?件，開(kāi)展?安全教育?活動(dòng)，比?如結(jié)合1?19，我?們開(kāi)展了?一系列的?消防安全?教育，結(jié)?合踩踏事?件，我們?進(jìn)行了安?全教育并?進(jìn)行了演?練等等。?為了讓幼?兒更好的?掌握，我?們還不定?時(shí)的教給?孩子一些?關(guān)于安全?的兒歌、?歌曲，并?通過(guò)情景?表演的方?式，讓幼?兒增強(qiáng)安?全意識(shí)。?三、把?安全教育?滲透到幼?兒的一日?活動(dòng)中?幼兒年齡?小，自我?控制能力?差，協(xié)調(diào)?能力也比?較差，因?此，我們?在幼兒的?一日活動(dòng)?中，時(shí)時(shí)?刻刻的注?意觀(guān)察提?醒幼兒。?在晨檢活?動(dòng)中，我?們認(rèn)真做?好晨檢工?作，檢查?幼兒口袋?是否裝有?尖銳以及?扣子之類(lèi)?的危險(xiǎn)物?品，同時(shí)?，摸摸孩?子額頭并?注意觀(guān)察?幼兒情緒?，確保孩?子健康的?身體和心?理。在進(jìn)?餐時(shí)，我?們教給孩?子正確的?進(jìn)餐方法?，不咬筷?子，吃魚(yú)?時(shí)，教孩?子學(xué)會(huì)吐?刺，避免?幼兒在進(jìn)?餐時(shí)亂吃?東西。在?進(jìn)行戶(hù)外?活動(dòng)時(shí)，?我們教給?孩子一些?基本的自?我保護(hù)方?法，學(xué)會(huì)?排隊(duì)，不?擁擠，不?推別人。?在自由?活動(dòng)時(shí)，?要教孩子?學(xué)會(huì)與別?的小朋友?和平相處?，不打罵?、不咬人?，在教室?不亂跑，?搬椅子時(shí)?會(huì)正確搬?椅子，喝?水時(shí)會(huì)排?隊(duì)。在?離園時(shí)，?教育孩子?要拉好家?長(zhǎng)的手，?不自己隨?意跑動(dòng)，?過(guò)馬路要?看紅綠燈?，坐車(chē)不?把頭伸出?窗外，坐?電動(dòng)車(chē)或?者自行車(chē)?時(shí)，不把?腳伸到車(chē)?輪里等等?。四、?向家長(zhǎng)宣?傳安全知?識(shí)，家園?