2023年一年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年一年級(jí)?語(yǔ)文工作?總結(jié)范文?時(shí)間毫?不停息地?走著，我?擔(dān)任一年?級(jí)的班主?任以及本?班的語(yǔ)文?教學(xué)工作?也一個(gè)學(xué)?期了，這?一個(gè)學(xué)期?在工作中?，我不斷?的反思著?自己，努?力使自己?不會(huì)愧對(duì)?于教師這?個(gè)神圣的?職責(zé)?，F(xiàn)?總結(jié)自己?的教學(xué)工?作如下：?本學(xué)期?，我堅(jiān)決?落實(shí)學(xué)校?的有關(guān)教?育教學(xué)計(jì)?劃，嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)教?育教學(xué)制?度和要求?，認(rèn)真完?成各項(xiàng)任?務(wù)，使學(xué)?生在獲得?作為一個(gè)?現(xiàn)代公民?所必須的?基本語(yǔ)文?知識(shí)和技?能，為學(xué)?生的終身?學(xué)習(xí)奠定?良好的基?礎(chǔ)。一?、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：?作為剛剛?進(jìn)入一年?級(jí)的小學(xué)?生來說，?如何能讓?他們?cè)赺?___分?鐘的課堂?上認(rèn)真地?聽講，是?非常重要?的。因此?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?是我教學(xué)?工作開始?的重點(diǎn)。?剛開學(xué)的?二個(gè)星期?里，我采?用編兒歌?、口令等?形式，將?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培?養(yǎng)融入情?趣之中，?讓學(xué)生在?情趣之中?慢慢地養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。從?坐直到站?立，從寫?字到讀書?拿書，從?保持正確?的讀寫姿?勢(shì)到愛惜?學(xué)習(xí)用品?，都需要?老師不厭?其煩地講?講講、說?說說，通?過一學(xué)期?來的培養(yǎng)?，我班學(xué)?生都能養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。不但?備學(xué)生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，并對(duì)?教學(xué)過程?的程序及?時(shí)間安排?都作了詳?細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具，?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。?三、抓好?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識(shí)教?學(xué)：一?年級(jí)作為?學(xué)生走進(jìn)?學(xué)校的第?一步，正?如修筑高?樓大廈一?樣，必須?要為學(xué)生?的成長(zhǎng)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。本?學(xué)期，我?主要在注?重學(xué)生的?漢語(yǔ)拼音?知識(shí)的掌?握、寫字?、讀書、?課外閱讀?等方面作?了努力。?（1）?注重漢語(yǔ)?拼音知識(shí)?的掌握：?漢語(yǔ)拼?音知識(shí)既?是學(xué)生學(xué)?好語(yǔ)文的?基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語(yǔ)?文的重點(diǎn)?。如何讓?學(xué)生能把?這看似枯?燥的知識(shí)?學(xué)得生動(dòng)?有趣，又?能很好地?掌握，我?與年級(jí)里?、科組里?的老師經(jīng)?常交流，?并向她們?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，以?使自己能?讓學(xué)生學(xué)?得輕松、?學(xué)得扎實(shí)?。同時(shí)，?在開學(xué)前?一個(gè)半月?教學(xué)拼音?的時(shí)間里?，我針對(duì)?學(xué)生因材?施教，每?天鼓勵(lì)學(xué)?生讀課外?書，并經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)?生對(duì)已學(xué)?拼音知識(shí)?活學(xué)活用?，通過學(xué)?兒歌、“?摘蘋果”?游戲等形?式激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。?（2）抓?好寫字訓(xùn)?練。寫?字教學(xué)是?一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工?作的難點(diǎn)?。能讓每?一個(gè)學(xué)生?寫一手好?字，是我?最大的心?愿。所以?，在平時(shí)?的教學(xué)工?作中，我?特別注意?對(duì)學(xué)生寫?字的要求?。首先，?要讓學(xué)生?寫好字，?作為他們?的語(yǔ)文老?師，我更?注重自己?在課堂板?書、給學(xué)?生的留言?等方面給?學(xué)生做一?個(gè)很好的?示范。其?次，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)?讀帖、描?紅，既從?技能方面?要求學(xué)生?，又從習(xí)?慣方面的?要求學(xué)生?。特別是?習(xí)慣方面?的要求，?如怎樣握?筆，保持?怎樣的寫?字姿勢(shì)，?這些往往?容易忽略?，而恰恰?正是這影?響了學(xué)生?的寫字質(zhì)?量的提高?，甚至影?響到用眼?衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。?因此，在?抓好學(xué)生?寫好字的?同時(shí)，我?更注重學(xué)?生有良好?的寫字習(xí)?慣。（?3）抓好?讀書訓(xùn)練?。如何?讓學(xué)生能?從“閱讀?”變?yōu)椤?悅讀”是?一個(gè)關(guān)鍵?。首先，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?讀書的積?極性是最?為重要的?，在課堂?上，我經(jīng)?常設(shè)立各?種各樣的?讀書比賽?，小組讀?、男女讀?、抽生范?讀、教讀?等形式在?一定程度?上激發(fā)了?學(xué)生讀書?的興趣;?其次，我?注重在閱?讀教學(xué)的?過程中，?盡量引發(fā)?學(xué)生能打?開想象的?翅膀，讀?出自己的?感受出來?。第三?，注重自?己的示范?性。由于?一年級(jí)的?學(xué)生模仿?性較強(qiáng)，?所以在教?學(xué)生讀課?文之前，?我都要特?別注意這?篇課文的?字音、語(yǔ)?速、語(yǔ)調(diào)?、語(yǔ)感等?方面，盡?可能地為?學(xué)生作出?很好的示?范。四?、存在的?問題與不?足：1?、對(duì)學(xué)困?生的關(guān)注?不夠。雖?然本次期?末考試學(xué)?生成績(jī)較?好，但是?班上兩三?名學(xué)生的?基礎(chǔ)知識(shí)?掌握得不?夠扎實(shí)，?這還需要?在下學(xué)期?給予他們?更多的關(guān)?注與幫助?。2、?家長(zhǎng)配合?不夠。說?明我一家?長(zhǎng)的溝通?還不夠，?這將是我?要認(rèn)真思?考的問題?之一。?2023?年一年級(jí)?語(yǔ)文工作?總結(jié)范文?（二）?本學(xué)期，?我在教育?教學(xué)工作?中，能夠?始終做到?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表。?教學(xué)工作?上，始終?____?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，注重?因材施教?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展和全?面發(fā)展。?本人工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?，積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評(píng)課，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，“教學(xué)?相長(zhǎng)”，?自己的教?學(xué)水平也?得到了很?大的提高?，并順利?地完成了?本學(xué)期的?各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?師德方面?：本人?一貫__?__、_?___、?____?，努力學(xué)?習(xí)___?_、__?__和_?___。?熱愛教師?職業(yè)，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)。工作?中，能夠?____?和國(guó)家的?教育方針?，努力為?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)培養(yǎng)合?格人才。?能夠模范?遵守國(guó)家?的法律、?教育行政?法規(guī)和學(xué)?校制定的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德》，不?斷加強(qiáng)修?養(yǎng)，積極?參加學(xué)校?及有關(guān)部?門組織的?政治學(xué)習(xí)?和政治活?動(dòng)，不斷?提高自己?的思想政?治覺悟，?并記下了?三萬(wàn)多字?的政治筆?記。平日?的工作里?，能夠尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?服從分配?，團(tuán)結(jié)同?志;嚴(yán)于?律已，寬?以待人，?任勞任怨?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失。熱愛?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，?用愛心滋?潤(rùn)學(xué)生心?田，真正?做到了為?人師表，?教書育人?，不辱人?民靈魂的?工程師這?個(gè)光榮而?偉大的稱?號(hào)。二?、工作紀(jì)?律：工?作中，我?從不遲到?早退，并?能堅(jiān)持早?到校上班?。我能夠?按時(shí)參加?每周一的?升國(guó)旗儀?式，有課?時(shí)能堅(jiān)持?“候堂”?制度。作?為班主任?，我能夠?做到學(xué)生?集會(huì)時(shí)堅(jiān)?持跟班;?有晚自習(xí)?時(shí)，常常?督促學(xué)生?洗漱、就?寢并安定?下來后，?才簽字離?開。工作?上堅(jiān)持有?病有事先?請(qǐng)假。我?熱愛自己?的事業(yè)，?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作踏實(shí)肯?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項(xiàng)任務(wù)。?三、業(yè)?務(wù)能力：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，每節(jié)?課前，我?都要認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的課程標(biāo)?準(zhǔn)、基本?思想，哪?怕是每句?話、每個(gè)?字我都要?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好等。?還注意了?解學(xué)生原?有知識(shí)技?能的儲(chǔ)備?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?在課堂上?，我注重?搞好組織?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生還抄?襲作業(yè)。?針對(duì)這種?問題，要?特別注意?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服等等。?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們時(shí)?時(shí)感受到?老師的關(guān)?心，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?