2023教師教育培訓心得總結范文（2篇）

第6頁共6頁2023?教師教育?培訓心得?總結范文?“做一?名好老師?”是許多?老師一生?所追求的?目標，也?是我的目?標。自踏?入教育這?個崗位以?來，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實實的?態(tài)度來對?待我的工?作，以“?師德”規(guī)?范自己的?教育教學?工作，以?“當一名?好老師”?作為自己?工作的座?右銘，現(xiàn)?今年的工?作總結如?下。一?、在思想?上積極上?進我積?極參加各?種學習培?訓，認真?參加政治?學習，我?還深知要?教育好學?生，教師?必須先身?先之率，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學?生，努力?使自己不?被新課改?的浪潮所?淹沒。?二、在教?育教學上?嚴謹治教?把學生?教好，讓?學生成功?，是每位?教師的心?愿、的榮?譽。作為?一本課程?教師，最?緊迫的問?題是具有?新的教學?理念，在?低年級嘗?試讓學生?通過觀察?、調(diào)查等?開展探究?性學習。?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據(jù)?學校與地?方的實際?，拓展學?生學習資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術在課堂?教學中的?應用，通?過把本地?的花木文?化資源與?網(wǎng)絡資源?相結合，?進行教學?資源的重?組，盡量?使課堂教?學效果優(yōu)?化。所以?孩子們還?是比較喜?歡上校本?課的。?抓住學校?安排外出?聽課的機?會，虛心?學習，不?恥下問，?及時消化?，吸取別?人的精華?，在自己?的教學中?為斷實踐?，不斷總?結，不斷?提高。平?時向書本?學習、向?身邊有經(jīng)?驗的老師?學習，提?高自己的?課堂教學?水總之，?在這一學?年中，我?不僅在業(yè)?務能力上?，還是在?教育教學?上都有了?一定的提?高。但我?平時工作?中出現(xiàn)需?改進的地?方也較多?，如理論?知識不夠?，論文精?品意識不?強;電腦?知識長進?不快。在?今后的工?作中，我?將揚長補?短，不斷?努力。?三、在分?管工作上?積極主動?我們的?學校無論?是環(huán)境還?是領導、?教師都給?人一種寬?松、和諧?、民主、?團結的好?感，所以?在這樣的?集體中工?作雖然有?時任務較?重，但心?理上還是?比較輕松?、愉快的?，所以工?作上比較?主動，希?望自己能?限度地為?學校的建?設獻出微?弱的力量?。平時能?及時把工?作情況、?問題、困?難向領導?請示、匯?報。同志?之間能做?到顧全大?局，服從?安排，互?相關心，?互相幫助?，互相溝?通。四?、提高素?養(yǎng)，加強?計劃落實?在不斷?的工作實?踐中，我?深深地認?識到，課?程的改革?需要我不?斷的加強?學習、反?思，提高?自身的素?養(yǎng)。在條?線管理中?也暴露出?不足，如?何做到科?學計劃、?科學落實?、科學評?價學生和?教師，如?何作好條?線管理，?這些還需?不斷地努?力。2?023教?師教育培?訓心得總?結范文（?二）本?學年本人?堅持以新?課程理念?為目標，?切實提高?教學質(zhì)量?，促進教?師專業(yè)發(fā)?展，全面?推進素質(zhì)?教育的使?命，努力?把自已打?造成為一?個能掌握?現(xiàn)代教育?教學理念?，具有時?代氣息教?師。從自?已的教學?實際出發(fā)?，樹立以?人為本，?以校為本?的理念，?加強合作?，相互切?磋，取長?補短，不?斷養(yǎng)成自?我學習和?自我反思?的習慣。?課改和讀?書相結合?，不斷提?高自身素?質(zhì)和業(yè)務?水平，以?研究的眼?光審視、?反思、分?析和解決?自已在教?學實踐中?遇到的實?際問題，?提高教育?教學質(zhì)量??，F(xiàn)對本?人一學年?來的培訓?情況做個?小結：?一、__?__年參?加省縣基?地培訓的?項目有：?___?_年__?__月至?____?月學習了?《教師法?治教育讀?本》及考?核;__?__年_?___月?至___?_月積極?參加了《?治理“庸?懶散貪奢?”教育活?動》的學?習，__?__年_?___月?至___?_月參加?了《師德?師風》的?學習，_?___年?____?月至__?__月，?積極參加?初中“國?培”計劃?培訓。?二、成績?與收獲：?1、增?強師德理?念教師?的成功不?僅取決于?具有正確?的教育思?想，高超?的教學水?平，教學?藝術，更?需要的是?具有高尚?人格和師?德品質(zhì)。?作為“為?人師表”?的教師，?我時刻注?意修養(yǎng)自?己的人格?--師德?。2、?樂觀對待?教育事業(yè)?回首這?一年的教?師培訓，?真是內(nèi)容?豐富，形?式多樣。?新課程的?教育教學?理念和治?學精神深?深地烙印?在我的心?中。讓我?受益非淺?，讓我懂?得從平常?的工作中?去體驗幸?福。作為?老師，我?們面臨著?來自自身?、學校、?家庭、家?長等各方?面的壓力?，面對如?此重大的?壓力，我?們必須先?學會愛自?己，要學?會調(diào)節(jié)自?己的心態(tài)?。要學會?調(diào)試自己?的心理，?同時還要?學會與學?生溝通，?用陽光般?的心態(tài)積?極面對學?生，才能?有良好的?教學效果?。3、?堅持讀書?，豐富自?己的。?任何人想?發(fā)展都離?不開書，?讀書的邊?界就是人?生的邊界?。書籍可?以讓我們?跨越時空?與先哲進?行精神對?話。我們?培訓的老?師，幾乎?都談到了?這個問題?。作為一?名教師，?我們不僅?要讀教育?教學方面?的書，還?要博覽群?書。不讀?書，如何?更加深入?地教學，?如何在課?堂上與學?生進行對?話如何與?時俱進地?掌握教育?教學的技?巧在培訓?中，我深?感自己的?差距與不?足。作為?一名教師?，要不斷?的給自己?“充電”?。我深感?只有不斷?的充實自?己，博覽?群書，授?課時才能?做到游刃?有余，而?不是照本?宣科、索?然無味。?教學需要?教師不斷?刷新，而?不是復制?。特別是?現(xiàn)在的新?教材新理?念，為我?們教師提?供了更寬?廣的舞臺?，同時也?對我們每?位教師提?出了更高?的要求，?我們更需?要有創(chuàng)新?的思想創(chuàng)?新的理論?。因此，?以后要堅?持讀書，?以豐富自?己的，讓?自己獲得?更好的發(fā)?展。4?、要做創(chuàng)?新型、研?究型的教?師通過?培訓，我?得以反思?自我，尋?找自己與?“名教師?”之間的?距離。我?經(jīng)常會思?考：在具?體的教育?教學中怎?樣做才能?算是一位?好的老師?怎樣成為?學生好的?引導者?平時我們?疲于應付?日常教學?，很多問?題都沒有?認真去探?究和思考?，因此，?我覺得自?己還有很?多不足：?1、教?研分離。?“教師在?行動研究?中成長”?，要想成?為一名優(yōu)?秀教師，?光會教還?不行，還?得研。要?朝著教育?特長型發(fā)?展，這就?要求必須?在一定行?為規(guī)范的?基礎上，?將自身調(diào)?節(jié)機制放?在教育活?動的控制?執(zhí)行環(huán)節(jié)?上。在平?時的教學?活動中要?多做創(chuàng)新?嘗試，要?多研究教?育教學理?論，以堆?積、沉淀?并吸收經(jīng)?驗。培訓?使我認識?到一個教?師不僅要?具有一定?的教學經(jīng)?驗，還應?該從經(jīng)驗?型逐步向?研究型轉(zhuǎn)?變，教育?科研是教?師專業(yè)發(fā)?展的重要?途徑，也?是教育發(fā)?展的一個?重要趨勢?。2、?缺乏激情?和創(chuàng)新。?我覺得?自己太安?于現(xiàn)狀、?自滿自足?多，緊迫?感、危機?感少;工?作中容易?被俗念束?縛，惰性?大，闖勁?少;課堂?上展示自?己才華多?，給學生?參與的機?會少。通?過培訓，?我清醒地?認識到：?激情和創(chuàng)?新是成就?你走向名?師的必?要因素。?教師的?成長離不?開自身的?素養(yǎng)，人?格的魅力?，離不開?廣博的知?識，離不?開先進的?現(xiàn)代教育?教學理論?和教育教?學技術。?通過學習?我的思想?有了極大?的轉(zhuǎn)變，?教育教學?理論掌握?的更為系?統(tǒng)。作為?教師，必?須有淵博?的學科知?識，良好?的思想品?質(zhì)，更應?掌握現(xiàn)代?教育教學?理論和教?育教學