保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則練習(xí)題

保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則練習(xí)題《保育員職業(yè)道德與職業(yè)守則》練習(xí)題一、單選題1.（）是對(duì)保育員的第一要求。A.和藹、親切B.健康、樂觀C.耐心、細(xì)致D.公平、公正2.（）是勞動(dòng)者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動(dòng)者履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。A.職業(yè)條例B.職業(yè)守則C.職業(yè)規(guī)章D.職業(yè)紀(jì)律3.保育員必須承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)稱為（）。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)內(nèi)容C.職業(yè)特點(diǎn)D.職業(yè)規(guī)范4.職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的（）。A.行為準(zhǔn)則和規(guī)范B.行為規(guī)范和準(zhǔn)則C.行為準(zhǔn)則D.規(guī)范5.“一定社會(huì)、一定階級(jí)要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和”被稱為（）。A.道德B.價(jià)值C.精神D.法律6.（）是保育員應(yīng)該遵守的基本道德準(zhǔn)則，也是保育員做好本職工作的基本前提條件。A.熱愛嬰幼兒B.熱愛學(xué)前教育事業(yè)C.熱愛保育員工作D.熱愛學(xué)前教育機(jī)構(gòu)7.具備相對(duì)獨(dú)立成熟的職業(yè)技能，具有特定的職責(zé)表明了職業(yè)具有（）特性。A.目的性B.社會(huì)性C.專門性D.群體性8.職業(yè)道德以規(guī)章、制度等形式表達(dá)出來(lái)，表明了職業(yè)道德的（）。A.有限性B.規(guī)范性C.穩(wěn)定性D.外在性9.人們利用專門的知識(shí)和技能參與社會(huì)分工，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，獲得合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作是指（）。A.勞動(dòng)B.職業(yè)C.能力D.活動(dòng)10.保育員熱愛嬰幼兒不是出于個(gè)人情緒的偏愛，不是自然的愛，而是理智的愛，即（）。A.公平愛B.教育愛C.平等愛D.公正愛11.持“均愛勿偏”教育觀點(diǎn)的教育家是（）。A.顏之推B.朱熹C.張履祥D.蔡元培12.言行一致、以身作則是保育員（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.熱愛嬰幼兒C.為人師表D.遵紀(jì)守法13.職業(yè)是指人們利用專門的知識(shí)和技能參與社會(huì)分工，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，獲得合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足（）的工作。A.生活需求B.認(rèn)知需求C.物質(zhì)需求D.精神需求14.職業(yè)道德是指人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、符合特定職業(yè)特征的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的一種（）的約束機(jī)制。A.外在的、強(qiáng)制性B.內(nèi)在的、非強(qiáng)制性C.外在的、非強(qiáng)制性D.內(nèi)在的、強(qiáng)制性6.職業(yè)的鮮明特性包括目的性、獨(dú)特性、專門性、社會(huì)性和群體性。7.中華民族的傳統(tǒng)美德在學(xué)前教育領(lǐng)域有著極強(qiáng)的教育價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，主要包括尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、忠于國(guó)家和無(wú)私奉獻(xiàn)。8.保育員要協(xié)調(diào)各種關(guān)系，主要包括與其他保育員之間的關(guān)系、與教師之間的關(guān)系、與嬰幼兒之間的關(guān)系、與家長(zhǎng)之間的關(guān)系和與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。10.保育員職業(yè)道德是指保育員在一定的職業(yè)道德知識(shí)、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念的支配下而自覺遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。11.保育員職業(yè)守則除了包括愛崗敬業(yè)、熱愛嬰幼兒之外，還包括為人師表、遵紀(jì)守法、尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。12.我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德的主要內(nèi)容有愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾和奉獻(xiàn)社會(huì)。13.道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括善與惡、美與丑、誠(chéng)實(shí)與虛偽、正義與非正義、光榮與恥辱、公正與偏私。判斷題：1.職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的一種內(nèi)在的、強(qiáng)制性的約束機(jī)制。-√2.保育員的教育行為一般來(lái)說(shuō)是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長(zhǎng)的教育行為則是經(jīng)驗(yàn)性的、隨機(jī)的。-√3.保育員的職業(yè)道德行為是一種自覺的活動(dòng)，良好的職業(yè)道德行為是在長(zhǎng)期的職業(yè)勞動(dòng)中日積月累形成的，是按照職業(yè)道德規(guī)范要求無(wú)意識(shí)培養(yǎng)的結(jié)果。-×4.只有熱愛嬰幼兒的保育員才能尊重每一個(gè)嬰幼兒，才能耐心細(xì)致地做好保育工作。-√5.保育員的道德素養(yǎng)能夠影響嬰幼兒的一生。-√6.保育工作是保育員的事，與教師無(wú)關(guān)。-×7.保育員的職業(yè)道德行為并不是經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練形成的，而是與生俱來(lái)的。-×8.保育員職業(yè)守則的前提和基礎(chǔ)是熱愛嬰幼兒。-√P2.個(gè)體與他人和社會(huì)的聯(lián)系時(shí)刻考驗(yàn)著人們的態(tài)度和道德水準(zhǔn)，檢驗(yàn)著是否履行了道德責(zé)任和義務(wù)。P3.保育員在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任輔助和協(xié)助的角色，因此與機(jī)構(gòu)和成員之間的關(guān)系是不平等的。改寫后的P3.由于保育員在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中扮演輔助和協(xié)助的角