2023年小學(xué)體育工作總結(jié)匯總(14篇)

第頁共頁2023年小學(xué)體育工作總結(jié)匯總(14篇)小學(xué)體育工作總結(jié)篇一橫湖小學(xué)是一所百年老校。一百年來，學(xué)校聚集厚重文化之精華，傳承圣人治學(xué)之先道，遵循先師有教無類的教育思想，兢兢業(yè)業(yè)耕耘著這片沃土，育得桃李芬芳、英才輩出。他們當(dāng)中，有國內(nèi)外知名專家、學(xué)者，有各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，有各條戰(zhàn)線的骨干力量，匯成了一支浩浩蕩蕩、生氣勃勃的橫湖大軍。在這彈丸之地上，橫湖小學(xué)還曾以其驚人的活力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)辦學(xué)奇跡，在溫嶺乃至于臺(tái)州的教育史上樹起了一座巍然豐碑，為我們留下了一筆珍貴的財(cái)富。百年橫湖，厚積薄發(fā)、各師薈萃、成果卓著，經(jīng)歷過獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的輝煌，也經(jīng)歷過辦學(xué)困難和挫折，但是，我們都堅(jiān)強(qiáng)地走過來了。如今，橫湖小學(xué)現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1800多位學(xué)生，在編教職員工86人，老師中中級(jí)職稱及以上的占35.4%，學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大專以上學(xué)歷占85%〔在讀和已畢業(yè)的本科生6人〕，獲得過各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的骨干老師占50%以上；音、美、體、常識(shí)、電腦、英語等專業(yè)課程均裝備了專職老師。校園形象實(shí)行了全方位的包裝，以精、巧、新為主體思路，在綠化、美化、藝術(shù)化方面進(jìn)展了精心布置，以突出其美育功能和教育功能。學(xué)校還加大了現(xiàn)代化教育建立進(jìn)程，音、美、體、衛(wèi)生、勞技、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器裝備以及每個(gè)學(xué)習(xí)室的三機(jī)一幕裝備等方面均符合市一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)；一年級(jí)學(xué)習(xí)室全配上多媒體教學(xué)設(shè)備；學(xué)校還裝備了專用多媒體學(xué)習(xí)室、體藝室、信息技術(shù)學(xué)習(xí)室、語音室、智能音響、閉路電視播送系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備；老師人手裝備電腦，實(shí)行了電腦化辦公；學(xué)校的軟、硬件建立均已走在全市同類同級(jí)學(xué)校的前列。在學(xué)習(xí)型理念的指導(dǎo)下，學(xué)校倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、超越”的校風(fēng)，堅(jiān)持“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、樂教、求真”的教風(fēng)，培養(yǎng)“勤奮、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。我們堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，以“學(xué)習(xí)型”理論為立校之本，以教育科研為開展平臺(tái)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)和造就一支科研型、學(xué)者型的名師隊(duì)伍，學(xué)校正朝著創(chuàng)立省一流的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的奮斗目的挺進(jìn)，橫湖已經(jīng)走向新的歷史開展階段。這一切，離不開橫湖人劈風(fēng)斬浪、橫刀立馬的氣概，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)心和大力支持，離不開兄弟學(xué)校和社會(huì)各界的無私幫助與熱切的關(guān)愛。正是因?yàn)橛辛四敲炊嗳说淖吭脚?，才托起了橫湖的歷史和今天，才使橫湖歷經(jīng)百年雄風(fēng)照舊，才會(huì)使人堅(jiān)信，橫湖的將來必將更加燦爛、美妙。學(xué)校先后獲得了中央教育科學(xué)研究所“十五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國創(chuàng)新和開展試驗(yàn)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省群眾體育先進(jìn)學(xué)校、省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、省少先隊(duì)雛鷹紅旗大隊(duì)、臺(tái)州市文明學(xué)校、臺(tái)州市學(xué)習(xí)型學(xué)校研究中心、臺(tái)州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、臺(tái)州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、臺(tái)州市文明平安單位、溫嶺市aaa級(jí)“三園式”學(xué)校，等四十多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)六年被市政府督導(dǎo)評(píng)估為一類一等學(xué)校。我們的學(xué)校如今正朝著國內(nèi)知名、省級(jí)一流的學(xué)習(xí)型學(xué)校邁進(jìn)！二、學(xué)校體育工作的做法與成績(jī)1、擺正體育工作的位置體育強(qiáng)那么學(xué)校強(qiáng)，體育興那么學(xué)校興。體育工作是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的象征。這是我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)。因此，我們把體育工作作為學(xué)校的形象工程來抓。學(xué)校成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，每學(xué)期都把體育工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作之中，行政會(huì)議議體育，平時(shí)工作查體育，總結(jié)工作夸體育。只要對(duì)開展學(xué)校體育有益的建議必聽，對(duì)學(xué)校體育開展的事必做。學(xué)校每年專門為體育工作安排十多萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保體育工作的正常開展。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育與安康教學(xué)的過程中，既裝備了足夠的體育老師〔現(xiàn)有專職體育老師5人，兼職體育老師節(jié)人〕，更堅(jiān)持做到“六有”：〔1〕每學(xué)期有體育與安康教學(xué)方案和總結(jié)?！?〕有體育與安康教育教本，并補(bǔ)充一些地方體育與安康教育資料。〔3〕有課時(shí)安排，能按照規(guī)定把體育與安康教學(xué)工作列入課表〔中高年級(jí)每周3節(jié)，低年級(jí)每周4節(jié)，〕，嚴(yán)格按方案進(jìn)展教學(xué)，不得隨意挪作他用。〔4〕有體育與安康教學(xué)教案，老師能充分作好課前準(zhǔn)備，學(xué)校教誨處隨機(jī)抽查老師備課情況，催促老師鉆研教材，備好每一堂體育與安康教學(xué)課。〔5〕有測(cè)評(píng)。每學(xué)期平時(shí)有達(dá)標(biāo)測(cè)試，采用個(gè)別與集中相結(jié)合。期未有綜合考察，把測(cè)評(píng)的結(jié)果作為評(píng)比三好學(xué)生的條件之一?！?〕有體育與安康教育檔案。每學(xué)年把體育與安康教育的資料整理歸檔，便于總結(jié)和比照。2、重視體育科研與理論相結(jié)合的理論會(huì)更具開展空間，支撐理論的理論需要不斷的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。歷經(jīng)五年之久的新一輪課程改革使我們又一次面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)型學(xué)校讓我們更有了學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與熱情。橫湖小學(xué)體育組的每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《體育安康標(biāo)準(zhǔn)》，充分理解《體育安康標(biāo)準(zhǔn)》提出的改革思路和根本理念，力求對(duì)新課程的功能、構(gòu)造、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)、管理這六個(gè)目的有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課程“以學(xué)生的開展為本，開展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生和諧開展”這一核心理念有明確的理解，對(duì)新課程普遍性、根底性、開展性、創(chuàng)新精神、理論才能、自主探究、合作學(xué)習(xí)、生活課程等特點(diǎn)有一定的掌握。因此，教學(xué)觀念不斷得到更新，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性得到了普遍的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了可喜的變化，新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式不斷涌現(xiàn)，“安康第一”的指導(dǎo)思想逐步得到落實(shí)，體育課程的安康育人功能得到了比擬好的發(fā)揮。我們深深知道加強(qiáng)體育教科研、注重體育理念更新的重要性，因此，我們將體育安康課程的目的定位為以人為本，培養(yǎng)具有安康第一意識(shí)，德、智、體、美、勞全面開展的創(chuàng)新人才。重視了人本教育思想在學(xué)校體育中的運(yùn)用，突出學(xué)生在學(xué)校體育中的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體的體育需要和興趣，提出要實(shí)行“完全開放式”的改革。《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《體育科學(xué)》、《上海體育科研》等等成了我們每天必備的糧食。溫嶺市主題構(gòu)建培訓(xùn)，溫嶺市骨干老師培訓(xùn)，臺(tái)州市骨干老師培訓(xùn)，浙江省湖州、臺(tái)州兩地的新課程交流會(huì)上，溫嶺市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，溫嶺、臺(tái)州市體育研究會(huì)年會(huì)中，全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩會(huì)中，浙江省田徑教練員培訓(xùn)會(huì)上，臺(tái)州市體育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，市中小學(xué)新體育與安康標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)》培訓(xùn)會(huì)，浙江省中小學(xué)體育與安康課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，等等，都留下了我們的身影。我們學(xué)到的不只是方法，得到的不只是信息，更多的是吸收了許多的新理念。我們堅(jiān)信，學(xué)習(xí)會(huì)給我們的工作補(bǔ)充更大的能量。在學(xué)習(xí)同時(shí)，我們還積極地進(jìn)展各種研究。05年2月，楊萬銘老師主持的2.18全國重點(diǎn)子課題《適應(yīng)教育現(xiàn)代化新形勢(shì)，培養(yǎng)復(fù)合型體育老師隊(duì)伍研究》結(jié)題并獲全國二等獎(jiǎng)，浙江省十五重點(diǎn)子課題《在“合作創(chuàng)造、體驗(yàn)成功培養(yǎng)”中培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣的研究》結(jié)題，由汪輝輝老師主持的臺(tái)州市級(jí)課題《小學(xué)高段女生體育參與意識(shí)培養(yǎng)的研究》結(jié)題，楊老師和汪老師的二個(gè)主報(bào)告還分別獲得了溫嶺市體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。《短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)力量訓(xùn)練的新研究》、《對(duì)體育創(chuàng)新教學(xué)的理論探究》、《激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)》、《論新課程背景下的課時(shí)方案》、《論學(xué)校體育教育中如何浸透安康教育》、《農(nóng)村學(xué)校課余田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀與開展對(duì)策》、《體育課合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式的構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)》、《體育課堂氣氛形成因素討論》、《在體育與安康學(xué)科中構(gòu)建學(xué)習(xí)型教學(xué)形式的研究》等論文分獲了浙江省、臺(tái)州市、溫嶺市的一、二、三等獎(jiǎng)。3、積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革體育課程教學(xué)改革，必須堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，必須堅(jiān)持“安康第一”指導(dǎo)思想。“安康第一”不僅是學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，更是體育課程改革的指導(dǎo)思想。課堂教學(xué)是體育教學(xué)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)，承受新理念的同時(shí)，我們積極地進(jìn)展了體育課堂的教學(xué)改革。在學(xué)習(xí)型學(xué)校背景下，由楊萬銘老師主持的“合作創(chuàng)造，體驗(yàn)成功”課堂教學(xué)形式開展得轟轟烈烈。我們?cè)谡n堂教學(xué)中力求使自己從傳統(tǒng)的傳授者、教育者、命令者、壟斷者向現(xiàn)代的幫助者、指導(dǎo)者、組織者、共同學(xué)習(xí)者、開展的促進(jìn)者轉(zhuǎn)變，也力求使學(xué)生成為課堂的主體，力求從開展學(xué)生的身體和培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、意志及團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)才能、創(chuàng)新意識(shí)、人際交往等方面全面表達(dá)增進(jìn)學(xué)生的身心安康。我們盡可能的在教學(xué)上靈敏運(yùn)用，變“教材”為“資”；充分研究，變“規(guī)定”為“方法”；及時(shí)濃縮，變“繁難”為“簡(jiǎn)單”；理性選擇，變“被動(dòng)”為“需要”；區(qū)別對(duì)待，變“統(tǒng)一”為“活化”。并重視做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作，通過預(yù)先評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的缺乏和原因，為學(xué)生提供展示自己才能、程度和個(gè)性的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與開展。在課堂教學(xué)中，既學(xué)生一定的體育與安康知識(shí)、技能，不斷進(jìn)步學(xué)生的體育才能，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定根底，更是通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競(jìng)爭(zhēng)合作、耐受挫折、尊重別人、勤于學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。我們努力在造就學(xué)習(xí)型的學(xué)生，為培養(yǎng)他們終身體育習(xí)慣努力不懈。多年來，我們非常重視運(yùn)用情境教學(xué)、快樂教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、情感分組、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)、合作探究等多種多樣的方法和手段來營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生受到熏陶、感染和鼓勵(lì)，也非常重視突出學(xué)生的主體地位。我們提出了“八多八少”：多一些自由，少一些限制，在教學(xué)過程中允許學(xué)生提出問題、要求，允許學(xué)生從事有意義的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，允許學(xué)生發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和不同見解；多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，老師尊重每一位學(xué)生，特別關(guān)愛“學(xué)困生”，盡量不能批評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和意見，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和失敗，耐心點(diǎn)撥，幫助他們獲得成功，制止一切嘲笑嘲諷；多一些自主，少一些灌輸，每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都安排全體學(xué)生參與，每個(gè)問題都由學(xué)生自己努力解決，每個(gè)結(jié)論都由學(xué)生自己歸納總結(jié)，每一項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己體驗(yàn)；多一些討論，少一些講解，成立自學(xué)討論學(xué)習(xí)小組，參與備課、評(píng)課，師生之間、學(xué)生之間建立學(xué)習(xí)責(zé)任依存關(guān)系，讓每一位學(xué)生都參與討論，自學(xué)討論活動(dòng)貫穿于教學(xué)過程始終，使討論經(jīng)?；欢嘁恍┰u(píng)論，少一些評(píng)判，教學(xué)反應(yīng)面向全體，突出實(shí)效，多組織學(xué)生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)展辯論，老師不急于對(duì)問題進(jìn)展評(píng)判，做好反思，對(duì)教學(xué)反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)的新問題，組織學(xué)生分組再討論，進(jìn)展二次學(xué)習(xí)活動(dòng)；多一些創(chuàng)造，少一些模擬，老師經(jīng)常提出一些答案不唯一的有發(fā)散思維的問題，組織一些創(chuàng)造性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，敢于疑心書本、老師、別人觀點(diǎn)，答復(fù)下列問題有新思路、新觀點(diǎn)；多一些開放，少一些封閉，教學(xué)內(nèi)容不拘泥于課本，注意聯(lián)絡(luò)社會(huì)、生活、科技選取題材、學(xué)科知識(shí)浸透，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容開放，課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合，通過多種媒體，多種渠道獲取信息，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式開放，布置一些探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；多一些全面，少一些片面，面向每一個(gè)學(xué)生，以學(xué)生開展為本，成認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，開展特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所成，面向每個(gè)學(xué)生的每一方面，知識(shí)和技能，過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀全面兼顧，在掌握根本知識(shí)技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的才能、搜集和處理信息的才能，獲取新知識(shí)的才能、分析^p和解決問題的才能，以及交流和合作的才能。在04年底的全市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，江陽老師獲得了一等獎(jiǎng)。汪輝輝老師在04年11月給全市體育老師上了一堂新課程公開課，并受到了老師們一致的好評(píng)。楊萬銘老師參加溫嶺市體育教學(xué)大比武，二度獲得了一等獎(jiǎng)，并代表溫嶺市參加了臺(tái)州市的教學(xué)大比武獲第三名，03年底，在安吉上的《迷人的撲克》受到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。楊萬銘老師的小球類單元教案代表臺(tái)州市參加了全國中小學(xué)體育教案評(píng)比。4、大力開展群體活動(dòng)群體工作的開展會(huì)使一個(gè)集體更具活力。為了開展學(xué)校豐富多彩的課外體育活動(dòng)，我們把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，作為一項(xiàng)全局性的教育來抓。根據(jù)教育部門有關(guān)規(guī)定開足體育課。在開足和上好體育課同時(shí)，安排好大課間體育活動(dòng)〔如課間操〕及課外體育活動(dòng)的時(shí)間，并排入課表，任何老師不得以任何理由挪用。在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)視下，學(xué)校各處室、各教研組、各任課老師都積極支持和參與了這項(xiàng)工作，并把班主任落實(shí)本班學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間作為老師百分制的重點(diǎn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)之一。在學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們也積極地開展各種活動(dòng)，努力使校園里充滿活力與活力。在一年一次的家校聯(lián)誼賽、體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，父子同行、二人三足、三人同行、集體跳長(zhǎng)繩、團(tuán)體跳短繩、播送操、乒乓、象棋、圍棋、籃球、排球、小足球、踢毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺等比賽活動(dòng)此伏彼起。從同學(xué)們臉上興奮的表情和路人們驚訝的目光中我們看到了活動(dòng)所產(chǎn)生的魅力。04年，學(xué)校被評(píng)為浙江省群體工作先進(jìn)集體〔這是溫嶺教育系統(tǒng)唯一的〕，楊萬銘老師也被評(píng)為臺(tái)州市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人。5、重視開展競(jìng)技體育在開展群體活動(dòng)的同時(shí)，我們更重視了競(jìng)技體育事業(yè)的開展，因?yàn)槲覀兩钪?jìng)技事業(yè)在某種程度上顯示著一個(gè)集體的實(shí)力。有著100多年歷史的橫湖小學(xué)在溫嶺競(jìng)技體育歷史上也有著舉足輕重的地位。雖然在二十世紀(jì)90年代末曾有過滑坡，但在近幾年的溫嶺競(jìng)技體育上，學(xué)校的體育成績(jī)一直是名列前茅。01、02、03、04、05年全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校田徑隊(duì)均獲得了小學(xué)a組團(tuán)體的第二名。05年5月的溫嶺市小學(xué)生排球賽，我們獲得了男子第一名和女子第三名的好成績(jī)。不僅如此，學(xué)校還向省體隊(duì)輸送了一局部體育撥尖人才，如王賀兵、金雪萍、陳華明、厲敏琦、巫川業(yè)等都是從我校出去的。這也是學(xué)校體育組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶──因?yàn)槲覀儓?jiān)持了常年的訓(xùn)練，每天早晨2個(gè)小時(shí)，下午2個(gè)多小時(shí)，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我們從未連續(xù)，也從沒有向?qū)W校領(lǐng)過一分錢的補(bǔ)貼。每天，我們總是最早迎接曙光，又是最遲送走夜幕！昨天已經(jīng)過去，我們將不斷總結(jié)、不斷反思，以我們年輕人充滿激情的熱情去迎接更加輝煌的橫湖的明天！小學(xué)體育工作總結(jié)篇二一學(xué)期即將過去，自己也來到學(xué)校整整一年了，本學(xué)期我承當(dāng)一年級(jí)5個(gè)班和三年級(jí)1個(gè)班的體育教學(xué)工作，每周17節(jié)課。一年級(jí)都剛剛進(jìn)入校園，什么都不太懂，學(xué)生體質(zhì)也是很不平衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來，作為一名新老師我深化體驗(yàn)到了體育老師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以為新學(xué)期的工作確立目的。我所擔(dān)任的體育課是二個(gè)年級(jí)的，因此根據(jù)不同年級(jí)制定不同的教學(xué)工作方案和進(jìn)度。一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形和播送體操為主，同時(shí)開展豐富有趣的體育興趣游戲活動(dòng)，讓一年級(jí)的學(xué)生掌握最根本的體育課堂常規(guī)的同時(shí)喜歡上體育課，掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生與平安常識(shí)；三年級(jí)的體育課在標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)列隊(duì)形，根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策，參加了足球進(jìn)課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)工程的練習(xí)，并進(jìn)展測(cè)試，以此來增強(qiáng)三年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)。提早一周備課，教案與上課內(nèi)容相一致，在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交流時(shí)以正能量的語言引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了鍛煉，學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。本學(xué)期我校及進(jìn)修學(xué)校以同學(xué)科為單位開展屢次教研活動(dòng)，體育教學(xué)根本功、校園足球根本技能知識(shí)及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還有幸參加了農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，認(rèn)真聽課和評(píng)課，并對(duì)講課的老師給予客觀的評(píng)價(jià)，教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。本學(xué)期仍然延續(xù)足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，及阿城區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學(xué)生的培養(yǎng)。為了使足球隊(duì)的學(xué)生有所收獲，從自身做起，足球知識(shí)缺乏的根底上虛心向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，積極向經(jīng)歷豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)，閱讀大量專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，盡全力讓每一個(gè)付出汗水的學(xué)生在足球練習(xí)的根底上學(xué)有所成，通過反復(fù)根本功練習(xí)和小型比賽，使學(xué)生對(duì)足球比賽不斷加深認(rèn)識(shí)，分工明確，能獨(dú)立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。本學(xué)期在九月份，舉辦了學(xué)校興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸參與到組織籌備當(dāng)中，與老老師學(xué)習(xí)珍貴的經(jīng)歷，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功。我也從中學(xué)習(xí)到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場(chǎng)地與設(shè)施的準(zhǔn)備。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的辛苦。在上好課的同時(shí)，要不斷提升自己的專業(yè)才能，在教學(xué)中給學(xué)生展示出體育老師的風(fēng)采，讓學(xué)生佩服體育老師；我面對(duì)的的是小學(xué)低年段的孩子，孩子的認(rèn)知才能在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展如今學(xué)生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展示在學(xué)生面前，給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。以上是我對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié)，在教學(xué)工作中還存在很多缺乏，需要我在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)自己的缺乏，提升自己的教學(xué)程度，使自己的教學(xué)才能有所提升，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)與前輩們給予提出珍貴的意見和建議。小學(xué)體育工作總結(jié)篇三一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期又要完畢了，回想這一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作各方面，我都有太多的感觸，收獲要與大家分享，在教學(xué)中，我不斷的累積經(jīng)歷，將技巧傳授給學(xué)生們，讓大家對(duì)體育課程有了更深的理解，并且可以在課程中強(qiáng)身健體，下面做一下這個(gè)學(xué)期的體育工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢。回想本學(xué)期所教的班級(jí)體育教學(xué)工作，有許多的感觸與收獲。通過教學(xué)中，不斷的加深反思和總結(jié)經(jīng)歷，對(duì)體育工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)總結(jié)以下幾個(gè)方面：教學(xué)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序和時(shí)間布置都做了詳細(xì)的措施，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，使自己的課堂充滿活力和吸引力。課堂教學(xué)中要講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，簡(jiǎn)單化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的進(jìn)步。在教學(xué)上，有疑必問。在教學(xué)方法上，向他們汲取精華，克制自身的缺乏，結(jié)合自己的經(jīng)歷，促進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，我知道成為一名合格的體育老師還需要不斷努力，出色地上好每一堂課，讓學(xué)生們體會(huì)到更棒的體育鍛煉，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉平安、安康、快樂的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步自身的專業(yè)知識(shí)程度。小學(xué)體育工作總結(jié)篇四本學(xué)期體育工作按照開學(xué)初制定的方案逐步落實(shí)，現(xiàn)將工作落實(shí)情況作以總結(jié)：本學(xué)期**足球隊(duì)〔興趣小組〕繼續(xù)進(jìn)展了常規(guī)的訓(xùn)練，利用每周四下午第七節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，并制定了訓(xùn)練方案和內(nèi)容。學(xué)生熱情高，訓(xùn)練比擬刻苦。我校大課間內(nèi)容還是以學(xué)生播送體操、棍操和班級(jí)特色活動(dòng)為主，冬季大課間內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)跑，保證1—2年級(jí)每天1000米；3—5年級(jí)每天1500米，讓學(xué)生體質(zhì)充分得到鍛煉。大課間還有抽冰嘎，拉雪爬犁等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的熱情。我校在冬季澆灌一片冰場(chǎng)，大約在800平米左右，用以開展學(xué)生上冰雪活動(dòng)，抽冰尕，冰爬犁、速滑、雪雕等工程。02**年12月29日舉行了全校的拉爬犁比賽和三至五年級(jí)的滑冰比賽。以上就是本學(xué)期的工作小結(jié)，還有許多方面存在缺乏，我將在以后的工作中加以改正。小學(xué)體育工作總結(jié)篇五為了更好的落實(shí)《樺甸市中小學(xué)生“開展生陽光體育運(yùn)動(dòng)”方案》，加深“每天活動(dòng)1小時(shí)，安康工作50年，幸福生活一輩子!”安康理念，推動(dòng)學(xué)校群體性體育活動(dòng)的組織開展，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的體制安康程度，進(jìn)一步展示向陽小學(xué)全面落實(shí)施行素質(zhì)教育和體育活動(dòng)果，我們制定了《樺甸市向陽小學(xué)陽光體育活動(dòng)施行方案》，根據(jù)陽光體育施行方案，我們?cè)鷮?shí)有效地開展了陽光體育活動(dòng)，獲得了明顯的活動(dòng)效果。我們學(xué)校共有三位體育老師，他們工作踏實(shí)，努力上進(jìn)，專業(yè)知識(shí)精湛，有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。他們利用每天早6點(diǎn)——7：30和下午3點(diǎn)30分——5點(diǎn)，進(jìn)展集體競(jìng)賽工程訓(xùn)練。周文忠老師姜波老師負(fù)責(zé)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，陳慧艷老師訓(xùn)練女籃，后勤郭寶忠主任擅長(zhǎng)籃球，就由他負(fù)責(zé)訓(xùn)練男籃。體育組利用間操時(shí)間進(jìn)展學(xué)校大課間“韻律操，播送操和武術(shù)操”訓(xùn)練，大隊(duì)部老師和全體正副班主任協(xié)助訓(xùn)練。學(xué)校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育工程訓(xùn)練。全體老師認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成特色，確保了陽光體育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)展。20xx年5月7日，我們舉行了樺甸市向陽小學(xué)陽光體育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)主題：奧運(yùn)牽系你和我，安康快樂動(dòng)起來?；顒?dòng)程序如下：1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開場(chǎng)，全體學(xué)生放飛氫氣球，歡呼。五月的校園，鮮花盛開，彩旗飄飄，這是一個(gè)充滿激情和浪漫的季節(jié)，在這里，師生們擁有陽光燦爛的每一天。今天，間隔2023北京奧運(yùn)會(huì)召開還有93天，恰逢我們向陽小學(xué)以“奧運(yùn)牽系你和我，安康快樂動(dòng)起來”為主體的陽光體育活動(dòng)推動(dòng)會(huì)隆重召開，讓我們共同唱響心中最美的旋律，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。我宣布：樺甸市向陽小學(xué)陽光體育推動(dòng)會(huì)如今開場(chǎng)。(歡呼)同學(xué)們，揮舞季們手中熱情的小手，放飛你們心中美妙的夢(mèng)想，讓我們永遠(yuǎn)陽光，永遠(yuǎn)安康。2、趙校長(zhǎng)致詞。3、體育組長(zhǎng)周文忠老師講話。4、少先隊(duì)員發(fā)言。5.2中隊(duì)潘力5、三操展示。6、各年段學(xué)生集體活動(dòng)。(1)一、二年段以游戲?yàn)橹?，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。(3)五、六年段籃球，跳大繩或是條小繩。7、集隊(duì)，總結(jié)。同學(xué)們，“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時(shí)尚安康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動(dòng)，享受陽光體育活動(dòng)的快樂，做一個(gè)全面開展的好學(xué)生。今天的陽光體育活動(dòng)推動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕，祝福同學(xué)們安康快樂每一天。有人曾形容“陽光體育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué)校體育的春天到來。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。當(dāng)前，全國各地都在積極探究，以創(chuàng)新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育。在今后的教學(xué)工作中，我們向陽小學(xué)還將一如既往地開展好陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保全體師生的身體安康，把陽光體育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)校處處充滿陽光。小學(xué)體育工作總結(jié)篇六轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我校在《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化安康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到安康開展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹安康第一的重要思想，老師認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展研究、分析^p。把所學(xué)所看的浸透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。常抓播送操，提升播送操質(zhì)量。2、在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)播送操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二、體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。三，講解要少而精。老師在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，也使本校的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。開展學(xué)生的身體安康和身心安康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。小學(xué)體育工作總結(jié)篇七光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化安康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到安康開展。就本學(xué)期開展了以下工作，回憶這一學(xué)期我在一年級(jí)體育教學(xué)工作中，以上級(jí)下達(dá)的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“安康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。首先，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生自身的身心開展的特點(diǎn)，針對(duì)其好動(dòng)，模擬才能強(qiáng)，注意力容易轉(zhuǎn)移，可塑性大等。在傳授必須的根本教材內(nèi)容時(shí)，都盡可能的采用活潑有趣的教學(xué)方法。多以競(jìng)賽，游戲的形式完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生更為主動(dòng)，更積極的參加體育運(yùn)動(dòng)，如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂的調(diào)節(jié)的作用，又與教材內(nèi)容互相銜接，起到引導(dǎo)與穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)的作用。其次，在教法上更加注重以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生自己嘗試練習(xí)，首先制定一個(gè)預(yù)期的目的，使孩子們?yōu)榱艘粋€(gè)可預(yù)見的'目的變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。充分表達(dá)以學(xué)生為主的理念，素質(zhì)教育的內(nèi)涵。同時(shí)多以賞識(shí)教育為主，多表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。再次，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育教學(xué)，使學(xué)生身體力行，感受到體育課與實(shí)際生活的相關(guān)性，從而，進(jìn)步學(xué)生上體育課的積極性，起到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的作用。進(jìn)而使學(xué)生的身體素質(zhì)得到相應(yīng)的進(jìn)步，同時(shí)漸漸改善他們懶惰的生活習(xí)慣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)在方案和教學(xué)內(nèi)容的制定時(shí)還根據(jù)學(xué)校的環(huán)境、結(jié)合學(xué)生的好奇心浸透了環(huán)境保護(hù)的環(huán)保教育。在播送體操方面，針對(duì)學(xué)生的智力才能，編制了合適學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的體操，進(jìn)步了其學(xué)習(xí)體操的積極性和主動(dòng)性，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根本到達(dá)適度運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的目的。在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，多向其他老師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)展交流，在理論中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。小學(xué)體育工作總結(jié)篇八為了推動(dòng)全國億萬學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。根據(jù)低中、高年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量的原那么，精心籌劃，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)有序，又確保了活動(dòng)的平安有效。低中階段：活動(dòng)組織者：各班班主任及配班老師活動(dòng)內(nèi)容：拍球、跳繩、踢毽跳繩、踢毽、墊上活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：本校操場(chǎng)。高階段：活動(dòng)組織者：各班班主任及配班老師活動(dòng)內(nèi)容：籃球、羽毛球·活動(dòng)地點(diǎn)：排球場(chǎng)活動(dòng)開場(chǎng)前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動(dòng)場(chǎng)地。1、宣讀建議書。在“陽光體育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)蔣金英做了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氣氛，促進(jìn)青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)、全面開展、終身開展，讓“安康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”深化到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。2、同做播送操。在優(yōu)美的旋律中，全體學(xué)生共同做了一遍播送體操《雛鷹起飛》，他們用整齊利索的動(dòng)作向人們?cè)忈屃梭w育鍛煉的紀(jì)律性、標(biāo)準(zhǔn)性。3、分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級(jí)學(xué)生在班主任老師的帶著下進(jìn)展了各種各樣的精彩活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神、球類運(yùn)動(dòng)異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。由于本次活動(dòng)的籌劃和安排比擬周詳，落實(shí)的較好，包括從開場(chǎng)的籌劃、場(chǎng)地的安排、成員間的發(fā)動(dòng)和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程，使得活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的時(shí)機(jī)，穩(wěn)固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問題，比方說：活動(dòng)的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的缺乏，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)歷，相信可以在今后的活動(dòng)中做的更好?？傊ㄟ^這次活動(dòng)，使廣闊師生深深地體會(huì)到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。小學(xué)體育工作總結(jié)篇九光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我校在《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化安康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到安康開展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)步課堂效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹安康第一的重要思想，老師認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的`隨意性，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展研究、分析^p。把所學(xué)所看的浸透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。2、常抓播送操，提升播送操質(zhì)量。在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)播送操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二、體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三、講解要少而精。老師在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，也使本校的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步?？傊_展學(xué)生的身體安康和身心安康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作方案之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作方案，并予以審議。學(xué)期完畢聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，那么在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作方案，學(xué)期完畢幫助他們進(jìn)展工作總結(jié)，平時(shí)那么共同討論，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自催促全?！皟刹佟⒁徽n”的進(jìn)展，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步開展。長(zhǎng)期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況非常嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。建立鼓勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)展播送操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班的重要根據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，無怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要請(qǐng)教研組做到學(xué)期有方案，有總結(jié)?；顒?dòng)有分工，有措施。成績(jī)有紀(jì)錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國和集體的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)展聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。2、根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)方案。學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課。⑵抓常規(guī)紀(jì)律。⑶抓平安教育。⑷抓運(yùn)動(dòng)密度。⑸抓鍛煉實(shí)效。⑹抓聽課評(píng)課。3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)程度的進(jìn)步。學(xué)校要求體育老師但凡學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)方案之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，進(jìn)步了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。小學(xué)體育工作總結(jié)篇十光陰如梭，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期完畢了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)播送操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，使舊縣小學(xué)的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。在進(jìn)步的根底上，所有老師都能以身作那么，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。通過1學(xué)期的長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生在做播送操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可，這與我們集體的努力是分不開的!還有我還帶1年級(jí)的小學(xué)生，他們個(gè)個(gè)愛上我的課，1學(xué)期下來，他們學(xué)會(huì)了不少的東西，隊(duì)列隊(duì)行，播送操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然30秒跳90多下，好厲害哦!還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了?？粗⒆觽兊膹垙埿δ?，我也是喜悅的，幸福的!以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有缺乏之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我會(huì)在今后工作的日子里，積極加努力的!本學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在開學(xué)初重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)播送操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。在進(jìn)步的根底上，我們體育組希望所有老師都能以身作那么，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。我可以長(zhǎng)期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)可以讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在體育高考獲得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好老師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的鼓勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和才能開展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)歷積累與反思。小學(xué)體育工作總結(jié)篇十一作為一門學(xué)科，體育教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。經(jīng)過多年理論，筆者認(rèn)為，把“教”與“玩”有機(jī)地結(jié)合起來，是進(jìn)步小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一。1.小學(xué)生的情趣特點(diǎn)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。愛玩好動(dòng)，是兒童的天性，在小學(xué)時(shí)期的學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，常常以直接興趣為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的情趣特點(diǎn)出發(fā)，采取靈敏多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂游戲中表達(dá)體育教學(xué)內(nèi)容，到達(dá)體育教學(xué)目的。2.小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，其骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧才能差，易疲勞。這些都說明少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不能過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否那么，非但起不到通過上體育課來強(qiáng)身健體的作用，反而會(huì)給身體安康造成影響。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機(jī)結(jié)合，使少年學(xué)生在上體育課過程中有張有弛，無疑是必要的。3.小學(xué)生的承受才能決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，理解才能和應(yīng)用才能都比擬差，在體育教學(xué)過程中，我們常常會(huì)遇到老師講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的情況，這就說明體育教學(xué)只強(qiáng)調(diào)“教”是不夠的，還必須同“玩”結(jié)合起來，通過做游戲等興趣活動(dòng)來啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化。4.小學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。體育教學(xué)的目的在于育人，即為社會(huì)事業(yè)培養(yǎng)合格人才，這就要求在體育教學(xué)中應(yīng)表達(dá)出可以開發(fā)學(xué)生智力、開展學(xué)生個(gè)性、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生思想品德，要到達(dá)這一目的，需要老師的精心教誨和學(xué)生的自我鍛煉，“教”，可以使學(xué)生明確體育課的目的、原那么、方法?！巴妗?，那么可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)理論才能，同時(shí)，通過有目的的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，開展其個(gè)性，增強(qiáng)其創(chuàng)造才能。1.集分結(jié)合。就是在體育課堂上，老師集中一段時(shí)間講授理論知識(shí)和練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，然后將學(xué)生分成假設(shè)干個(gè)小組以體育游戲形式進(jìn)展應(yīng)用。如，在講授身體平衡技能知識(shí)后，將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)展單腿站立、單腿跳躍、單腿跳接力等比賽，把“教”與“玩”結(jié)合起來。2.課間穿插。就是在體育教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些興趣游戲，以活潑體育課堂氣氛，刺激學(xué)生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的活潑。如，在教授體操課時(shí)，可在課間放一段歡快的樂曲，讓學(xué)生們嘗試按著音樂節(jié)拍以舞蹈形式做體操；在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，穿插一些把戲，等等。這些都能使枯燥、緊張的體育課變得生動(dòng)、輕松，具有吸引力，進(jìn)步學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。3.命題發(fā)揮。就是在教授某種體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)后，由老師統(tǒng)一命題，提出運(yùn)動(dòng)量和鍛煉目的，然后由學(xué)生自己設(shè)計(jì)體育活動(dòng)工程，自己組織體育游戲活動(dòng)。4.內(nèi)外聯(lián)絡(luò)。就是把校內(nèi)體育教學(xué)與校外學(xué)生體育活動(dòng)聯(lián)絡(luò)起來，讓學(xué)生在校外的“玩”按照一定的體育標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)校外“玩”為校內(nèi)“教”效勞。1.效勞中心。即為教學(xué)教改這個(gè)中心效勞，把改善教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為體育教學(xué)中“教”與“玩”結(jié)合的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2.寓教于“玩”?！巴妗蓖ǔＳ袃煞N情況，一種是單純的玩，即無要求無目的的憑興趣玩，一種是有要求要實(shí)現(xiàn)一定目的的“玩”，兩種玩雖都以身體的運(yùn)動(dòng)為主要形式，但實(shí)際意義那么完全不同。在體育教學(xué)中，提出“教”與“玩”相結(jié)合，是把“玩”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，也就是在“玩”的過程中要表達(dá)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。3.循序漸進(jìn)。從引導(dǎo)、誘導(dǎo)的角度，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，在漸進(jìn)過程中使“教”與“玩”的形式、內(nèi)容在結(jié)合上日益嚴(yán)密，使學(xué)生一步一步地按照體育教學(xué)的要求有目的地進(jìn)展各種“玩”的活動(dòng)，如在低年級(jí)學(xué)生中練習(xí)躲閃才能可組織開展比擬簡(jiǎn)單的“老鷹捉小雞”游戲活動(dòng)。到了高年級(jí)，那么應(yīng)組織帶球躲人等難度大的躲閃游戲活動(dòng)。4.活而不亂?！巴妗笔侵敖獭钡囊环N手段。因此，體育教學(xué)中應(yīng)用“教”與“玩”結(jié)合的方法必須注意分寸，把握尺度，要按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)實(shí)際需要組織必要的“玩”，防止“玩”偏問題的發(fā)生。1.增強(qiáng)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，豐富了體育教學(xué)形式和體育教學(xué)內(nèi)容，滿足了學(xué)生的情趣特點(diǎn)和心理需求，實(shí)現(xiàn)了教者與學(xué)者在感情上的交融和在情趣上的共鳴。因此，在體育課堂上，學(xué)生精神飽滿，興高采烈，自覺、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)。2.強(qiáng)化了學(xué)生的體能鍛煉。在體育教學(xué)中，由于穿插了一些體育游戲，吸引了學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量增加，到達(dá)了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。通過“玩”到達(dá)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了體能的增強(qiáng)。3.加快了學(xué)生的個(gè)性開展?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，為體育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)比擬自由、民主的寬松環(huán)境，賦予了學(xué)生一些獨(dú)立自主的權(quán)利，使學(xué)生可以根據(jù)主觀愿望，運(yùn)用獲得的根本知識(shí)和技能選擇與個(gè)人愛好和體能實(shí)際相適應(yīng)的體育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)安康的情趣，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人性格、氣質(zhì)的開展。4.促進(jìn)了學(xué)生的智力進(jìn)步。“教”與“玩”的結(jié)合，使學(xué)生在體育教學(xué)中接觸了更廣闊的知識(shí)天地，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面開展，促進(jìn)了思維、判斷、記憶等方面才能的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的進(jìn)步創(chuàng)造了條件?？傊W(xué)體育教學(xué)中采用“教”與“玩”結(jié)合的方法，是改善教學(xué)方法進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，應(yīng)在小學(xué)體育教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用和完善這種教學(xué)方法。小學(xué)體育工作總結(jié)篇十二為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開展陽關(guān)體育文物精神，實(shí)在提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體安康程度，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加安康地開展，我校在陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：為了保證學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)方案的順利施行，我校成立了陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育老師為副組長(zhǎng)，班主任、其他任課老師組成的陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和詳細(xì)要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案，并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動(dòng)中來，充分享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“安康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，安康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對(duì)安康的關(guān)注。特別注意開展豐富的老師體育娛樂活動(dòng)，用教室?guī)?dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到陽光體育活動(dòng)中。1.我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按方案參加體育活動(dòng)。2.精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng)，突出特色。目前我校結(jié)合自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、正和現(xiàn)有資，利用大課間開展以空竹工程進(jìn)展鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)展鍛煉?；顒?dòng)過程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及平安監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉平安、有序、高效。為使我校陽光體育活動(dòng)科學(xué)有序的進(jìn)展，我們按照教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，推行陽光體育主題月活動(dòng)，如冬季陽光長(zhǎng)跑、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和拔河比賽等活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)步了鍛煉質(zhì)量，同時(shí)也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，進(jìn)步了學(xué)生的合作才能。總之，通過系列陽光體育活動(dòng)，我校廣闊師生深深地體會(huì)到了“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)。陽光體育活動(dòng)不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下了良好的根底，而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。小學(xué)體育工作總結(jié)篇十三一學(xué)期就這樣匆匆然完