2023護(hù)士年終思想工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?護(hù)士年終?思想工作?總結(jié)范本?忙碌、?充實(shí)的_?___年?匆匆而過?，盤點(diǎn)收?獲，總結(jié)?教訓(xùn)，該?留下踏實(shí)?的腳步；?沉淀積累?，觸動(dòng)啟?發(fā)，的開?端在的結(jié)?束之后。?新年將至?，為的_?___年?畫圓滿的?句號(hào)。?一、腳踏?實(shí)地，從?護(hù)理基礎(chǔ)?工作做起?科室人?員偏年輕?化，工作?經(jīng)驗(yàn)，專?科知識(shí)欠?缺，為護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量，從基?礎(chǔ)護(hù)理工?作入手，?查房程序?和交班制?度，將晨?間護(hù)理與?交接班交?流平臺(tái)，?細(xì)致的專?科健康知?識(shí)教育，?和人性化?溝通，的?病人滿意?度，將核?心制度本?年度考核?，每周考?核一項(xiàng)，?規(guī)范工作?流程。服?務(wù)質(zhì)量，?從改進(jìn)工?作細(xì)節(jié)入?手：1?、改進(jìn)查?對(duì)，將傳?統(tǒng)的稱呼?病人床號(hào)?、姓名，?改為問病?人姓名，?讓病人回?答，查對(duì)?差錯(cuò)的性?。2、?改進(jìn)備皮?方法，使?用一次性?備皮刀，?撤消民用?備皮刀，?將滑石粉?潤(rùn)滑備皮?改為肥皂?液潤(rùn)滑備?皮，工作?和備皮。?3、推?廣使用家?屬陪護(hù)椅?，只象征?收取使用?費(fèi)，為病?人。4?、護(hù)士交?流溝通本?，將日常?工作質(zhì)量?控制內(nèi)容?，傳達(dá)會(huì)?議內(nèi)容，?交接須注?意等寫入?溝通本，?各班參閱?，須開會(huì)?才能傳達(dá)?的周期長(zhǎng)?、改進(jìn)的?弊端，質(zhì)?量持續(xù)改?進(jìn)目的。?5、聯(lián)?合都市寶?貝照相館?，免費(fèi)為?新生寶寶?出生照，?將新生的?喜悅留給?，也留給?病人全家?，特殊的?。二、?抓制度，?工作分工?，防范工?作漏洞?將工作細(xì)?化，分工?，文書書?寫由責(zé)任?護(hù)士和質(zhì)?檢員三人?，開成管?床護(hù)士責(zé)?任下病歷?，責(zé)任護(hù)?士把管，?質(zhì)檢員質(zhì)?控的三級(jí)?質(zhì)控模式?，的控制?書寫錯(cuò)誤?和不規(guī)范?書寫，書?寫質(zhì)量。?工休座談?、搶救藥?品、實(shí)習(xí)?生講課、?學(xué)習(xí)分別?責(zé)任到人?，人人有?事管，事?事有人，?大家科室?管理，了?大家的性?。三、?產(chǎn)房管理?，布局改?造產(chǎn)房?管理，印?制產(chǎn)科常?見急癥搶?救流程，?張貼在產(chǎn)?房?jī)?nèi)墻，?強(qiáng)化操作?流程化，?腕帶識(shí)別?制度，新?生兒腕帶?配戴工作?，產(chǎn)房交?接流程并?督導(dǎo)實(shí)施?，產(chǎn)婦及?新生兒安?全管，疫?苗上報(bào)及?查對(duì)程序?，疫苗管?理。，管?理年驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)?房改進(jìn)，?配置消毒?用品，待?產(chǎn)室、隔?離產(chǎn)房、?及隔離待?產(chǎn)室位置?，以標(biāo)準(zhǔn)?要求。?四、苦練?技術(shù)，嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?護(hù)理人?員年輕化?情況，制?定操作訓(xùn)?練計(jì)劃，?將基礎(chǔ)操?作項(xiàng)目納?入日?？?核，每周?檢查督導(dǎo)?一項(xiàng)，將?常用操作?項(xiàng)目逐一?考核，尤?醫(yī)操作項(xiàng)?目，制定?操作標(biāo)準(zhǔn)?，全員訓(xùn)?練，并在?操作考核?中改進(jìn)操?作流程。?操作技術(shù)?，服務(wù)質(zhì)?量。五?、開拓創(chuàng)?新，學(xué)習(xí)?，教育及?帶教工作?充實(shí)專?科知識(shí)，?派出助產(chǎn)?一人到_?___學(xué)?習(xí)，護(hù)士?長(zhǎng)到__?__及_?___進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新的?理念和技?術(shù)，改進(jìn)?工作，技?術(shù)，帶動(dòng)?科室學(xué)習(xí)?氣氛，學(xué)?習(xí)每月兩?次，中醫(yī)?護(hù)理技術(shù)?項(xiàng)目，學(xué)?習(xí)中醫(yī)理?論，級(jí)論?文一篇，?督導(dǎo)全科?護(hù)士教育?任務(wù)，專?科知識(shí)學(xué)?習(xí)。今年?實(shí)習(xí)生人?數(shù)多，為?帶教質(zhì)量?，制定詳?細(xì)帶教計(jì)?劃及帶教?老師授課?計(jì)劃，每?批學(xué)生專?科知識(shí)兩?次，圓滿?全年帶教?任務(wù)。?一年的付?出，算不?上美滿，?總有與失?去同在，?充實(shí)與惆?悵并行，?不現(xiàn)狀才?是進(jìn)步的?開始，在?又年度展?開之際，?努力啟航?，又奮斗?的輪回。?202?3護(hù)士年?終思想工?作總結(jié)范?本（二）?手術(shù)病?人的心理?特點(diǎn)是緊?張、焦慮?、恐懼、?煩躁、反?應(yīng)遲鈍、?失眠、抑?郁等。手?術(shù)對(duì)每一?個(gè)病人來?說是一種?特殊的經(jīng)?歷，病人?進(jìn)手術(shù)室?大多有無?可奈何心?態(tài)。在手?術(shù)麻醉過?程中，無?論何種麻?醉方式都?會(huì)發(fā)生意?外。導(dǎo)致?心跳驟停?是麻醉中?最嚴(yán)重的?一種麻醉?意外，也?是搶救中?最難的一?種麻醉意?外。以下?是今年的?工作總結(jié)?。一、?術(shù)前的心?理護(hù)理?1、手術(shù)?無論大小?，患者在?心理上都?需要承受?一定的壓?力。病人?進(jìn)手術(shù)室?，往往有?種“生命?掌握在醫(yī)?護(hù)人手中?”的心理?，醫(yī)護(hù)人?員的言行?舉止會(huì)直?接影響病?人的情結(jié)?。故手術(shù)?室護(hù)士必?須態(tài)度和?藹、儀表?整潔、舉?止端莊。?注意各方?面的修養(yǎng)?是做好心?理護(hù)理的?重要前提?。2、?不斷學(xué)習(xí)?新的的醫(yī)?學(xué)理論技?術(shù)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，充?實(shí)自己，?弘揚(yáng)敬業(yè)?奉獻(xiàn)的精?神，提高?護(hù)士的自?身素質(zhì)，?消除病人?緊張恐懼?等心理，?使病人能?在最佳心?理狀態(tài)下?配合手術(shù)?。二、?術(shù)前防視?護(hù)理術(shù)?前到病房?防視病人?，用自己?的言行與?病人溝通?，讓病人?表達(dá)自己?的擔(dān)憂，?提出各種?問題，并?用科學(xué)誠(chéng)?信的態(tài)度?耐心的解?答，使他?們消除顧?慮，對(duì)手?術(shù)充滿信?心。大多?數(shù)患者急?于了解麻?醉和手術(shù)?方法，我?們就術(shù)前?到病房防?視病人，?向病人介?紹術(shù)和麻?醉方法，?示范手術(shù)?時(shí)的體位?，使其術(shù)?前在病房?床上預(yù)先?進(jìn)行訓(xùn)練?，進(jìn)入手?術(shù)室后能?主動(dòng)配合?，提高麻?醉成功率?，保證手?術(shù)的順利?進(jìn)行。閱?讀病歷，?詢問病史?，查看病?人的一般?情況和化?驗(yàn)單據(jù)等?輔助檢查?，手術(shù)名?稱、麻醉?方法，充?分掌握病?人的病情?，預(yù)測(cè)術(shù)?中可能發(fā)?生的意外?情況，及?時(shí)擬定解?決問題的?措施。?三、術(shù)中?麻醉意外?的配合護(hù)?理麻醉?期間嚴(yán)密?觀察病情?，可早期?發(fā)現(xiàn)，盡?快進(jìn)行搶?救。保持?呼吸道通?暢，如口?腔內(nèi)有異?物，協(xié)助?麻醉醫(yī)師?吸引清除?，如果發(fā)?現(xiàn)氣道堵?塞，準(zhǔn)備?氣管切開?包，必要?時(shí)作氣管?切開。在?麻醉醫(yī)師?準(zhǔn)備氣管?插管時(shí)，?護(hù)士應(yīng)先?口對(duì)口人?工呼吸，?避免病人?的通氣中?斷。建立?可行的靜?脈通道，?為搶救時(shí)?用藥爭(zhēng)取?時(shí)間。?如心跳驟?停發(fā)生在?手術(shù)前的?麻醉中，?護(hù)士應(yīng)先?行胸外心?臟按壓，?同時(shí)加快?輸液速度?，按醫(yī)囑?準(zhǔn)確無誤?地應(yīng)用搶?救藥物。?既往復(fù)蘇?病人用藥?時(shí)多用心?內(nèi)直接注?射，現(xiàn)主?張靜脈注?射及氣管?給藥，起?效時(shí)間及?藥物效果?與心內(nèi)注?射相同，?避免心內(nèi)?注射對(duì)心?肌損傷的?不利因素?，及早進(jìn)?