與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都保藏過令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，諸如“祖國(guó)兒童多壯志，紅心向黨沐春光?！蹦鞘裁礃拥脑?shī)歌才是大家都贊揚(yáng)的呢?下面是我為大家收集的與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌，盼望你喜愛。

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌篇1

好爸爸

好爸爸一是很棒很棒，

工作、學(xué)習(xí)人人都夸，

孩子跟他走到街上，

美得會(huì)把胸脯挺得高高。

別人都說：你看人家的孩子，

有一個(gè)多光榮的爸爸。

好爸爸肯定最疼媽媽，

家里活兒總是搶著去干，

洗衣服、買菜、做飯，

還帶著孩子整理家。

他的兩手很巧很巧，

能使壞了的收音機(jī)開口講話。

好爸爸肚子里的故事最多，

像小河那樣總也淌不完，

聽得孩子豎起了耳朵，

還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。

不論小孩子提出多少怪問題，

他都能急躁地一個(gè)個(gè)回答。

好爸爸從不扳著面孔，

臉兒總是開滿了笑花。

他總說，小樹要長(zhǎng)得直直，

必需常常地剪枝打杈。

他的話像支悅耳的小曲，

在孩子心湖上輕輕飄灑。

啊，這樣的爸爸，

誰都會(huì)說是好爸爸。

由于他以自已的行動(dòng)，

教會(huì)孩子怎樣做人，

用愛的雨露，

染綠了每一棵小芽。

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌篇2

少年

陽(yáng)光般的少年

陽(yáng)光般的記憶

陽(yáng)光般的歲月

一如陽(yáng)光般的你

太陽(yáng)烘烤了記憶

大地嘲諷著季節(jié)的腳步

只有輪回

在呲著鐵牙

奮力的轉(zhuǎn)動(dòng)著軀體

時(shí)間含著狡詰的神情

在湊著趣

此時(shí)

聽不到南風(fēng)的竊竊私語(yǔ)

甚至聽不到

夏蟬的彼浮此起

只聽到

母親喚兒歸家的軟語(yǔ)

那軟語(yǔ)

有如吳儂軟語(yǔ)

如天籟從星空飄來

嬌嗔中夾雜著嗲意

急迫中包含著期許

少年的心空沒有灰色

只因有母親

那心懷愛意的叨絮

還有

侵入心隅的吩咐

還因作業(yè)本中的問號(hào)突閃著疑語(yǔ)

也因他暗中喜愛的女孩

那甜甜的笑靨

象初綻的枚瑰

艷麗而馥郁

這是少年初戀的一幕

只這一幕卻留在

不惑之年

當(dāng)時(shí)那個(gè)少年的心底

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌篇3

雨后

嫩綠的樹梢閃著金光，

廣場(chǎng)上成了一片海洋!

水里一群赤腳的孩子，

歡樂得似乎神仙一樣。

小哥哥用勁地踩著水，

把水花兒濺起多高。

他喊：妹，當(dāng)心，滑!

說著自己就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說：糟糕糟糕!

而他通紅高興的臉上，

卻放射出興奮和傲慢。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊地跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒，

提著裙兒，

輕輕地當(dāng)心地跑，

心里卻盼望自己

也摔這么痛快的一跤!

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌篇4

歡樂兒童

風(fēng)和日麗晴空萬里，

慶祝兒童節(jié)，

連放三天喜氣洋洋，

吃飽飽!睡飽飽!

精神百倍活力十足，

郊外春游不亦樂乎，

幻想成真樂不行支。

興高采烈奔馳游樂園，

大排長(zhǎng)龍漫長(zhǎng)時(shí)間等待

急躁與士氣相伴，

換一張門票又何妨。

迷你建筑栩栩如生，

名勝古跡歷史悠久，

自由落體驚險(xiǎn)刺激，

天旋地轉(zhuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，

歡天喜地樂此不疲。

老街古色古香，

名勝古跡樣樣美不勝舉，

人山人海水泄不通。

一陣陣叫賣聲，

豆干香味四溢撲鼻而來

童玩世界新穎好玩，

相邀結(jié)伴玩樂趣。

公園野餐玩耍樂陶陶，

風(fēng)情萬種百花盛開，

萬紫千紅鳥語(yǔ)花香，

強(qiáng)健體格運(yùn)動(dòng)身體好。

風(fēng)箏自由拘束隨風(fēng)飄揚(yáng)，

狗兒追趕玩耍真喧鬧，

滿心高興人人笑呵呵!

兒童節(jié)歡快日，

連放三日欣喜若狂。

珍惜光陰不虛度，

探究世界喜出望外。

生活充實(shí)出門去，

美妙時(shí)間不錯(cuò)過，

歡樂涌至心中。

與六一兒童節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌篇5

我想

我想把眼睛

安在盲人身上。

帶著一絲友情，

牽著萬分關(guān)愛，

傳啊，傳——

傳出分分感人的友情。

我想把嘴巴

安在聾啞孩子身上。

帶著學(xué)習(xí)的歡樂，

牽