關(guān)于校園防欺凌自查報告

關(guān)于校園防欺凌自查報告

依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園凌辱專項治理工作的通知精神，根據(jù)湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園凌辱專項治理工作的通知》要求，現(xiàn)對我校校園凌辱專項治理工作進(jìn)展全面自查。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清楚，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)特地負(fù)責(zé)此項工作。

組長：孟海青（校長）

副組長：張旭林（副校長）陳永智（副校長）

辦公室主任：張旭林（副校長）

成員：鐘海（政治處主任）

袁小波（教務(wù)處主任）

尹希明（校辦辦主任）

許艷（團(tuán)委書記）

曹守良（政治處干事）

景欽霞（政治處干事）

馬田友（政治處干事）)

2、學(xué)校制定了校園凌辱工作的實(shí)施方案，內(nèi)容詳細(xì)詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園凌辱預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺公布，強(qiáng)化監(jiān)視和指導(dǎo)；學(xué)校規(guī)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園凌辱專項治理方面的內(nèi)容。

4、學(xué)校制定了校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠打算事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動，能準(zhǔn)時向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持親密聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能協(xié)作這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

？?二、特色鮮亮，開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園凌辱治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、教師、學(xué)校保安出席。

2、學(xué)校將校園凌辱治理工作與德育工作、心理安康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展現(xiàn)，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。

3、學(xué)校屢次對全體教職工開展以校園凌辱治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

4、學(xué)校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園凌辱治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、縣教委關(guān)于校園凌辱的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進(jìn)校園凌辱治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注意宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作

1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園凌辱治理的排查工作，準(zhǔn)時預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注意“人防、物防、技防”建立，建立并完善校園凌辱治理的“三防”相關(guān)治理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校知校平臺設(shè)置校園凌辱工作欄目，有專人負(fù)責(zé)；充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)展校園凌辱相關(guān)學(xué)問普及和專題活動的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理安康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，

建立學(xué)生心理詢問檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺公布了學(xué)生救助或校園凌辱治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

四、校園凌辱大事準(zhǔn)時發(fā)覺，處理得當(dāng)

1、班主任仔細(xì)排查學(xué)生之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，防止發(fā)生校園凌辱大事。

2、學(xué)校加強(qiáng)對特別留守兒童的教育治理，摸清內(nèi)幕、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)覺我校存在校園凌辱大事。

五、專項治理效果

學(xué)校校園凌辱專項治理效果明顯，特色突出？?，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，身心安康進(jìn)展，推動平安校園、和諧校園建立。

六、存在的缺乏與需要完善與標(biāo)準(zhǔn)的工作。

經(jīng)過第一階段的校園凌辱專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項治理工作中，學(xué)校要將校園凌辱工作連續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建立平安校園、和諧校園。

校園防凌辱自查報告篇2

依據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園凌辱專項治理的通知》、《xxx市中小學(xué)校園凌辱專項治理實(shí)施方案》、縣教育局《開展校園凌辱專項治理方案》，我校仔細(xì)制定本校開展了校園凌辱專項治理的詳細(xì)方案，積極部署，仔細(xì)組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：

一、成立“校園凌辱專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組狀況

我校成立了校園凌辱專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxxxxxxxxxxx

成員：xxxxxxxxxxxx

二、開展“校園凌辱大事”的摸底排查狀況

全鎮(zhèn)各校依據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對安全死角和治理盲區(qū)進(jìn)展逐一排查，堅決去除一切治理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)覺學(xué)生中有暴力凌辱現(xiàn)象的發(fā)生。

三、開展以“校園凌辱治理”為主題的專題教育狀況

扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想根底作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。各校均利用國旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)展了以“反校園凌辱，建平安校園”的主題教育活動。試驗學(xué)校小學(xué)部還組織開展品德、心理安康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

試驗學(xué)校本部、xxx小學(xué)還進(jìn)展防凌辱法制講座。邀請法制副校長為學(xué)生做了預(yù)防校園凌辱法制教育報告會。他用一個個詳細(xì)的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中簡單消失的凌辱大事，分析了這些大事產(chǎn)生的緣由、危害以及后果，要求青少年學(xué)生熟悉到法律的嚴(yán)厲性，切實(shí)提高法律意識。會后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。

四、完善“校園凌辱”的預(yù)防和處理狀況

為進(jìn)一步做好校園凌辱大事教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。試驗學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都具有很強(qiáng)的安全意識。依據(jù)學(xué)校安全工作的詳細(xì)形勢，把涉及校園凌辱安全的各項內(nèi)容進(jìn)展仔細(xì)分降落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

試驗學(xué)校制定了相應(yīng)的防校園凌辱制度及措施，要求各校仔細(xì)落實(shí)。詳細(xì)如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有喪失、損壞、不健全的相關(guān)器械要準(zhǔn)時配備。

3、班主任要常常開展學(xué)生心理安康詢問和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園凌辱治理的電話號碼。

4、當(dāng)天值班教師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、教室等簡單發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育。

6、如發(fā)生校園凌辱大事，準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，有門衛(wèi)的安保要準(zhǔn)時到位并嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并協(xié)作立案調(diào)查。

為了準(zhǔn)時快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園凌辱大事的發(fā)生。一旦發(fā)覺問題，準(zhǔn)時報告，準(zhǔn)時處理，避開發(fā)生安全事故。

xxx試驗學(xué)校

20xx年xx月xx日

校園防凌辱自查報告篇3

石道河鎮(zhèn)中學(xué)開展“校園凌辱專項治理

為了有效預(yù)防校園凌辱大事，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，依據(jù)豐城市教育局關(guān)于開展校園凌辱專項治理的工作方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：

一、領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)

我們仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，堅固樹立“安全進(jìn)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校園凌辱大事，為促進(jìn)學(xué)生身心安康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動平安校園、和諧校園建立供應(yīng)良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

學(xué)校成立了特地的校園凌辱專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。詳細(xì)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)組成員

組長：肖利光

副組長：丁子友代興江

成員：李迎春李翠翠于志軍班主任各班班長

（二）工作職責(zé)：

組長：對校園凌辱專項治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園凌辱專項治

理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實(shí)施狀況。

副組長：對《校園凌辱專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)展評審，治理過程催促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園凌辱為主題的學(xué)問講座。

成員：聽從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。安保員做好門衛(wèi)出入安全治理工作和校園巡查監(jiān)視工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育治理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。電教處通過校訊通等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園凌辱方面學(xué)問，確保學(xué)生安全無事故。

三、周密安排，細(xì)心組織

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年6月—7月，開展專項治理工作。

（一）完善制度。學(xué)校制定了完善的校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。

（二）開展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園凌辱治理為主題的專題教育，開展了品德、心理安康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園凌辱大事預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)大事的應(yīng)急處理。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，開展學(xué)生心理安康詢問和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助

或校園凌辱治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人。準(zhǔn)時發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴(yán)厲處理了實(shí)施凌辱的學(xué)生。

其次階段：20xx年9月—12月，學(xué)校自查，承受普查。學(xué)校對專項治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完善狀況、加強(qiáng)預(yù)防工作狀況、校園凌辱大事發(fā)生和處理狀況等，進(jìn)展全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。對缺乏地方準(zhǔn)時彌補(bǔ)。

四、制度齊全，措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園凌辱制度及措施。詳細(xì)如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有喪失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要準(zhǔn)時配備。

3、班主任要常常開展學(xué)生心理安康詢問和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園凌辱治理的電話號碼xxxx。

4、當(dāng)天值班教師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等簡單發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育。

6、如發(fā)生校園凌辱大事，準(zhǔn)時向政教處匯報，政教處要準(zhǔn)時到位并嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并協(xié)作立案查處。

xx中學(xué)20xx年8月25日

校園防凌辱自查報告篇4

為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，其次試驗小學(xué)近期集中開展“校園凌辱”大事專項治理，從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建立。

一、成立工作組織。學(xué)校成立以分管校長為組長，政教處、級部主任、班主任為組員的校園凌辱工作小組。分管校長抓好對校園凌辱問題的安排和部署，政教處組織開展對校園凌辱問題的詳細(xì)落實(shí)，確保問題得到早發(fā)覺、早教育、早制止，最終實(shí)現(xiàn)“校園凌辱”零數(shù)字化。

二、制定方案制度。學(xué)校仔細(xì)制定開展“校園凌辱”專項治理實(shí)施方案，制定完善“校園凌辱”的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監(jiān)視職責(zé)，全員總發(fā)動，人人參加到預(yù)防“校園凌辱”行為工作中來。

三、開展專題教育。全校三十個班級定期開展以“校園凌辱”治理為主題的專題教育，對學(xué)生開展品德、心理安康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對“校園凌辱”大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報等形式開展教育。加強(qiáng)對班級文化和班級活動的細(xì)心組織，讓學(xué)生在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)包涵，安康歡樂相處。

四、加強(qiáng)問題預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利專心理詢問室開展學(xué)生心理安康詢問和疏導(dǎo)，定期在全校學(xué)生中開展校園凌辱行為調(diào)查，班主任教師親密關(guān)注學(xué)生的心情狀態(tài)，仔細(xì)開展“我被誰欺侮了”“我發(fā)覺了校園的凌辱行為”等問題的調(diào)查和排查，確定目標(biāo)，準(zhǔn)時開展家校雙邊教育，徹底消退問題隱患。

五、做好自查自糾。加強(qiáng)各班級對校園凌辱問題的自查和討論，準(zhǔn)時發(fā)覺并有效化解學(xué)生之間糾紛，調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。針對小學(xué)生區(qū)分是非力量不強(qiáng)、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點(diǎn)，學(xué)校組織開展對問題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo)，讓全部的學(xué)生都能無憂無慮歡樂成長。

校園防凌辱自查報告篇5

為有效預(yù)防校園凌辱大事，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，依據(jù)上級《關(guān)于開展校園凌辱專項治理活動通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)。

我們仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，堅固樹立“安全進(jìn)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校園凌辱大事，為促進(jìn)學(xué)生身心安康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動平安校園、和諧校園建立供應(yīng)良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署。

學(xué)校成立了特地的校園凌辱專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。詳細(xì)如下：

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：發(fā)生校園凌辱大事后，本組成員在組長的帶著下，快速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)展救治，對重傷員應(yīng)馬上與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

三、周密安排，細(xì)心組織。

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：20xx年xx月—xx月，開展專項治理工作。

（一）完善制度。學(xué)校制定了完善的校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。

（二）開展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園凌辱治理為主題的專題教育，開展了心理安康和安全應(yīng)急和避險教育，邀請