初中生月考總結(jié)報(bào)告

初中生月考總結(jié)報(bào)告

初中生月考總結(jié)

時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽誤點(diǎn)時(shí)間，最終一簡(jiǎn)潔的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)力腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是科學(xué)，不知道是不是由于底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我絕望的是英語(yǔ)，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在教師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)由于沒(méi)有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方。從這次月考中我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，始終錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，肯定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要留意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。

學(xué)問(wèn)，就是以后走上社會(huì)必需的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何圓滿。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。

初中月考總結(jié)作文

一個(gè)月都過(guò)去了，月考也過(guò)去了，真快?，F(xiàn)在知道自己月考成績(jī)不好的同學(xué)，在怎么后悔也沒(méi)用了，都應(yīng)經(jīng)過(guò)去了，假如要怪，也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。

狀態(tài)好壞是兩碼事，它會(huì)直接影響到你的成績(jī)。狀態(tài)好，是你好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，這是付出，既然是付出就肯定有回報(bào)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也要爭(zhēng)取。狀態(tài)不好，就是在別人復(fù)習(xí)時(shí)，自己在玩，別人比自己多學(xué)一點(diǎn)，考試時(shí)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的重點(diǎn)，不是肯定不會(huì)，那確定也有點(diǎn)模糊。雖然成績(jī)沒(méi)發(fā)，但我們通過(guò)考試前和當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，考試成績(jī)可想而知。

復(fù)習(xí)時(shí)，用功的好壞也會(huì)影響成績(jī)。有些人說(shuō)，我在家里把全部課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說(shuō)，我在家里只是認(rèn)仔細(xì)真的復(fù)習(xí)了一遍，考得還不錯(cuò)。這可不是幸運(yùn)，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒(méi)有用功，根本是在應(yīng)付。而另一種是在專心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì)。所以大家復(fù)習(xí)時(shí)肯定用功，不然作用很小。

有些人已經(jīng)知道自己的成績(jī)了，他們每天都會(huì)去教師辦公室，急于知道自己的成績(jī)，想知道錯(cuò)因，準(zhǔn)時(shí)改正。有些人純屬湊喧鬧。我每次去都被教師轟出來(lái)，所以還不知道成績(jī)。想想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，我估量也好不了哪兒去。

我們現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了月考，就不能再沉醉在興奮和苦痛當(dāng)中了，我們要以積極樂(lè)觀的心理面對(duì)學(xué)習(xí)。真次失敗并不代表永久失敗，月考已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已不重要了，重要的是自己通過(guò)月考發(fā)覺(jué)的缺乏。祝，好成績(jī)。

初中月考總結(jié)

月考是初三學(xué)生必經(jīng)之路，或許有的人不把月考當(dāng)回事，或許有的人太把月考當(dāng)回事，考不好會(huì)在學(xué)?？?，而我，只把月考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)自己，反思自己的好時(shí)機(jī)。

以前，我把月考當(dāng)做是一件倒霉的事情，由于每次月考完總要經(jīng)受一次談話，不管考得好與壞，考得好了，教師會(huì)說(shuō)要保持住，不然到了中考完一掉下來(lái)怎么辦考得不好了，那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時(shí)候，我們教師不同于其他教師，我們教師會(huì)常?？荚嚕捎诔跻晃铱傁?yún)⒓訉W(xué)校乒乓球隊(duì)，一開(kāi)頭，我的成績(jī)屬年紀(jì)二十四名，教師不讓參加乒乓球隊(duì)說(shuō)是成績(jī)這么好不用加也可以考上重點(diǎn)高中，其次次考試由于自己的不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找教師，教師說(shuō)你這為了進(jìn)乒乓球隊(duì)都不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)于是教師又以成績(jī)差的緣由，把我打了回來(lái)，后來(lái)已經(jīng)不想進(jìn)了，由于我覺(jué)得反正教師是不想讓我進(jìn)，教師確定是怕我耽擱學(xué)習(xí)，由于兩只腿走兩條路很簡(jiǎn)單瘸的，所以我打算為了自己以后仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我把月考當(dāng)做反思，由于這樣可以提高我的估分力量，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，以便于我以后的更好運(yùn)用和中考的優(yōu)異成績(jī)，以及上了高中不至于太過(guò)于吃力，太累，而弄垮自己。雖然有時(shí)候會(huì)考砸，但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。勝利自有勝利的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時(shí)未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會(huì)迎來(lái)盼望的太陽(yáng)。勝利不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。愛(ài)迪生人，為了創(chuàng)造電燈，失敗多少次，才最終取得最終的勝利，戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是漂亮的。

我通過(guò)每次月考總結(jié)出了閱歷：

1.反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)筆記作業(yè)是否準(zhǔn)時(shí)完成，獨(dú)立完成是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研是否留意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫干凈

2.要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永久是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

3.反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律是否留意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完善我們是否在為自己制造