湖北咸寧2003年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

湖北咸寧2003年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題懸河黃河是中華民族的搖籃，沒(méi)有黃河，就沒(méi)有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相當(dāng)清澈。隨著她兒女的增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴(yán)重，終于使她由綠變黃了。河底泥沙越來(lái)越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開(kāi)封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來(lái)教訓(xùn)我們，造成了難以估量的損失。那么，目前的情況又怎樣呢?舊的問(wèn)題沒(méi)有解決，新的問(wèn)題又產(chǎn)生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水年排放量高達(dá)21．2億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬(wàn)噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3．75萬(wàn)噸和600萬(wàn)噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長(zhǎng)397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約有80％排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)含量近年來(lái)顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接飲用黃河水的人，也并非不受其害，因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，又怎能保證身體健康呢7．閱讀第1自然段，概括說(shuō)明造成黃河成為“懸河”的直接原因和根本原因。(2分)答：8．第2自然段中說(shuō)到黃河“新的問(wèn)題”是指，造成黃河污染的主要物質(zhì)有。(2分)9．文中劃線部分主要運(yùn)用的說(shuō)明方法，其作用是。(2分)10．從全文看，黃河問(wèn)題給人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了哪些嚴(yán)重危害?(2分)答：【參考答案】7．直接原因：河底泥沙越來(lái)越多(河面逐漸上升)根本原因：森林面積逐年減少(水土流失)(2分)8．河水受到污染農(nóng)業(yè)污水和生活污水、工業(yè)垃圾和生活垃圾、農(nóng)藥和化肥(2分)9．列數(shù)字、舉例子說(shuō)明黃河受污染的程度日益嚴(yán)重(2分)10．河水泛濫，容易發(fā)生水災(zāi)；水源污染，危害人民健康。(2分)（2003年湖北咸寧中考試題）握住母親的腳(節(jié)選)春華①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：“你抱過(guò)母親的腳嗎?”②年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳?！雹矍嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無(wú)論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛(ài)他的母親。但她壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。⑤青年回到家里，母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。⑥母親很晚了才回來(lái)。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來(lái)一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開(kāi)。⑦(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。⑧第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說(shuō)：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”⑨主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天來(lái)公司上班吧!”⑩主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。⑾年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒(méi)幾年，他便成長(zhǎng)起來(lái)，而且做了一家大公司的老板。⑿故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。⒀許多年以來(lái)，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。⒁握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。11．本文通過(guò)敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是。(2分)12．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)[]A．文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“理解”的含義相同。B．“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說(shuō)明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。C．第④段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D．本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。13．青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?(3分)答：14．“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義?(3分)答：15．從文中選出一個(gè)你喜歡的語(yǔ)句，然后說(shuō)明喜歡的理由。(3分。見(jiàn)解深刻、有新意的可加2分)答：【參考答案】11．握住母親的腳(2分)12．A(3分)13．青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易’，所以感慨萬(wàn)千，潸然淚下。青年從原來(lái)表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血?目辛酸和無(wú)私奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華(3分。意思相符即可)14，握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會(huì)時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，艱苦奮斗，踏實(shí)做人，一生都不會(huì)懈怠。(3分。意思相符即可)15．略(3分。言之有理均可)（2003年湖北咸寧中考試題）我的她(俄)契訶夫我的父母和長(zhǎng)官非?？隙ǖ卣f(shuō)，她比我早出生。我不知道他們說(shuō)的是否正確，只知道我的一生沒(méi)有哪一天不屬于她，不受她的駕馭。她日夜不離開(kāi)我，我也沒(méi)有打算立刻躲開(kāi)他，因此，我們之間的關(guān)系是緊密的、牢固的……但是，年輕的女讀者，請(qǐng)不要忌妒……這令人感到親密的關(guān)系給我?guī)?lái)的只是不幸。我的她日夜不離開(kāi)我，不讓我干活。她妨礙我讀書、寫字、散步，盡情地欣賞大自然的美……我為她，為她對(duì)我的依戀而犧牲了一切：前程、榮譽(yù)、舒適……多虧了她的關(guān)心，我穿的是破舊的衣服，住的是旅館的便宜房間，吃的是粗茶淡飯，用的是摻過(guò)水的墨水。她吞沒(méi)我所有的一切，真是貪得無(wú)厭!我恨她，鄙視她……我早就該同她離婚了，但是直到現(xiàn)在還沒(méi)有離掉，這并不是因?yàn)槟箍频穆蓭熞账那ПR布的離婚手續(xù)費(fèi)……我們暫時(shí)還沒(méi)有孩子……您想知道她的名字嗎?請(qǐng)您聽(tīng)著……這個(gè)名字富有詩(shī)意，與莉利亞、廖利亞和奈利亞相似……她叫懶惰。16．契訶夫是19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的短篇小說(shuō)，作品充分運(yùn)用諷刺藝術(shù)的力量，刻畫了沙俄警官這個(gè)人物形象，表現(xiàn)了作者的愛(ài)憎和對(duì)社會(huì)的批判?！?2分)17．本文是一篇雜文，寫法新穎別致，，令人耳目一新。你認(rèn)為文章最主要的藝術(shù)手法是，作者要表達(dá)的中心意思是。(4分)18．“懶惰”的危害實(shí)在太大，請(qǐng)根據(jù)本文歸納出幾點(diǎn)。(2分)答：19．寫文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反語(yǔ)，可以增強(qiáng)表達(dá)效果，請(qǐng)從文中舉一例加以分析。(3分)答：【參考答案】16．《變色龍》奧楚蔑洛