初中生圍城讀書(shū)心得格式

初中生圍城讀書(shū)心得格式初中生圍城讀書(shū)心得格式一、引言圍城是一本經(jīng)典小說(shuō)，無(wú)論在青年時(shí)期還是成年階段，人們都能從中得到啟示和幫助。而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，讀圍城更是具有重要的意義。本文通過(guò)探討初中生圍城讀書(shū)的心得，希望能幫助讀者更好地理解這本經(jīng)典著作，提高閱讀和思考水平。二、圍城的基本情節(jié)和主題《圍城》的主人公叫做錢(qián)鐘書(shū)，他是一個(gè)典型的知識(shí)分子，也是所謂的“圍城”者。聽(tīng)起來(lái)很抽象，實(shí)際上他和我們現(xiàn)代人一樣，也有很多愛(ài)好和煩惱。故事主要圍繞著他和兩個(gè)女人之間的愛(ài)情發(fā)展展開(kāi)。這兩個(gè)女人性格迥異，一個(gè)是傳統(tǒng)的古典女子，另一個(gè)則是充滿(mǎn)現(xiàn)代感的女性。通過(guò)錢(qián)鐘書(shū)的故事展開(kāi)，作者告訴我們，每個(gè)人都有自己的圍城，圍欄前或許還有人在守候，但他也永遠(yuǎn)不知道自己是否有勇氣跨越圍欄?，F(xiàn)代社會(huì)給了我們很多選擇，但也給我們帶來(lái)了困惑和迷茫。我們是否應(yīng)該放棄目前的舒適生活，去探尋那更為廣闊的世界呢？這是一個(gè)非常深刻的主題。三、初中生如何看待圍城1.告別幼稚。作為初中生，大多數(shù)人可能還處于一種“童趣”狀態(tài)，比如喜歡漫畫(huà)、游戲等。但是，當(dāng)我們看到圍城的時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這本書(shū)，告別自己的幼稚。2.主動(dòng)思考和探索。讀書(shū)不是單純地看著文字，而是要有思考和探索的意愿。在閱讀圍城過(guò)程中，除了了解故事情節(jié)，我們還應(yīng)該認(rèn)真思考其中的寓意和思想內(nèi)涵，嘗試著理解作家的用意。3.自由努力，不拘一格。閱讀是每個(gè)人自由選擇的權(quán)利，沒(méi)有人能夠強(qiáng)迫你閱讀一本書(shū)。但是，當(dāng)你選擇了讀圍城時(shí)，就應(yīng)該用盡自己的努力去讀它。讀書(shū)的時(shí)候不要拘泥于字面意思，也不要拘泥于自己的知識(shí)水平，要盡情去探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。四、初中生圍城讀書(shū)的好處1.提高閱讀和寫(xiě)作技能。閱讀是整個(gè)思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀圍城，初中生可以提高閱讀理解能力，并且學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。這些技能和知識(shí)將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中得到充分的體現(xiàn)。2.拓展思維和視野。閱讀不僅僅是為了得到知識(shí)，而是為了拓展我們的思維和視野。圍城這本書(shū)是我們拓展視野的一個(gè)絕佳途徑，通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的思想和人生觀，這有助于我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。3.增強(qiáng)自我修養(yǎng)和人文素質(zhì)。作為一部充滿(mǎn)人文關(guān)懷和美感的杰作，閱讀圍城可以幫助初中生增強(qiáng)自我修養(yǎng)和人文素質(zhì)。我們可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到很多性格中的缺陷或優(yōu)點(diǎn)，然后反思自己的人生，通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，變得越來(lái)越優(yōu)秀。五、總結(jié)圍城是一本讓人們相見(jiàn)恨晚的好書(shū)，它寓意深遠(yuǎn)，可以讓初中生學(xué)到很多有用的知識(shí)和閱讀技