2022年昆明市西山區(qū)中小學教師招聘筆試試題及答案

根據考友回憶整理———收集整理，僅供參考2022年昆明市西山區(qū)中小學教師

招聘考試筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.環(huán)境B.遺傳C.家庭教育D.教育【答案】：A2.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在（）。A.注意轉移能力B.注意穩(wěn)定能力C.注意分配能力D.注意集中能力【答案】：C3.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.創(chuàng)造性B.個別性C.示范性D.情境性【答案】：A4.一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年期【答案】：B5.系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學測驗B.教學鑒定C.教學評價D.教學測量【答案】：C6.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.上課B.批改作業(yè)C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：B7.投射測驗的特點是（）。A.結構不明確B.含有一系列問題C.紙筆測驗D.客觀測驗【答案】：A8.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自治期C.自我保護期D.墨守成規(guī)期【答案】：A9.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.快樂和興趣B.高興和快樂C.高興和喜悅D.喜悅和興趣【答案】：A10.對于教材的認識不正確的是（）。A.教材是根據學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內容的教學用書B.教材是知識授受活動的主要信息媒介C.教材是課程標準的進一步展開和具體化D.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材【答案】：D11.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.瞬時作用B.長期作用C.直覺作用D.理智作用.【答案】：C12.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關系性的范疇B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：B13.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.記憶能力B.運動能力C.社交能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A14.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。A.苛勒B.奧蘇伯爾C.加涅D.布魯納【答案】：A15.強化問題意識原則也叫（）。A.教學與科學研究相結合B.講述思路C.增強學生參與D.引導研究學習【答案】：D16.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.美感B.理智感C.道德感D.心境【答案】：C17.低碳經濟是一種經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的經濟發(fā)展形態(tài)，它的起點是統(tǒng)計碳源和碳足跡，而二氧化碳的來源眾多，其中目前增長最快的碳源是（）。A.汽車尾氣排放B.火電排放C.綠色植物的呼吸作用D.地面大量沙塵【答案】：A18.公文標題的省略形式中，（）是絕對不能省略的。A.文種B.介詞“關于”C.事由D.發(fā)文機關【答案】：A19.下列不屬于宏觀經濟調控目標的是（）。A.收入的平均分配B.充分就業(yè)C.社會總供求基本平衡D.國際收入平衡【答案】：A20.“工業(yè)4.0”是一個將生產原料、智能工廠、物流配送、消費者全部組織在一起的大網，消費者只需用手機下單，網絡就會自動將訂單和個性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購原料、設計并生產，再通過網絡配送直接交付給消費者?！肮I(yè)4.0”可能帶來的影響是：（）。A.擴大傳統(tǒng)制造業(yè)生產規(guī)模B.工業(yè)生產由分散走向集中C.提高工業(yè)生產的整體成本D.可實現(xiàn)工業(yè)的個性化生產【答案】：D21.中國文學史上有“魏晉人物晚唐詩”的說法，魏晉人物的風度一直為后世人企慕。魏晉是士大夫的時代，士大夫們崇尚清談，清談便成為一種社會風氣，而清談又立足于三部著作，它們被稱為“三玄”，請問“三玄”是指：（）A.《太玄》《莊子》《老子》B.《論語》《周易》《老子》C.《老子》《莊子》《周易》D.《太玄》《離騷》《莊子》【答案】：C22.我們通常所說的“韓孟詩派”中的孟是指：（）A.孟郊B.孟云卿C.孟光D.孟浩然【答案】：A23.《xx廣播局關于向xx縣土地局申請劃撥建設電視轉播臺用地的請示》的主要錯誤是（）。A.違反應協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定B.文種使用錯誤，應使用報告C.文種使用錯誤，應使用函D.違反報告不得帶請示的規(guī)定【答案】：C24.社會主義道德的基本原則是（）。A.集體主義B.遵紀守法C.愛人民D.愛祖國【答案】：A25.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險的，不經自己獨立思考而盲從他人意見是懇蠢的，可是社會的運轉與生活的恒常，有時卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復雜，每個配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見，這種信賴固然是人與人之間的關系，但它更是對一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點是：（）。A.信任是建立在一套大家共同認可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會信任B.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)C.提倡獨立思考的批判精神，反對盲目聽從他人妄斷D.人們常常不得不為現(xiàn)實生活而盲目聽從和依靠別人的意見【答案】：A26.定義：①勞動合同的解除:勞動者和用人單位在合同期滿之前依雙方協(xié)議或一方的意思表示提前終止勞動合同的執(zhí)行，解除勞動法律關系。②勞動合同的終止：由于勞動合同期限已滿，或者雙方當事人約定的終止條件已經出現(xiàn)，勞動合同歸于消滅，勞動者和用人單位的勞動法律關系就此不再存在。③勞動合同的變更:在履行勞動合同過程中，因情況變化或者法律規(guī)定，勞動者和用人單位經過協(xié)商一致，對原合同條款進行修改和補充。典型例證：(1)王某不能勝任工作，經過培訓和調整工作崗位后，仍不能勝任工作，被公司解聘。(2)蔡某與一家'廣告公司簽了三年的工作合同，三年后，蔡某離開了該公司。(3)徐某由于工作出色，工作兩年后，公司與其改簽了合同，把基本工資提高20%。上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（）。A.1個B.3個C.0個D.2個【答案】：B27.缺乏必要的試錯機制,很多政府部門和領導干部對改革創(chuàng)新都心存（）情緒,“不求有功,但求無過”,導致改革創(chuàng)新動力普遍不足。以此來看,（）“改革失敗”的責任,創(chuàng)造一個寬容的創(chuàng)新環(huán)境,才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.僥幸B.緊張C.抵觸D.畏難【答案】：D28.通過城市化，人類能夠實現(xiàn)高度社會化和組織化，能夠加強交流和交換，使人類的內心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內心多種要求中的一種。今天我們所面對的是，這種社會化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點是：（）。A.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無限地發(fā)展下去B.社會、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡C.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人D.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動都由此而起【答案】：B29.世間的事物很少能比大學更美。在這里，憎恨無知的人奮力求知，（）真理的人傳授真理，在青年們長知識的年華里，大學給予他們遠大目標和共同生活的規(guī)范，給予他們渴望得到的親密友情，讓青年人永無止境地對永恒的主題（）。沒有這些，青春便只是耗費時光。填入括號部分最恰當的一項是：A.諳悉各抒己見B.通曉言無不盡C.敬畏上下求索D.掌握高談闊論【答案】：A30.很長一段時間以來，“擇?！背蔀闊o數家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質教育資源。優(yōu)質義務教育資源稀缺導致待價而沽的狀況，根本原因在于基礎教育長期投入不足和不均。經過改革開放，一些公辦重點學校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經濟的好處、市場經濟的好處全都集于一身，這顯然很不公平。這段文字意在說明（）。A.我國應該改善目前基礎教育長期投入不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質教育資源B.一些公辦重點學校過多地占用了社會資源，需要整頓C.我國優(yōu)質義務教育資源稀缺D.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質教育資源不均【答案】：A31.自我實現(xiàn)預期：當人們對后果有期望或期待時，就會引發(fā)某種行為，預期可以通過自我暗示或他人暗示形成自我激勵或他人激勵，對激發(fā)與調動潛在的能力起到一定的作用。積極的預期會產生積極的結果，消極的預期則產生消極的結果。下列現(xiàn)象不屬于“自我實現(xiàn)預期”的是（）。A.親戚朋友都贊許他很聰明，將來一定能考上名牌大學，他受到激勵后學習更加努力，結果考上了北京大學B.星座書上說她今年學業(yè)不順利，于是她就頹廢消極，結果期末考試真的沒通過C.她的同學都說她很漂亮，我也越看越覺得她漂亮了D.他一直擔心自己性格內向而通不過面試，結果在面試時他特別緊張而被淘汰【答案】：C32.貿易摩擦數量增多并不____，這是貿易增長的必然反應。但貿易摩擦是我們必須認真研究的問題。對貿易摩擦要有長期的思想準備，一方面要冷靜對待、看清本質，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應對措施。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.奇怪___應對B.見怪___處理C.可怕___應付D.正常___解決【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ACD34.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持全面發(fā)展規(guī)律B.堅持知行合一規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD35.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.美化校園物質環(huán)境C.促進師生和諧的文化D.加強基礎設施建設【答案】：ABC36.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.體罰學生，經教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD37.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習動機差異C.認知水平差異D.學習風格差異【答案】：ABCD38.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.外表C.自信D.自我觀念【答案】：AD39.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學習的方法B.積善的方法C.慎獨的方法D.自我批評的方法【答案】：ABD40.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.對工作的事業(yè)心與上進心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：ABCD41.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)技能C.職業(yè)責任D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ACD42.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內容包括（）。A.服務群眾、奉獻社會B.著裝得體、團結協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信、辦事公道【答案】：ACD43.下列觀點中屬于主觀唯心主義的是（）。A.上帝創(chuàng)造世界B.理念是事物存在的根據和模仿的原型C.存在就是被感知D.人是萬物的尺度【答案】：BCD44.一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，下列屬于一次能源的是（）。A.核能B.風能C.電能D.生物質能【答案】：ABD45.下列有關文學常識表述正確的有（）。A.普希金，俄國詩人，俄羅斯近代文學的奠基者B.蒲松齡，清代小說家，他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集C.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維D.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長篇小說《子夜》，中篇小說《林家鋪子》【答案】：AB46.科技的發(fā)展為人類的生活帶來更多便利，下列說法正確的是（）。A.紅外體溫槍利用了人體能向外發(fā)出紅外輻射能量，且其溫度與紅外波長等比例的原理B.測溫儀的攝像頭具有成像和測溫兩大功能，疊加使用在成像的基礎上標示出人體溫度C.人臉識別是從采集的人臉圖像中提取其所蘊含的身份特征，并與已知人臉信息進D.指紋識別是將采集到的指紋信息直接與已知的指紋信息進行配對【答案】：ABCD47.下列關于社會主義初級階段的含義表述正確的是（）。A.我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越初級階段B.我國的社會主義社會還處在初級階段C.我國社會已經是社會主義社會D.我們必須堅持而不能離開社會主義【答案】：ABCD48.某社會工作服務機構與社區(qū)居委會合作，通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)內園區(qū)設計工作室給予技術指導，在與該工作室接觸時，社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機構希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會工作者在與工作室接觸時適宜運用的技巧有（）。A.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率B.重申服務居民立場，力爭達成共識C.爭論不休時，堅持對事不對人原則D.挖掘各自優(yōu)勢，減少有分歧的話題【答案】：AB49.駐村社會工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經過社區(qū)調查和精準摸排