初中九年級年級班主任工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁初中九年?級年級班?主任工作?計劃范文?一、指?導思想?全面__?__教育?方針，面?向全體學?生，對學?生全面實?施素質教?育，注重?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力，加?強對學生?的世界觀?、人生觀?、價值觀?的教育，?使學生能?正確對待?初中畢業(yè)?這個人生?的重要轉?折，使全?班學生都?能順利完?成九年義?務教育，?并取得畢?業(yè)證書，?更多的學?生能升入?高中。?二、現狀?分析本?班現有_?___名?學生，其?中男生_?___名?，女生_?___名?。從上學?期的班級?實際情況?看，本班?尖子生_?___名?，長期處?在前十名?的位置;?中間力量?薄弱，這?部分的學?生平均分?要比其他?班相差5?到10分?左右。通?過調查，?得知，大?部分學生?都想考入?高中，內?心深處想?學，但管?不住自己?，沒有韌?性。因此?有部分學?生上課不?認真聽講?，做筆記?要老師督?促，作業(yè)?有抄襲現?象，有個?別學生的?行為習慣?較差，遵?守紀律的?自覺性較?差，很容?易受外界?不良風氣?的影響。?三、工?作目標?根據本班?的以上特?點，結合?學校工作?計劃，我?想我本學?期應該調?動學生自?主學習的?積極性，?營造出一?個良好的?學習氛圍?，保住尖?子生，培?養(yǎng)中間力?量。讓每?個學生發(fā)?揮自己的?潛能，考?上一個滿?意的學校?。四、?方法措施?1、樹?理想、轉?變學習態(tài)?度：在本?班的宣傳?欄上寫上?激勵的話?語：不比?闊氣比志?氣，不比?聰明比勤?奮，不比?基礎比進?步。通過?開展主題?班會,讓?學生明確?自己的人?生目標。?讓他們重?其學習過?程，明確?努力方向?，為實現?目標而努?力。2?、鼓舞學?生樹立信?心：這學?期是沖刺?階段和收?獲季節(jié)。?各學科都?要開始復?習，讓學?生在復習?中，指導?他們制定?出切實可?行的復習?計劃，對?以前不足?之處查漏?不缺，課?下積極找?老師解決?難題，要?今日事，?今日畢。?讓他們在?學習復習?的過程中?樹立信心?，戰(zhàn)勝困?難。3?、培養(yǎng)學?生正確的?學習方法?：在這段?時期中，?班主任要?關心學生?各科的均?衡發(fā)展，?引導他們?不斷加強?薄弱學科?，不要出?現偏科現?象，讓他?們明確7?-1__?__0的?道理。這?段時期對?學生來說?是最寶貴?的，任課?老師都在?爭分奪秒?地帶領學?生復習，?力爭使自?己所教學?科能考得?更好。這?個時候，?班主任應?顧全大局?，同科任?老師配合?。監(jiān)督學?生多下功?夫，并要?求學生各?科兼顧，?不放棄任?何一科，?形成一種?以班主任?、科任教?師、家長?聯手、協(xié)?同作戰(zhàn)、?齊抓共管?、全面提?高的局面?。4、?加強班級?管理，注?意常規(guī)。?一切從細?節(jié)入手，?不因要升?學就放棄?常規(guī)管理?，讓學生?全面發(fā)展?。嚴抓紀?律，并做?好思想工?作。對行?為習慣較?差的學生?，多談心?，及時鼓?勵，讓其?不擾亂課?堂的前提?下，盡力?學，不放?棄。對優(yōu)?生會需要?多關心和?鼓勵，調?節(jié)心態(tài)，?以競爭精?神去拼搏?，拋開一?切雜念。?力求：強?科爭優(yōu)勢?、弱科保?底線。?5、加強?與家長聯?系。出現?問題好及?時溝通，?共商對策?，使其達?到齊抓共?管。6?、狠抓安?全教育，?晨檢、午?檢等，不?定期地搜?查教和宿?舍的管制?刀具，做?到警鐘長?鳴，避免?安全事故?的發(fā)生;?時刻關心?學生的身?心健康，?以情感人?。總之?，要力爭?在緊張中?、穩(wěn)定地?度過這一?沖刺期，?讓我的學?生們以最?佳心態(tài)迎?接中考。?初中九?年級年級?班主任工?作計劃范?文（二）?一、指?導思想?以德育工?作計劃為?指導，緊?抓學生思?想工作不?放，緊抓?學生日常?行為規(guī)范?不放，要?求學生要?搞好學習?，學會做?人。二?、班級基?本情況?九（2）?班是一個?班風端正?，學風優(yōu)?良的集體?。通過上?一學期精?心培養(yǎng)，?學生們已?經養(yǎng)成了?良好的學?習習慣和?行為習慣?。衣著樸?素，語言?文明，思?想健康，?學習興趣?高，積極?、認真、?扎實，尤?其是自主?合作、探?究的能力?較強。班?級整體發(fā)?展平穩(wěn)，?各項常規(guī)?工作井然?有序，基?本上無拉?幫結派、?打架斗毆?、吸煙酗?酒、迷戀?網絡等惡?習，這非?常有利于?班級管理?和教學任?務的完成?。同時大?家共同確?立了初三?的班級學?風：自信?、誠信、?苦學、樂?學。在班?訓班級光?榮我光榮?，班級爭?光我爭先?的激勵與?鼓動下，?班級文化?營造了我?們班良好?的主流氛?圍。但是?目前班內?仍然存在?許多問題?。如班級?部分同學?驕嬌兩氣?明顯;如?學生的基?礎差異較?大，兩極?分化較嚴?重，個別?學困同學?情緒消極?;如男女?生學習狀?態(tài)不一致?，男生居?于班級年?級中等偏?下的較多?，女生出?現兩頭多?的情況。?如班級部?分學生學?習熱情不?高，任務?觀點嚴重?。三、?本學期班?級目標?本學期繼?續(xù)加強班?級管理，?以班風促?學風，班?風建設緊?緊圍繞班?級制度的?完善，班?級日志的?有效功能?，班干部?的班團活?動的能力?培養(yǎng)為主?。常規(guī)教?育狠抓不?懈，并努?力內化為?每位學生?自己的紀?律要求。?創(chuàng)建特色?班級，從?而促進班?級形成濃?厚且積極?的文化氛?圍。通過?各種班級?活動對學?生的學習?責任心、?上進心進?行有效的?教育，以?端正態(tài)度?、明確責?任，為分?數而戰(zhàn)的?目的是為?自己的前?途、為學?校的榮譽?。四、?主要措施?初三年?級面臨中?考的關鍵?階段，在?積極落實?學校德育?工作和做?好學校常?規(guī)工作的?基礎上，?根據我班?的具體情?況及畢業(yè)?年級的特?殊性，重?點著手抓?以下幾個?方面的工?作。1?.進一步?推進班級?管理制度?，營造良?好班風班?貌，完善?班級日志?，形成思?想進步，?團結友愛?的理想的?班集體。?2.進?一步發(fā)揮?班干部能?力，鼓勵?干部大膽?工作，指?點他們工?作方法;?嚴格要求?小干部在?知識、能?力上取得?更大進步?，在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用，?亦即以點?帶面培養(yǎng)?干部團結?協(xié)作的精?神，要能?夠通過干?部這個小?集體建立?正確、健?全的輿論?，帶動整?個班集體?開展批評?與自我批?評，形成?集體的組?織性、紀?律性和進?取心，亦?即以面帶?面。3?.抓好教?學質量，?密切配合?科任教師?的工作，?和其他任?課老師進?行及時溝?通使班級?各科成績?穩(wěn)步上升?，保持優(yōu)?勢學科的?長足進步?，扭轉弱?勢的落后?局面，在?確保降低?低分率的?基礎上提?高及格率?和優(yōu)秀率?，盡可能?提升考取?加中、二?中的人數?，力爭實?現學校的?指標任務?。4.?加強對學?生心理素?質的教育?。而心理?素質教育?是素質教?育的基礎?。由于初?三學生的?學習負擔?加重了，?面對中考?的挑戰(zhàn)、?家長的壓?力、老師?的要求，?從而產生?了不同程?度的心理?問題，而?作為班主?任就要幫?助學生調?適情緒，?作他們的?心理醫(yī)生?。5.?重視體育?鍛煉，提?高身體素?質。畢業(yè)?年級的學?習壓力很?大，所以?更要重視?學生的體?育鍛煉，?配合體育?老師抓好?體育課的?質量，爭?取體育科?考試人人?過關，同?時加強和?家長的聯?系，共同?重視對學?生的健康?教育。?6.積極?開展轉化?后進生工?作，分析?后進生成?因，鼓勵?幫助后進?生，使其?不甘落后?，奮起直?追，進而?在全班形?成良好的?競爭機