初中生班長競選演講稿四篇

初中生班長競選演講稿四篇

初中生班長競選演講稿篇1

各位敬重的教師和親愛的同學：

大家好！

首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自xx，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關(guān)系和氣場具備得天獨厚的肯定優(yōu)勢，具備競選的條件，全部就冒昧地登臺競選班長，盼望能得到大家的支持。

其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，假如真是這樣我會棄權(quán)，我認為這就是一次熬煉自己治理才能的時機和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為教師和同學們效勞的橋梁和紐帶，就是一個效勞員，我情愿為大家效勞獻愛心，愿為我們班級的成長奉獻自己一點微薄之力。

假如讓我當班長，我會象經(jīng)營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，領(lǐng)先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的才智努力把我們的班級打造成為一個極具分散力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結(jié)友愛有抱負、有信念、有素養(yǎng)、守紀律的軍營，激發(fā)大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的教師放心，讓我們的家長放心，讓我們?nèi)瓿蔀槟簧谰脫]之不去的值得珍藏的美妙回憶，更會讓學校以有我們這樣的班級而驕傲。

我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優(yōu)勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好學問外，提前學會除課本學問以外的做人、做事、做學問的本事，使大家在畢業(yè)前就能具備鎮(zhèn)靜自信，直面社會的士氣和信念，讓我們的家人為我們驕傲，讓我們的學校為我們驕傲。

既然是競選，我就有落選的思想預備，有個哲人說過，心態(tài)打算命運，即使我不能勝任班長之職，說明中選的同學肯定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感積極幫助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此完畢，盼望大家能給力。

再次教師和同學，感謝大家！

初中生班長競選演講稿篇2

大家好！

今日我競選的是班長一職。我在小學就始終擔當班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及根底，我來參加競選的目的只有一個：一切為同學效勞。我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假如我中選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，是教師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應當具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有力量處理好班級的各種事務。由于我自認為我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有力量處理好班級的各種事務。由于我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班的.成員相互催促，相互學習。

我由于擔當過班長，有一些閱歷，這是好處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應當是教師的小幫手，能向同學們傳達教師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

或許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信！固然，力量也很重要，由于一個人的信念和力量永久是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領(lǐng)導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘??！

請大家信任，我會是一名優(yōu)秀的班長，上協(xié)作領(lǐng)導教師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級標準每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

固然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，由于在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了預備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信念才有勝利；面對自己——有幻想才有作為；面對抱負——有追求才有盼望；面對時機——經(jīng)受比名次更重要！

我對自己布滿信念，金子總有發(fā)光的時候，我盼望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信念以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家效勞，盡到一個班級分子的責任，我有力量做到的！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有力量擔起這副擔子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作

初中生班長競選演講稿篇3

親愛的教師，同學們：

你們好！

今日，站在這里競選的同學都這么的優(yōu)秀的嗎，不禁讓我感到特殊的緊急，我也對自己能夠有士氣、有膽識站在這里競選班干部感到很快樂，今日我站在這里，是想要競選班上的副班長這個工作崗位，為什么我今日會選擇競選副班長，而不是競選班長，這并不是由于我沒有野心，俗話說的好，“不想成為將軍的士兵不是一個好士兵”，我也盼望自己可以成為一班之長，但是我自己覺得自己現(xiàn)在還沒有力量成為一名好的班長，盡管自己的力量現(xiàn)在可能不是很好，但是我還是盼望自己可以挑戰(zhàn)一下自己，所以我站在了這里，站在這里和我們班這么多優(yōu)秀的人競選副班長，盼望同學們可以投我。

我知道自己的力量還不是很足，但是假如自己可以擔當班上的副班長，那么我肯定會努力的學習如何成為一名好的班干部，為班上的同學做事，假如我成為了一名副班長，在之后不管是要做什么打算的時候，我都會第一時間考慮到同學們，征求你們的意見，不管是做什么，我都盼望我們班是民主的班級，我也盼望自己可以成為一個民主，為同學們著想的班干部，自己做的一切的事情都是為了同學們和班級，我也知道我們的學習現(xiàn)在是特別的緊急的，所以不管是自己在班上的工作，還是自己的學習，我都會仔細的完成，保證自己精彩的完成工作的同時，我也會保證自己的學習狀況，肯定不會由于自己的職位或是什么緣由耽擱了自己的工作，但是只要班上的同學有需要幫忙的，我都會準時的幫忙到，盡自己的全力去幫忙你們。

我也知道自己和其他的競爭者來說，我有很大的缺陷和缺乏，但是我情愿去學習、去努力、去拼搏，去為自己的目標和方向奮斗，始終以來我都堅持自己的初心，做自己想做的，保證自己在不管是在學習上還是生活當中，都沖自己的目標去努力，我也始終堅信只要自己足夠的努力，不管結(jié)果是什么樣子的，我才不會懊悔，所以說我今日選擇了站在這里，既是挑戰(zhàn)自己，也是鼓舞自己，盼望自己可以在之后更加的努力。

假如自己這一次沒有競選上，我也不會放棄，我也肯定會連續(xù)加油、努力，讓自己有力量可以讓你們信任我，也信任自己在之后會有時機完成自己的目標，同樣的，我也還是盼望自己可以得到你們的信任，我也肯定不會辜負你們的盼望和支持的。

感謝大家！

初中生班長競選演講稿篇4

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

當我走上講臺，我就打算當我們班的副班長，作為教師的助理，我突然有一股冒出來的士氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。

我叫匡貞瑞，是一個“三心二意”的小學生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負責這三顆“心”，“一心一意”、“仔認真細”這是二意，我對同學很好，有著和善、溫順的心，假如班里有活動，我的建議有許多：

班級活動來參與的同學，我會依照他們自己適合什么“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，