Excel數(shù)據(jù)分析(加載宏)

用Excel做數(shù)據(jù)分析一一回歸分析實例某溶液濃度正比對應(yīng)于色譜儀器中的峰面積，現(xiàn)欲建立不同濃度下對應(yīng)峰面積的標準曲線以供測試未知樣品的實際濃度。已知8組對應(yīng)數(shù)據(jù)，建立標準曲線，并且對此曲線進行評價，給出殘差等分析數(shù)據(jù)。這是一個很典型的線性擬合問題，手工計算就是采用最小二乘法求出擬合直線的待定參數(shù)，同時可以得出R的值，也就是相關(guān)系數(shù)的大小。在Excel中，可以采用先繪圖再添加趨勢線的方法完成前兩步的要求。選擇成對的數(shù)據(jù)列，將它們使用“X、Y散點圖”制成散點圖。在數(shù)據(jù)點上單擊右鍵，選擇“添加趨勢線”-“線性”，并在選項標簽中要求給出公式和相關(guān)系數(shù)等，可以得到擬合的直線。

由圖中可知，擬合的直線是y=15620x+6606.1,R2的值為0.9994。因為R2>0.99,所以這是一個線性特征非常明顯的實驗?zāi)Ｐ?，即說明擬合直線能夠以大于99.99%地解釋、涵蓋了實測數(shù)據(jù)，具有很好的一般性，可以作為標準工作曲線用于其他未知濃度溶液的測量。為了進一步使用更多的指標來描述這一個模型，我們使用數(shù)據(jù)分析中的“回歸”工具來詳細分析這組數(shù)據(jù)。KB慈度|_唾而藥［01915231^4233；470253；5.128635238910；132450j6:12.1917.P7|2346381；200302^5KB慈度|_唾而藥［01915231^4233；470253；5.128635238910；132450j6:12.1917.P7|2346381；200302^5?2^.99I3969883^_：DSlfllMAJlYouirtrr回歸蜿計MultipleR0.99?02669KSquare0.999205535Adjltd.RSquare0.S56343392忘畦淇羞590198335現(xiàn)哋值84111213回歸輸人T值輜入?yún)^(qū)域⑴a$i,$3$914$曲1$冊回標志也)□詩信度(￡)函戟為零②F￡ieiexit聖0$D$i▽殘羞圖辺3工綾性擬合也匹|覧養(yǎng)&1找差⑥應(yīng)搽唯賤差d)顯態(tài)井布冏正態(tài)搗家E1通212223242526H幔面積輸岀說罰L輸岀匡域①：舒工性表爼芒，=:劭!"!?:..1601750346在選項卡中顯然詳細多了，注意選擇X、Y對應(yīng)的數(shù)據(jù)列。“常數(shù)為零”就是指明該模型是嚴格的正比例模型，本例確實是這樣，因為在濃度為零時相應(yīng)峰面積肯定為零。先前得出的回歸方程雖然擬合程度相當高，但是在x=0時，仍然有對應(yīng)的數(shù)值，這顯然是一個可笑的結(jié)論。所以我們選擇“常數(shù)為零”?！盎貧w”工具為我們提供了三張圖，分別是殘差圖、線性擬合圖和正態(tài)概率圖。重點來看殘差圖和線性擬合圖。在線性擬合圖中可以看到，不但有根據(jù)要求生成的數(shù)據(jù)點，而且還有經(jīng)過擬和處理的預(yù)測數(shù)據(jù)點，擬合直線的參數(shù)會在數(shù)據(jù)表格中詳細顯示。本實例旨在提供更多信息以起到拋磚

引玉的作用，由于涉及到過多的專業(yè)術(shù)語，請各位讀者根據(jù)實際，在具體使用中另行參考各項參數(shù)，此不再對更多細節(jié)作進一步解釋。殘差圖是有關(guān)于世紀之與預(yù)測值之間差距的圖表，如果殘差圖中的散點在中州上下兩側(cè)零亂分布，那么擬合直線就是合理的，否則就需要重新處理?！醪肌醪糵tLiwFit曲乂■w5.|-■:C咲昱l5LD352U?.■1CE+Oi|廠丄DijEK￡i!D-earmV!D-<QE+C3E1謖1”河掃LKKESM5ltlGSKDTl37?wi町剛1WnSTMHc醫(yī)W尅殆4^42U22-amiTOMEL3G￡3開”打】7?」&l■曲*血*SMteStK-D曹|J(5凸h兇及TEffTBli-Mffi.-ilWE-D.sw=etiflip佃R衛(wèi)舊-3m-1LJB7T-0un燈阿yeshy.con?誦IffQ更多的信息在生成的表格中，詳細的參數(shù)項目完全可以滿足回歸分析的各項要求。下圖提供的是擬合直線的得回歸分析中方差、標準差等各項信息。用Excel做數(shù)據(jù)分析一一移動平均某化工反應(yīng)過程，每隔2分鐘對系統(tǒng)測取一次壓力數(shù)據(jù)。由于反應(yīng)的特殊性，需要考察每8分鐘的壓力平均值，如果該壓力平均值高于15MPa，則認為自屬于該平均值計算范圍內(nèi)的第一個壓力數(shù)據(jù)出現(xiàn)時進入反應(yīng)階段，請使用Excel給出反應(yīng)階段時間的區(qū)間。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作移動平均就是對一系列變化的數(shù)據(jù)按照指定的數(shù)據(jù)數(shù)量依次求取平均，并以此作為數(shù)據(jù)變化的趨勢供分析人員參考。移動平均在生活中也不乏見，氣象意義上的四季界定就是移動平均最好的應(yīng)用注:本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤支持下加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟1?打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)要求單列，請確認數(shù)據(jù)的類型。本實例為壓力隨時間變化成對數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)分析時僅采用壓力數(shù)據(jù)列。需要注意的是，因為平均值的求取需要一定的數(shù)據(jù)量，那么就要求原始數(shù)據(jù)量不少于求取平均值的個數(shù)，在Excel中規(guī)定數(shù)據(jù)量不少于4。2?選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“直方圖”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇：輸入?yún)^(qū)域:原始數(shù)據(jù)區(qū)域;如果有數(shù)據(jù)標簽可以選擇“標志位于第一行”；輸出區(qū)域:移動平均數(shù)值顯示區(qū)域；間隔:指定使用幾組數(shù)據(jù)來得出平均值；

圖表輸出;原始數(shù)據(jù)和移動平均數(shù)值會以圖表的形式來顯示，以供比較；標準誤差:實際數(shù)據(jù)與預(yù)測數(shù)據(jù)(移動平均數(shù)據(jù))的標準差，用以顯示預(yù)測與實際值的差距。數(shù)字越小則表明預(yù)測情況越好。3?輸入完畢后，則可立即生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)和圖表。W?ft=hVERhSE(BS:E6jAIBIE丄E--JU3?輸入完畢后，則可立即生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)和圖表。W?ft=hVERhSE(BS:E6jAIBIE丄E--JU2軌鍛Sjt?"X.電W!!..■=/廠/&忍叫―sX.岡屯匚JS.JES；I3.E嘰IIUSIni4d42；II1Srl削I遜帕II5；叫"|^W7?44nIWXJtRKJeh.i『丨|抽|方曲區(qū)口石丹4B.EB-X-HB?-5.rvc-7Sl"Q皿L7e.wiua.ii*t9IIur9I*i<U1P|IBWMM號3嘴利liW舊亦"iDi'iWaRis-n'pigi??m44備拓勺tHSOfMIt55霽從生成的圖表上可以看出很多信息。根據(jù)要求，生成的移動平均數(shù)值在9:02時已經(jīng)達到了15.55MPa，也就是說，包含本次數(shù)據(jù)在內(nèi)的四個數(shù)據(jù)前就已經(jīng)達到了15MPa，那么說明在8分鐘前，也就是8:56時，系統(tǒng)進入反應(yīng)階段;采用同樣的分析方法可以知道，反映階段結(jié)束于9:10,反應(yīng)階段時間區(qū)間為8:56-9:10,共持續(xù)14分鐘。單擊其中一個單元格“D6”，可以看出它是“B3-B6”的平均值，而單元格“E11”則是“SQRT(SUMXMY2(B6:B9,D6:D9)/4)”，它的意思是B6-B9，D6-D9對應(yīng)數(shù)據(jù)的差的平方的平均值再取平方根，也就是數(shù)組的標準差。用Excel做數(shù)據(jù)分析一一抽樣分析工具省教育廳派專家組進行某校檢查學(xué)生考試試卷，專家組擬對總體進行抽樣調(diào)查，對學(xué)校某班的全體同學(xué)隨機抽取25名作為調(diào)查樣本。為了保證結(jié)果的非人為性，采用Excel幫助專家組做出抽查的結(jié)果。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作抽樣分析工具以數(shù)據(jù)源區(qū)域為總體，從而為其創(chuàng)建一個樣本。當總體太大而不能進行處理或繪制時，可以選用具有代表性的樣本。如果確認數(shù)據(jù)源區(qū)域中的數(shù)據(jù)是周期性的，還可以對一個周期中特定時間段中的數(shù)值進行采樣。也可以采用隨機抽樣，滿足用戶保證抽樣的代表性的要求。注：本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤的支持下加載“數(shù)據(jù)分析庫”。加載成功后，可以在工具的下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟：1.打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)無特殊要求，只要滿足行或列中為同一屬性數(shù)值即可。實例中顯示的是學(xué)生學(xué)號。2.選擇“工具”一“數(shù)據(jù)分析”一“抽樣”后，出現(xiàn)對話框，依次選擇:

輸入?yún)^(qū)域：把原始總體數(shù)據(jù)放在此區(qū)域中，數(shù)據(jù)類型不限，數(shù)值型或者文本型均可；抽樣方法：有間隔和隨機兩種。間隔抽樣需要輸入周期間隔，輸入?yún)^(qū)域中位于間隔點處的數(shù)值以及此后每一個間隔點處的數(shù)值將被復(fù)制到輸出列中。當?shù)竭_輸入?yún)^(qū)域的末尾時，抽樣將停止。（在本例題中沒有采用）；隨機抽樣是指直接輸入樣本數(shù)，電腦自行進行抽樣，不用受間隔的規(guī)律限制；樣本數(shù)：在此輸入需要在輸出列中顯示需要抽取總體中數(shù)據(jù)的個數(shù)。每個數(shù)值是從輸入?yún)^(qū)域中的隨機位置上抽取出來的，請注意：任何數(shù)值都可以被多次抽取!所以抽樣所得數(shù)據(jù)實際上會有可能小于所需數(shù)量。本文末尾給出了一種處理方法；輸出區(qū)域：在此輸入對輸出表左上角單元格的引用。所有數(shù)據(jù)均將寫在該單元格下方的單列里。如果選擇的是“周期”，則輸出表中數(shù)值的個數(shù)等于輸入?yún)^(qū)域中數(shù)值的個數(shù)除以“間隔”。如果選擇的是“隨機”，則輸出表中數(shù)值的個數(shù)等于“樣本數(shù)”；3?然后單擊確定就可以顯示結(jié)果了（這是電腦自行隨機抽樣的結(jié)果）。

原始數(shù)據(jù)文檔在這里下載>>操作結(jié)果文檔在這里下載>>需要說明的情況：由于隨機抽樣時總體中的每個數(shù)據(jù)都可以被多次抽取，所以在樣本中的數(shù)據(jù)一般都會有重復(fù)現(xiàn)象，解決此問題有待于程序的完善?？梢允褂谩昂Y選”功能對所得數(shù)據(jù)進行篩選。選中樣本數(shù)據(jù)列，依次執(zhí)行“數(shù)據(jù)”-“篩選”-“高級篩選”，如下圖所示。

最后的樣本結(jié)果如下圖所示，請您根據(jù)經(jīng)驗適當調(diào)整在數(shù)據(jù)樣本選取時的數(shù)量設(shè)置，以使最終所得樣本數(shù)量不少于所需數(shù)量。用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計某班級期中考試進行后，需要統(tǒng)計成績的平均值、區(qū)間，以及給出班級內(nèi)部學(xué)生成績差異的量化標準，借此來作為解決班與班之間學(xué)生成績的參差不齊的依據(jù)。要求得到標準差等統(tǒng)計數(shù)值。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作樣本數(shù)據(jù)分布區(qū)間、標準差等都是描述樣本數(shù)據(jù)范圍及波動大小的統(tǒng)計量，統(tǒng)計標準差需要得到樣本均值，計算較為繁瑣。這些都是描述樣本數(shù)據(jù)的常用變量，使用Excel數(shù)據(jù)分析中的“描述統(tǒng)計”即可一次完成。注：本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟1?打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)無特殊要求，只要滿足行或列中為同一屬性數(shù)值即可。2.選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“描述統(tǒng)計”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇：輸入?yún)^(qū)域：原始數(shù)據(jù)區(qū)域，可以選中多個行或列，注意選擇相應(yīng)的分組方式；如果數(shù)據(jù)有標志，注意勾選“標志位于第一行”；如果輸入?yún)^(qū)域沒有標志項，該復(fù)選框?qū)⒈磺宄?，Excel將在輸出表中生成適宜的數(shù)據(jù)標志；輸出區(qū)域可以選擇本表、新工作表或是新工作簿；匯總統(tǒng)計：包括有平均值、標準誤差（相對于平均值）、中值、眾數(shù)、標準偏差、方差、峰值、偏斜度、極差、最小值、最大值、總和、總個數(shù)、最大值、最小值和置信度等相關(guān)項目。其中：中值：排序后位于中間的數(shù)據(jù)的值；眾數(shù)：出現(xiàn)次數(shù)最多的值；峰值：衡量數(shù)據(jù)分布起伏變化的指標，以正態(tài)分布為基準，比其平緩時值為正，反之則為負；偏斜度：衡量數(shù)據(jù)峰值偏移的指數(shù)，根據(jù)峰值在均值左側(cè)或者右側(cè)分別為正值或負值；極差：最大值與最小值的差。第K大（?。┲担狠敵霰淼哪骋恍兄邪總€數(shù)據(jù)區(qū)域中的第k個最大（?。┲?。平均數(shù)置信度：數(shù)值95%可用來計算在顯著性水平為5%時的平均值置信度。結(jié)果示例如下（本實例演示了雙列數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計結(jié)果）:成績學(xué)習(xí)時間平均78.64285714平均62.91428571標準誤差2.408241878標準誤差1.926593502中位數(shù)85中位數(shù)68眾數(shù)98眾數(shù)78.4標準差18.02163202標準差14.41730562方差324.7792208方差207.8587013峰度1.464424408峰度1.464424408偏度-1.130551511偏度-1.13055151區(qū)域85區(qū)域68最小值15最小值12最大值100最大值80求和4404求和3523.2觀測數(shù)56觀測數(shù)56最大(1)100最大(1)80最小(1)15最小(1)12置信度（95.0%）4.826224539置信度（95.0%）3.860979631用Excel做數(shù)據(jù)分析一一相關(guān)系數(shù)與協(xié)方差化學(xué)合成實驗中經(jīng)常需要考察壓力隨溫度的變化情況。某次實驗在兩個不同的反應(yīng)器中進行同一條件下實驗得到兩組溫度與壓力相關(guān)數(shù)據(jù)，試分析它們與溫度的關(guān)聯(lián)關(guān)系，并對在不同反應(yīng)器內(nèi)進行同一條件下反應(yīng)的可靠性給出依據(jù)。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作相關(guān)系數(shù)是描述兩個測量值變量之間的離散程度的指標。用于判斷兩個測量值變量的變化是否相關(guān)，即，一個變量的較大值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)(正相關(guān))；或者一個變量的較小值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)(負相關(guān));還是兩個變量中的值互不關(guān)聯(lián)(相關(guān)系數(shù)近似于零)。設(shè)(X,Y)為二元隨機變量，那么：_C口心，F(xiàn))

p~JdxJdy為隨機變量X與Y的相關(guān)系數(shù)。p是度量隨機變量X與Y之間線性相關(guān)密切程度的數(shù)字特征。注:本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟1.打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)需要滿足兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，結(jié)果將給出其中任意兩項的相關(guān)系數(shù)。

2.選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“描述統(tǒng)計”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇：輸入?yún)^(qū)域:選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，注意需要滿足至少兩組數(shù)據(jù)。如果有數(shù)據(jù)標志，注意同時勾選下方“標志位于第一行”；分組方式:指示輸入?yún)^(qū)域中的數(shù)據(jù)是按行還是按列考慮，請根據(jù)原數(shù)據(jù)格式選擇；輸出區(qū)域可以選擇本表、新工作表組或是新工作簿；3?點擊“確定”即可看到生成的報表?？梢钥吹?，在相應(yīng)區(qū)域生成了一個3X3的矩陣，數(shù)據(jù)項目的交叉處就是其相關(guān)系數(shù)。顯然，數(shù)據(jù)與本身是完全相關(guān)的，相關(guān)系數(shù)在對角線上顯示為1兩組數(shù)據(jù)間在矩陣上有兩個位置，它們是相同的，故右上側(cè)重復(fù)部分不顯示數(shù)據(jù)。左下側(cè)相應(yīng)位置分別是溫度與壓力A、B和兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)系數(shù)。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)論可以看出，溫度與壓力A、B的相關(guān)性分別達到了0.95和0.94,這說明它們呈現(xiàn)良好的正相關(guān)性，而兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)性達到了0.998,這說明在不同反應(yīng)器內(nèi)的相同條件下反應(yīng)一致性很好，可以忽略因為更換反應(yīng)器造成的系統(tǒng)誤差。協(xié)方差的統(tǒng)計與相關(guān)系數(shù)的活的方法相似，統(tǒng)計結(jié)果同樣返回一個輸出表和一個矩陣，分別表示每對測量值變量之間的相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差。不同之處在于相關(guān)系數(shù)的取值在-1和+1之間，而協(xié)方差沒有限定的取值范圍。相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差都是描述兩個變量離散程度的指標?；瘜W(xué)合成實驗中經(jīng)常需要考察壓力隨溫度的變化情況。某次實驗在兩個不同的反應(yīng)器中進行同一條件下實驗得到兩組溫度與壓力相關(guān)數(shù)據(jù)，試分析它們與溫度的關(guān)聯(lián)關(guān)系，并對在不同反應(yīng)器內(nèi)進行同一條件下反應(yīng)的可靠性給出依據(jù)。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作相關(guān)系數(shù)是描述兩個測量值變量之間的離散程度的指標。用于判斷兩個測量值變量的變化是否相關(guān)，即，一個變量的較大值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)（正相關(guān)）；或者一個變量的較小值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)（負相關(guān)）;還是兩個變量中的值互不關(guān)聯(lián)（相關(guān)系數(shù)近似于零）。設(shè)（X,Y）為二元隨機變量，那么：p~JdxJdy為隨機變量X與Y的相關(guān)系數(shù)。p是度量隨機變量X與Y之間線性相關(guān)密切程度的數(shù)字特征。注:本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟1.打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)需要滿足兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，結(jié)果將給出其中任意兩項的相關(guān)系數(shù)。2.選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“描述統(tǒng)計”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇：輸入?yún)^(qū)域:選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，注意需要滿足至少兩組數(shù)據(jù)。如果有數(shù)據(jù)標志，注意同時勾選下方“標志位于第一行”；分組方式:指示輸入?yún)^(qū)域中的數(shù)據(jù)是按行還是按列考慮，請根據(jù)原數(shù)據(jù)格式選擇；輸出區(qū)域可以選擇本表、新工作表組或是新工作簿；

3?點擊“確定”即可看到生成的報表?？梢钥吹?，在相應(yīng)區(qū)域生成了一個3X3的矩陣，數(shù)據(jù)項目的交叉處就是其相關(guān)系數(shù)。顯然，數(shù)據(jù)與本身是完全相關(guān)的，相關(guān)系數(shù)在對角線上顯示為1兩組數(shù)據(jù)間在矩陣上有兩個位置，它們是相同的，故右上側(cè)重復(fù)部分不顯示數(shù)據(jù)。左下側(cè)相應(yīng)位置分別是溫度與壓力A、B和兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)系數(shù)。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)論可以看出，溫度與壓力A、B的相關(guān)性分別達到了0.95和0.94,這說明它們呈現(xiàn)良好的正相關(guān)性，而兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)性達到了0.998,這說明在不同反應(yīng)器內(nèi)的相同條件下反應(yīng)一致性很好，可以忽略因為更換反應(yīng)器造成的系統(tǒng)誤差。協(xié)方差的統(tǒng)計與相關(guān)系數(shù)的活的方法相似，統(tǒng)計結(jié)果同樣返回一個輸出表和一個矩陣，分別表示每對測量值變量之間的相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差。不同之處在于相關(guān)系數(shù)的取值在-1和+1之間，而協(xié)方差沒有限定的取值范圍。相關(guān)系數(shù)和協(xié)方差都是描述兩個變量離散程度的指標。用Excel做數(shù)據(jù)分析——直方圖使用Excel自帶的數(shù)據(jù)分析功能可以完成很多專業(yè)軟件才有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析，這其中包括：直方圖、相關(guān)系數(shù)、協(xié)方差、各種概率分布、抽樣與動態(tài)模擬、總體均值判斷，均值推斷、線性、非線性回歸、多元回歸分析、時間序列等內(nèi)容。下面將對以上功能逐一作使用介紹，方便各位普通讀者和相關(guān)專業(yè)人員參考使用。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作注：本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。

實例1某班級期中考試進行后，需要統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)，并給出頻數(shù)分布和累計頻數(shù)表的直方圖以供分析。以往手工分析的步驟是先將各分數(shù)段的人數(shù)分別統(tǒng)計出來制成一張新的表格，再以此表格為基礎(chǔ)建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計直方圖。使用Excel中的“數(shù)據(jù)分析”功能可以直接完成此任務(wù)。操作步驟1?打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)要求單列，確認數(shù)據(jù)的范圍。本實例為化學(xué)成績，故數(shù)據(jù)范圍確定為0-100。2?在右側(cè)輸入數(shù)據(jù)接受序列。所謂“數(shù)據(jù)接受序列”，就是分段統(tǒng)計的數(shù)據(jù)間隔，該區(qū)域包含一組可選的用來定義接收區(qū)域的邊界值。這些值應(yīng)當按升序排列。在本實例中，就是以多少分數(shù)段作為統(tǒng)計的單元?？刹捎猛蟿拥姆椒ㄉ?，也可以按照需要自行設(shè)置。本實例采用10分一個分數(shù)統(tǒng)計單元。

3?選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“直方圖”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇:輸入?yún)^(qū)域：原始數(shù)據(jù)區(qū)域；接受區(qū)域：數(shù)據(jù)接受序列；如果選擇“輸出區(qū)域”，則新對象直接插入當前表格中；選中“柏拉圖”，此復(fù)選框可在輸出表中按降序來顯示數(shù)據(jù)；若選擇“累計百分率”，則會在直方圖上疊加累計頻率曲線；

4?輸入完畢后，則可立即生成相應(yīng)的直方圖，這張圖還需要比較大的調(diào)整。

主要是：橫縱坐標的標題、柱型圖的間隔以及各種數(shù)據(jù)的字體、字號等等。為了達到柱型圖之間無縫的緊密排列,需要將“數(shù)據(jù)系列格式”中的“選項”中“分類間距”調(diào)整為“0”。其余細節(jié)，請雙擊要調(diào)整的對象按照常規(guī)方法進行調(diào)整，這里不再贅述。調(diào)整后的直方圖參考如下也學(xué)成漬按活數(shù)段軌計100%190%80%!70%也學(xué)成漬按活數(shù)段軌計100%190%80%!70%[60%!50%40%30%沏10%0Xi2100.分數(shù)段匚~~頻率00■—累積爲GOOCI.DCI「殆仁TWT9T-14圻.8/用Excel做數(shù)據(jù)分析一一排位與百分比排位某班級期中考試進行后，按照要求僅公布成績，但學(xué)生及家長要求知道排名。故欲公布成績排名，學(xué)生可以通過成績查詢到自己的排名，并同時得到該成績位于班級百分比排名（即該同學(xué)是排名位于前“X%”的學(xué)生）。點這里看專題：用Excel完成專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作排序操作是Excel的基本操作，Excel“數(shù)據(jù)分析”中的“排位與百分比排位”可以使這個工作簡化，直接輸出報表。注:本功能需要使用Excel擴展功能，如果您的Excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。操作步驟打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實例的原始數(shù)據(jù)無特殊要求，只要滿足行或列中為同一屬性數(shù)值即可。選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“描述統(tǒng)計”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇；輸入?yún)^(qū)域:選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，如果有數(shù)據(jù)標志，注意同時勾選下方“標志位于第一行”；分組方式:指示輸入?yún)^(qū)域中的數(shù)據(jù)是按行還是按列考慮，請根據(jù)原數(shù)據(jù)格式選擇；輸出區(qū)域可以選擇本表、新工作表組或是新工作簿。

FGBC17fans18_J716_StitTrrie二廠加竹-羽飛偵23fcrai7227233?點擊“確定”即可看到生成的報表。L'777■--U7iS]文件呼搞憐②視圖⑥揷2D格式迫〕二貝⑴數(shù)抿?盜口⑩幫就，,」站i呂V丄駐”L-亠虱JU藺■『――FGBC17fans18_J716_StitTrrie二廠加竹-羽飛偵23fcrai7227233?點擊“確定”即可看到生成的報表。L'777■--U7iS]文件呼搞憐②視圖⑥揷2D格式迫〕二貝⑴數(shù)抿?盜口⑩幫就，,」站i呂V丄駐”L-亠虱JU藺■『――、廠一■":-|[L冷E7可|言茅壽?弔日略?：gjjC2[L丄E三維中芋200舛笫一學(xué)期期甲考試化學(xué)咸績統(tǒng)計表.■■P"-M■rTI713346192100朋1717KT學(xué)尋1faTOI:'S'gio勺T11A輸入'輸入?yún)^(qū)戦①：訊I方式；:0標志誼于第一行■\\$BJ2:$B$5S\^―?—■alW|列?輸出選頊⑺輸岀區(qū)域觀：$CJ2|c:.新工作養(yǎng)組②1C新工作薄熾yesKY.cofrt可以看到，此時生成一個四列的新表格，其中“點”是指排序后原數(shù)據(jù)的序數(shù)，在本實例中對應(yīng)與學(xué)號，這也是很實用的一個序列；“成績”即為排序后的數(shù)據(jù)系列；“排位”采取重復(fù)數(shù)據(jù)占用同一位置的統(tǒng)計方法；“百分比”是按照降序排列的，為了得到真正的“百分比排位”，還需要稍微作一下調(diào)整。E!I±[E!I±[；rudDf1EsteelI.uti［也丈件◎編淚匹|楓DM插入?榕式?|工貝?獨據(jù)?弼口運）幫肋1」二兇占4山！摯型7鼻蟲丁,町八'-7也兀^扎鐘

j宋懷遠罟:BIIE壽畚云宙I劭％1觸器國3OSI::45oo7(—67IQIJ77T701702亦70M&43192me9E21^709163OSI::45oo7(—67IQIJ77T701702亦70M&43192me9E21^709161712B710汕r-\7\915TO713gTHT1518mviaTOtit20!&71822PT20可丐~95929291B9S98989閑1S3.1D?1sd.101394.50H394.50*畝ffiMSL.0OM5BL.SOKsBl.BOX5Bi.eo*5.Jsi.eo*5/31.60K12so.oot\376.30M1376.3DK1574.jOXIBS7.20X16ST.20*1667.20*16閃翅IQOKi...￡0E￡4Ci!??：n'i'Fyesky.cow?4?在“百分比”列的下一列輸入“百分排名”，在第一個單元格中輸入公式“=1-G3（對應(yīng)于'百分排名'）”，回車。選中該單元格，向下拖動直至填充完畢。這樣就達到了顯示百分比排名的目的。完成的報表實例如下圖所示。H3^<=1-G31011121316I.?1819E98.10%[11G覽學(xué)虞績統(tǒng)計表百分t三壊中學(xué)漸強年第一學(xué)期期中學(xué)號戰(zhàn)績點成績排位97017860702B93007038421^)704&1490705927^)706100120707982'2.*&70852-注t)70956350710H3^<=1-G31011121316I.?1819E98.10%[11G覽學(xué)虞績統(tǒng)計表百分t三壊中學(xué)漸強年第一學(xué)期期中學(xué)號戰(zhàn)績點成績排位97017860702B93007038421^)704&1490705927^)706100120707982'2.*&70852-注t)709563507108645071168480712'9846071360507147G36TO715743T0716892^717汨16100IGO9S旳939898989898989592929189121315161676.50%76..30%98.10%94.50%5.50%1.90%5.50%18.W18.20%18.20%18.20%18.20%18.20%18.20%J20.00%94.50%81.80%81.80%81.80%81.80%81.80%81.80%80.00%23'.70%劭.70%81.80%ET.2聞2567!20%■yesky.*cbfflExcel統(tǒng)計某電話號碼有多少人打過派出所的一個朋友在調(diào)查一起案件的時候，遇到了一個如題的問題，請我?guī)兔?。由于要保密他不能提供原始?shù)據(jù)，只是給我談了一下要求。目前他們通過一個嫌疑犯的通話記錄，從通話記錄中又列入了n個新嫌疑犯，而且也得到每個嫌疑犯的通話記錄?，F(xiàn)在就要將這些通話記錄進行統(tǒng)計，即同一個電話號碼，每個嫌疑犯打了多少次，有多少個嫌疑犯同時打過同一個號碼。根據(jù)上述總結(jié)，Excel表如下：圖一：原始數(shù)據(jù)表圖二：統(tǒng)計結(jié)果表上圖說明：圖一：用戶一、用戶二、用戶三、用戶四正面的數(shù)字為模擬的電話號碼;方向是指主叫還是被叫，沒有什么意義。圖二：用戶正面的數(shù)字是該電話所使用的次數(shù)，如果一個電話只被某一用戶打過，這樣就不統(tǒng)計，換句話說就是統(tǒng)計結(jié)果表中的電話號碼至少被兩個以上的用戶打過。解決的思路：1?此統(tǒng)計無法使用函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表等普通的方法來解決。我采用了VBA編程來實現(xiàn)的統(tǒng)計。首先將所有用戶的電話(不重復(fù)，重復(fù)的只取一次)，提取出來存放到統(tǒng)計結(jié)果表中。這樣結(jié)果表中的電話是唯一的。通過結(jié)果表的電話號碼為基礎(chǔ)，統(tǒng)計每個用戶使用該號碼的次數(shù)并將統(tǒng)計的結(jié)果存放到結(jié)果表該用戶下。刪除同一個電話號碼被兩個以下用戶使用的行。解決的方法：?因為用戶的數(shù)量是未知的，但從第2列開始是已經(jīng)的，這樣我們就可以通過循環(huán)來進行統(tǒng)計。循環(huán)的條件通過第1行從第2列開始，單元格不空。2.每個用戶的電話號碼循環(huán)與1?類似具體的程序源代碼如下：PrivateSubCommandButton1_Click()Sheets(2).Rows(2&":"&65536)=""Sheets(2).Columns("B:IV")=""DimLs,i,j,Isa,k,yhsIsa=Falsei=2IfSheets(1).Cells(1,2)=""ThenMsgBox"沒有用戶，無法統(tǒng)計！",vbOKOnly+vbCritical,"錯誤提示"ExitSubElseDoWhileTrueIfSheets(1).Cells(1,i)<>""ThenSheets(2).Cells(1,i)=Sheets(1).Cells(1,i)i=i+1ElseExitDoEndIfLoopyhs=i-1EndIfLs=2DoWhileSheets(1).Cells(1,Ls)<>""i=2DoWhileSheets(1).Cells(i,Ls)<>""IfSheets(2).Cells(2,1)=""ThenSheets(2).Cells(2,1)=Sheets(1).Cells(i,Ls)Elsej=2:Isa=FalseDoWhileSheets(2).Cells(j,1)<>""IfSheets(2).Cells(j,1)=Sheets(1).Cells(i,Ls)ThenIsa=True:ExitDoj=j+1LoopIfNotIsaThenSheets(2).Cells(j,1)=Sheets(1).Cells(i,Ls)EndIfi=i+1LoopLs=Ls+1LoopLs=2DoWhileSheets(2).Cells(1,Ls)<>""i=2DoWhileSheets(2).Cells(i,1)<>""j=2:k=0DoWhileSheets(1).Cells(j,Ls)<>""IfSheets(2).Cells(i,1)=Sheets(1).Cells(j,Ls)Thenk=k+1j=j+1LoopIfk<>0ThenSheets(2).Cells(i,Ls)=ki=i+1LoopLs=Ls+1Loop刪除非同一電話多個用戶使用的行i=2DoWhileSheets(2).Cells(i,1)<>""j=2:k=0DoWhilej<=yhsIfSheets(2).Cells(i,j)<>""Thenk=k+1j=j+1LoopIfCInt(k)<2ThenSheets(2).Rows(i).DeleteShift:=xlUp刪除i行Elsei=i+1EndIfLoopMsgBox"統(tǒng)計完畢!",vbOKOnly+vblnformation,"系統(tǒng)提示"Sheets(2).SelectEndSub[Excelg數(shù)與公貳的概念]Excel函數(shù)即是預(yù)先定義，執(zhí)行計算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式。以常用的求和函數(shù)SUM為例，它的語法是“SUM（numbe門,number2,）"。其中“SUM"稱為函數(shù)名稱，一個函數(shù)只有一個名稱，它決定了函數(shù)的功能和用途；函數(shù)名稱后緊跟左括號；接著是用逗號分隔的參數(shù)；最后用一個右括號表示函數(shù)結(jié)束。查看函數(shù)概念的更多內(nèi)容>>Excel公式與函數(shù)既有區(qū)別又互相聯(lián)系。如果說前者是Excel預(yù)先定義好的特殊公式，后者就是由用戶自行設(shè)計對工作表進行計算和處理的計算式。查看函數(shù)公式的更多內(nèi)容>>[Excel函數(shù)的參數(shù)]函數(shù)右邊括號中的部分稱為參數(shù)。假如一個函數(shù)可以使用多個參數(shù)，那么參數(shù)與參數(shù)之間使用半角逗號進行分隔。參數(shù)可以是常量（數(shù)字和文本）、邏輯值（例如TRUE或FALSE）、數(shù)組、錯誤值（例如#N/A）或單元格引用（例如E1:H1），甚至可以是另一個或幾個函數(shù)等。參數(shù)的類型和位置必須滿足函數(shù)語法的要求，否則將返回錯誤信息。查看函數(shù)參數(shù)的詳細內(nèi)容>>[Excel函數(shù)的輸入方法】輸入Excel函數(shù)，通?？梢杂脙煞N方法實現(xiàn)，即“插入函數(shù)”對話框和編輯欄輸入。用“插入函數(shù)”對話框更形象直觀，只用鼠標即可完成輸入；如果要套用某個現(xiàn)成公式，或者輸入一些嵌套關(guān)系復(fù)雜的公式，利用編輯欄輸入更加快捷。查看函數(shù)參數(shù)輸入方法的詳細內(nèi)容>>[Excwl常用函數(shù)]點這里查看更新中^ExceI全部函數(shù)列表函數(shù)名功能ABS求出參數(shù)的絕對值。AND“與”運算，返回邏輯值，僅當有參數(shù)的結(jié)果均為邏輯“真（TRUE）”時返回邏輯“真（TRUE）”，反之返回邏輯“假（FALSE）”。AVERAGE求出所有參數(shù)的算術(shù)平均值。COLUMN顯示所引用單元格的列標號值。CONCATENATE將多個字符文本或單元格中的數(shù)據(jù)連接在一起，顯示在一個單元格中。COUNTIF統(tǒng)計某個單元格區(qū)域中符合指定條件的單元格數(shù)目。DATE給出指定數(shù)值的日期。DATEDIF計算返回兩個日期參數(shù)的差值。

DAY計算參數(shù)中指定日期或引用單元格中的日期天數(shù)。DCOUNT返回數(shù)據(jù)庫或列表的列中滿足指定條件并且包含數(shù)字的單元格數(shù)目。FREQUENCY以一列垂直數(shù)組返回某個區(qū)域中數(shù)據(jù)的頻率分布。IF根據(jù)對指定條件的邏輯判斷的真假結(jié)果，返回相對應(yīng)條件觸發(fā)的計算結(jié)果。INDEX返回列表或數(shù)組中的元素值，此元素由行序號和列序號的索引值進行確定。INT將數(shù)值向下取整為最接近的整數(shù)。ISERROR用于測試函數(shù)式返回的數(shù)值是否有錯。如果有錯，該函數(shù)返回TRUE，反之返回FALSE。LEFT從一個文本字符串的第一個字符開始，截取指定數(shù)目的字符。LEN統(tǒng)計文本字符串中字符數(shù)目。MATCH返回在指定方式下與指定數(shù)值匹配的數(shù)組中元素的相應(yīng)位置。MAX求出一組數(shù)中的最大值。MID從一個文本字符串的指定位置開始，截取指定數(shù)目的字符。MIN求出一組數(shù)中的最小值。MOD求出兩數(shù)相除的余數(shù)。MONTH求出指定日期或引用單元格中的日期的月份。NOW給出當前系統(tǒng)日期和時間。OR僅當所有參數(shù)值均為邏輯“假（FALSE）”時返回結(jié)果邏輯“假（FALSE）”，否則都返回邏輯“真（TRUE）”